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當老師的夢想作文

當老師的夢想作文(一)

老師,一隻紅燭,為後輩奉獻出所有光和熱!

一次,我因為打掃教室而回去的晚,在樓梯口,發現老師的辦公室的燈還亮著。只看見老師右手拿著筆,左手端著作業本

,還時不時的敲敲自己的腰。看著眼前的一幕,我下定決心要成為一位老師,幫助其他老師批改作業,讓世界上所有的老師臉上露出久違的笑臉。

在家裡,我在學習當老師,教爸爸說國語;在外面,我在學習當老師,撿起地上的垃圾;在學校里,我在學習當老師,要控制自己的情緒。

我要成為園丁,讓我的學生茁壯成長;我要成為紅燭,奉獻出自己的光和熱,為他們的前途送去光明和溫暖;我要成為青藤,指引他們攀上高峰,摘采成功的果實。現在的一切都是為將來的夢想編織翅膀,讓夢想在現實中展翅高飛!

我的夢想是成為一名老師。

當老師的夢想作文(二)

夢想是指路燈。生活中如果沒有夢想,就會像斷了線的風箏一般,只會隨風飄蕩,最後必定喪失前程。

我的夢想是成為一個教師。

在我跨入幼稚園的第一天,見到的第一個人,是老師;叫我認識一個“人”字的,是老師;教我做第一套運動操的,依然是老師。老師是第一個為我澆水,第一個為我照亮黑暗,送入光明的人。

我的老師給我講過這樣一個故事:生在金壇市的殷雪梅老師在護送學生過馬路時,為救學生而被高速行駛的汽車撞傷,在醫院搶救無效而離開人世。殷雪梅老師深受學生和家長愛戴,卻就這樣離開了人世。我聽了這個簡短卻有感人的故事,不禁對老師有了新的理解。

老師,一個辛勤的園丁,大家都說你培養祖國的棟樑。

國小里,我們的班主任因為一個不肯承認錯誤而撒謊的學生嚎啕大哭。那是我第一次看見老師哭,那聲音中不僅因為學生的不懂事,也飽含著老師對沒教育好這個學生的自責。那時我想成為一個老師的欲望也愈來愈強烈。我要用我的努力和堅持,來培養每一棵樹苗,讓他們茁壯成長,成為祖國的棟樑!

當老師的夢想作文(三)

小時直到現在,我一直夢想著將來當一名教師。

首先,這個職業是高尚的,是令人尊敬的。在大人眼裡,老師教書育人,是神聖的。可在學生眼裡,老師很兇,很討厭。

如果我是老師,我要做一個和藹且有高效率的老師。“高效率”是指教出的學生是優秀的。老師為什麼每天兇巴巴地對學生呢?老師嚴厲在大人眼裡是好的,可學生卻會誤解老師的嚴厲是壞的。於是,學生就會在老師背後,罵老師,說老師壞話。而我不會,我不會做被學生罵的老師,()我要做一個被學生真正的,發自內心稱讚的老師。

如果我是老師,我會熟悉每篇課文,我會認真地備課。在課堂上,我會用生動的語言去打動每個孩子的心。我要像《師恩難忘》中田老師那樣,用自己獨特的教書方法叫學生。在我的課堂上,我不希望我的學生跟著參考書“走”。我要我的學生能用自己的智慧去理解課文。同時,我也會讓我的課堂充滿活力,樂趣,使我的學生能積極參與。

如果我是老師,我不會布置很多作業。我認為作業的多與少跟孩子的能力無關。不是說做的題目多就能成好學生。

我希望我的夢想能實現。我一定會向著我的夢想加油,努力!

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