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激動人心的時刻作文

激動人心的時刻作文(一)

世界上有許多激動人心的時刻:太空人升空、作文發表、運動會第一……不不不!讓我最激動人心的事是:期末考試英語我居然考了100分。

那次期末考英語的時候,我認認真真地讀題,仔仔細細地做題。心裡還不停地對自己說:“我一定要考好,給媽媽一個驚喜。”我在座位上一筆一畫的。終於把英語試卷寫完,又仔仔細細地檢查了一遍,這樣我才放心。

當老師發試卷念分數的時候,我心裡特別緊張,終於念到我了,我竟然考了100分。放學回到家,我讓媽媽一看。媽媽高興地說:“你真是一個聰明可愛的小女孩!”

這就是我最激動人心的時刻!

激動人心的時刻作文(二)

今天,我無比緊張,又激動萬分,這是我學鋼琴第一次考級的考試。媽媽說這是對我很好的一次鍛鍊機會,也是對我這學期學琴的一次檢驗。

到了那裡,老師說:“只要不緊張,正常發揮,就沒問題。”因為前幾天,我堅持每天練琴一個小時,音階、曲子全背下來了,曲目彈得也比較熟練。

我拿著准考證在考場等候,因為我排在第2位考試。第一位同學彈完了,接著我就走過去。我的心“砰砰”直跳,坐到鋼琴前,我深深地吸了口氣,心裡暗暗鼓勵自己,“沒事、沒事,我行的”。我把雙手放在了鋼琴鍵上,開始彈奏了。第一首前面很順利,後面彈錯了一個音,錯的時候,我很緊張,不知道到底該怎么辦才好?頓時,我就將錯就錯“,於是,我把錯的這個音帶了過去。第二首第三首我慢慢地忘掉了考試的緊張,全身心地投入在歌曲中。就這樣,很快考級結束了,只見評審老師微笑的點了點頭,說:”不錯,繼續努力。“還給我發了優秀證書,我接過獎開心地說:”謝謝老師!“我拿著這個獎,感到無比的輕鬆和愉快,真是”台上一分鐘,台下十年功“啊!這次考試增加了我學琴的信心,以後要好好練琴,爭取再拿優秀獎。

激動人心的時刻作文(三)

”太棒了!“”真好!“一陣陣讚嘆聲和鼓掌聲從我們五(2)班教室中傳出,你知道我們在乾什麼嗎?告訴你吧,我們正在舉行一場激動人心的關於”網路的利與弊“的辯論賽呢!

我們是正方,持”網路的利大於弊“的觀點。()我方的曾奕博爭當先鋒,他站起來,擲地有聲地發言到:”網路遊戲豐富多彩,促使人動腦、動手,對我們的智力開發很有好處。對方怎么能說‘網路的弊大於利’呢?“曾奕博的觀點鮮明,迎來了我們正方的一陣掌聲。

這時,反法不甘示弱。對方的王佳倩看我們正方自信滿滿,於是,”嗖“地站起來,理直氣壯地說:”正因為網路遊戲豐富多彩,才使學生受到不健康內容的影響,有的同學沉迷於遊戲中,不能自拔,結果學習成績一落千丈。而且,據調查顯示,越來越多的學生視力下降,其主要原因之一就是長時間上網。“王佳倩越說越激動,好像吃了興奮劑一樣。說完,她得意的一笑,退回了”兵營“,她那神情似乎在說:”哈哈,這理由夠‘經典’了吧,你們正方一定被我鎮住了吧!“我們雙方針鋒相對,絲毫沒有退縮之意。辯論賽如火如荼地進行著……突然,我方的袁熠瑄找到了對方的漏洞,激動地站起來,有理有據地說:”學生受不健康的影響,是他們沒有自制力和健康的心理素質,再說了,有些遊戲只是不適合我們罷了,相信大家一定都是有自制力的人吧!“這些話猶如對反方當頭一棒,頓時鴉雀無聲了。而我方高興極了,又爆發出一陣陣掌聲。

這段激動人心的時刻就在我們的唇槍舌戰中結束了。通過這次辯論賽,讓我明白了:我們在上網時,應該要擦亮眼睛,不被那些不健康的內容所迷惑!

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