安全常識讀後感（一）
最近，我閱讀了一本名為《安全知識手冊》的書，對安全知識有了進一步的了解與認識。
《安全知識手冊》主要講的是關於保護自身的辦法與知識。比如：有人落水，先不要盲目的去救，應該迅速找大人來幫忙，讓大人去救；在學校發生地震時，應該躲在桌子底下，雙手護頭，也可以利用書包蓋住頭，聽從老師的指揮；在家裡發生火災時，千萬不要試圖從煙火中衝出去，在濃煙中應採取低姿勢爬行，頭部儘量貼近地面；不要獨自到行人稀少，陰暗、偏僻的地方遊玩，以防被陌生人行騙；煤氣洩漏時，千萬不可使用明火，也不能動電器開關，要先用濕毛巾捂住口鼻，方可進入現場打開窗戶通風……許許多多關於安全的知識。
雖然我知道了這麼多關於安全的知識，也明白了安全的價值，可是，並不是每一個人都知道，都明白的。如：去年12月7日那晚，湖南湘鄉育才國小踩踏事件。事發當晚，因為天降傾盆大雨，孩子們為了躲雨，按時回到寢室，都不約而同的選擇了一個離寢室最近的1號通道，一時間，樓道人流高度密集。一些同學心急，不管三七二十一，一個勁地往前擠，突然七八個人摔在平台上；後面的同學猶如潮水般湧上來，結果也都摔了。一層疊一層，一朵接一朵的生命之花在慢慢枯萎，伴隨著風雨之聲消失了。當老師趕到時，在面積僅有3至5平方米的樓道上，瞬間堆積了幾十人……最後，這場悲劇結束了，但8朵年少氣盛的生命之花也終結了自己的生命。
那一幕幕觸目驚心、血淚交織的場面，那一個個血淋淋的數字，不能不叫人扼腕嘆息，心有餘悸，也更對我們敲響了安全的警鐘，使我感受到生命的可貴，安全的重要。
生命僅有一次，對於誰來說都是寶貴的，人生的滑稽只有一次，青春的火焰也只能綻放一次，我們怎能不珍惜這段美好的時光呢？所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，熱愛生命，奏響生命的樂章，讓生命之花愈加絢麗！
安全常識讀後感（二）
自從讀了《校園安全知識篇》讓我深受啟發，那書中有許多關於校園安全的內容，教我們怎樣克服，防禦校園發生的事故，讓我來為大家解說吧。
舉例： 2009年12月8日一大早，湖南某某學校的師生早早來到學校，前一夜的混亂帶著血腥味依然籠罩學校上空。7日晚9時許，剛下晚自習，急於回到宿舍的學生們擁擠在離宿舍最近的樓梯口，因一人倒下而引發了嚴重的踩踏事故，混亂瞬間奪走了8條稚嫩的生命。
讀了上面的警示錄，你們有什麼感想？下面，讓我為大家講一則遠離誘惑，珍愛生命的警示錄吧。
小雲從小聰明伶俐，4歲開始學鋼琴，並多次在市里比賽獲獎。上學後，小雲開始變得愛打遊戲機。一次，在遊戲機房裡，小雲認識了一群「哥們」。他們逃出一種白色粉末，圍坐在那裡吸，一副「飄飄欲仙」的樣子，一下子就引起了小雲的好奇。當「哥們」慫恿她嘗一口時，小雲毫不猶豫地伸出了手。有了第一次，就有第二次、第三次。後來，為了弄錢吸毒，小雲開始學會說謊，學也沒心思上了，甚至騙起低年級的錢來，父母發現小雲的生活變得沒有規律，有時候經常不回家，有時則帶幾個「朋友」回家，躲在房間裡不知道幹些什麼。父母問她，小雲總是很不耐煩或敷衍幾句，還常常發脾氣，吃飯也沒什麼胃口。幾個月後，小雲面色灰暗，嘴唇發紫，衣著邋遢，身體消瘦，雙目無神。知道有一天，小雲的一個好朋友告訴小雲父母小雲在吸毒的事物，他們還難以置信，乖乖女竟會走上這條路。後來父母只好把她送進戒毒所，實行強制戒毒。
以上我舉得例子，足以證明我們小學生對各種環境的不適，以及不知道社會的種種，小雲就是一個很好的例子，她讓我們明白了，吸毒嚴重危害個人身心健康，摧殘意志，荒廢學業，誘惑多種犯罪，嚴重危害社會安定。
在此，我向全學校的學生，甚至全世界的人，發出感嘆：吸毒對我們的身體有害，讓家人為我們擔心，父母給了我們的生命，將我們帶到這個充滿陽光的世界，我們享受著生命的愉悅，感受著生命的寶貴，我們應該做的是謝謝他們，謝謝他們給了我們生命。
生命之寶貴，深情地呼喚著人們珍愛生命，善待生命；生命之寶貴，無情地鞭撻著各種漠視生命，殘害生命的行為。在這個世界上，還有什麼會比生命更可貴？沒有！一次次的傷痛，一次次的感動，讓我們真實地感受到我們應該做的是好好對待我們自己，珍惜我們用愛編織的生命。
我們應該怎樣來珍愛自己的生命？安全！只有安全，才可以讓我們盡情揮灑生命的精彩；只有安全，才可以使我們生活更加幸福安康；平安是什麼？有人說，平安是一份祝福；有人說：平安是一份牽掛！而我們更要說——平安是一份責任！是對自己、對家人、更是對社會的一份責任！
安全常識讀後感（三）
通過這次對消防安全常識的學習，我對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點體會。
一、消防安全治理應做到「安全第一，預防為主」，把消防安全作為頭等大事來抓xcd心得體會
火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被痳痺，僥倖心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防範火災的工作放在第一位所導致的。「隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山」這十八個字是xx同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預防工作的要害就在於提高對這項工作的重視程度，在校園中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
二、加強消防安全知識培訓，提高防範意識的心得體會
由於有些工作涉及到易燃易爆化學品等高危險物質，校園內部對火災隱患已經有了一定的防範意識，但通過這次培訓，發現現有防範意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓，內容包括：有關消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程；各部門各崗位的火災危險性和防火措施；各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。xcd心得體會
三、消防安全工作要做到「三個抓」，不為隱患留空隙的心得體會
第一是要「抓重點」。涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要經常組織進行防火檢查，發現火災隱患，要記錄在案並及時研究整改。組織建立義務消-防-隊，不僅可以及時撲滅前期火災，更重要的是通過義務消-防-隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。()
第二是要「抓薄弱」。相對消防安全隱患少的地區往往是最輕易被忽略的地區，但相對安全隱患少並不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產安全隱患不同，後者只會發生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現在校園的每一個角落。
第三是要「抓細節」。千里之堤，毀於蟻穴。火災的防範要從大處著眼，但應該從小處做起。細節不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由於起初的「不注重」、「不小心」引起的，這些輕易被忽略的細節很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。