墨梅讀後感（一）
今天我又從《經典誦讀》裡積累到了一首新詩——《墨梅》。「不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤」根據注釋我知道了這句詩是在讚揚墨梅神清骨秀、高潔端莊，幽獨超逸的樣子。這梅花是我們中國最有品格最有靈魂最有骨氣的花，它不想用顯眼的色彩去討好人，吸引人們的眼球獲得人們的愛慕，它只願把它那幽幽的香氣裝滿整個天地。
這首詩讓我的心情久久不能平靜，梅花是多麼的謙虛，多麼值得我們尊重和學習。它是那麼地美麗幽香，卻不願意和世間的萬紫千紅爭艷。我馬上想到了我自己的一件事：我本來是一個成績不錯的學生，各科成績在班上的排名總是靠前，獲得了老師的信任和同學們的認可，我開始不知不覺地漸漸炫耀起來，成績也一天一天地下滑。有一次考試，我居然滑到了班級的最後幾名，我傷心極了。經過老師苦口婆心的教導和我自己的反省，我戒掉了自己的驕傲，開始踏踏實實地學習，不久我的成績就有了很大的提高。
仔細想想，之前的我多麼像春天花園裡萬紫千紅的花兒呢，總是高高地抬起自己的腦袋，接受別人的稱讚。而我現在卻只願意向那株散發著幽香的墨梅靠近。它從春天開始就積蓄力量，在百花開放的時候也無聲無息，等到嚴寒的冬天來臨時，它綻開自己那清幽的花朵，吐出清幽的香氣。「不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香」如果沒有寒冬的侵襲，它又怎麼能香氣撲鼻呢？如果它也在春天忍不住開放，那麼也許它最後只能變成一株人們隨意摘取的野花。
這句詩將永遠激勵著我，墨梅的謙虛也將陪伴我向自己的理想前進。
墨梅讀後感（二）
「吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。」這時元代詩人王冕所作的一首著名的詩——《墨梅》。
「墨梅」是指用水墨畫得梅花。詩的第一句就直接寫了梅花，從「淡」字尤其可以看出梅花的清淡。一個「痕」字，更使人對梅花的高潔產生敬愛。我讀了這一句詩，仿佛看到一棵枝幹遒勁的梅樹上開出了一朵、兩朵，三、四朵……的梅花，讓我感到美麗而又和諧。梅花由淡墨點出而成，它雖不嬌艷，但卻高潔端莊，有十分清秀的內在氣質。
這梅花它不用自己鮮艷的顏色去向別人展示和炫耀，去討好別人，卻得到人們的讚美，只願散發出一股清香，讓香氣溢滿人間，可見它有多麼高尚的風度啊！在這裡作者不僅在寫梅花，而且還表達了自己的立身之德。王冕從小家境貧寒，白天為人放牛，晚上到佛寺的長明燈下苦讀詩書，終於有一番成就。有權有勢的人就來見他，但王冕從不巴結權貴，每次都讓他們吃「閉門羹」。王冕為了絕意利祿，去浙江隱居，這正是像墨梅一樣具有的高尚品德，單薄功名。
想想運動員的陪練。他們為了運動員能夠出成績，一共受了多少傷？但他們從不抱怨。當運動員奪冠時，()站在高高的領獎台上享盡了人們的讚譽，但有誰能夠想到他們身後的無名英雄呢？這些無名英雄們不求功勞，不求稱讚，只是默默地付出自己的勞動和汗水，他們就是「不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。」的人。
想想我們身邊的環衛工人。他們每天都在我們的城市裡打掃垃圾，不怕苦，不怕累。城市裡的垃圾一天有多少噸？再想想他們要付出多少努力，多少辛勞？沒有人誇獎他們，有的人甚至鄙視他們。他們沒有抱怨，而是堅守在自己的崗位上默默奉獻，用自己的辛勞美化著我們的環境。他們不也是「不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。」的人嗎？
我們不能做一個只為索取功名的人。如果我們這個社會能多一些像王冕、陪練、清潔工……的人，我們的社會會更加和諧美好，但願人人都能像王冕的《白梅》裡寫的一樣，「 冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。忽然一夜清香發，散作乾坤萬里香。」
墨梅讀後感（三）
讀詩時我發現了朱光潛先生的《詩論》，朱先生這樣講道：看來，詩讀的還不夠透。我又捧起了《墨梅》，讀著讀著，我的心已不能平靜，具備這種精神的，不正是我身邊的老師們麼？他們年復一年，日復一日，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師的名字刻在學生的心靈上，這才是真正的永存。老師不是演員，卻吸引著學生饑渴的目光；老師不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；老師不是雕塑家，卻塑造著一批批人的靈魂……
老師們整天面對著平整的白牆，深邃的黑板，工作雖平淡卻有著精神的偉岸與美麗。在老師豪放而深邃的眼睛裡，眸子閃耀著大無畏的思想的光輝，這光輝能在人們疲憊頹廢的時候，創造激情與夢想。這就是我身邊的老師們，他們在用自己的生命與熱情，散發著屢屢清香。而我們的學生每時每刻在瀰漫在這沁人心脾的清香里，我不禁為這清香陶醉了。
向身邊的可敬的教師同仁學習，「做一枝墨梅，留一縷清香。」現在成了我人生的方向。