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續寫雷鋒日記400字

續寫雷鋒日記400字(一)

“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。”

生活中,我們就是缺少發現,總覺得生活非常無味,沒意義。談好人好事,我想,每一個人第一浮現的總會是雷鋒的精神。雷鋒精神總是鼓舞著我和大家不繼地努力做好該做的事,做有利於大家的事。

今天一早,我準備去超市買點東西,就在路邊等公車。車來了,我上車後,發現車上的座位都坐得差不多了。突然,火眼金睛的我發現車後的角落裡還有個空位,我趕緊坐了上去。沒一會兒,車子又停了下來,上來了一位白髮蒼蒼的老奶奶,額頭上布滿了汗水,手中提著大包小包的東西。車子起動了,老奶奶一個趔趄,差點摔倒。見到這此情形,我立刻起身,走過去,把老奶奶扶到座位旁,讓她坐下,再把老奶奶的幾個包都拿過來放在她的座位旁邊。老奶奶那布滿皺紋的臉上浮起了笑容,連聲說著:“謝謝!謝謝你!小朋友。”我連忙說:“不用謝,這是我應該做的。”這時全車的人為我的舉動投來讚許的目光。雖然,自己在車上站著搖搖晃晃,但心中卻甜蜜無比。

通過今天這件事,我懂得了學習雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,從日常生活的小事做起。讓我們用雷鋒精神作為指引我們時代的地標,一起努力前進吧!

續寫雷鋒日記400字(二)

雷鋒,只要聽到這兩個字,許多人都會感慨:“好人永常在。”是啊!自雷鋒犧牲,社會中就又湧出了一些活雷鋒。瞧!遠在天邊,近在眼前。我們班就有一位“活雷鋒”——王嘉翔。

“下午要交報紙費了。”中午來我對王嘉翔說。“老師來了!”通風報信的同學跑回教室趕緊坐好,教室里也安靜了下來。老師緩慢地走進了教室說:“誰帶了報紙費?現在可以交了”同學們也有序的排隊。交完了錢,老師正在整錢。這時,王嘉翔站了起來跑到老師跟前:“老師,您多找我10元錢。”就是這一句普通的話,迎來了老師的誇獎:“看,這才是拾金不昧的好學生。”我心裡暗想:是啊!如果不是王嘉翔,不光老師要自己搭上10元錢,而且還會把一顆善良的心扼殺在搖籃里。我不知道他是否做了思想鬥爭,也不知道是不是他的同桌鼓舞他來,更不知道是不是他自願來的。但畢竟眼見為實,我確確實實看到他把錢交到了老師的手中。

“這就是‘活雷鋒’啊!”全班同學都開始夸王嘉翔。你一言,我一語。誇得王嘉翔都不好意思了呢。

現在的社會好人還是多的,因為還有好多人想要繼承雷鋒的精神!

續寫雷鋒日記400字(三)

人們都說雷鋒是做大好事的人,而不是小小的好事的人,可是我覺得雷鋒不是一定要做捨身救人的事,做哪些微不足道的事也可以成為的二個“雷鋒”。

就比如這件事:我們音標培訓班今天要舉行一場音標考試,()可是我急著出來忘帶了筆。於是我想到問別人借支筆,可是我問問這個也就一支,問問那個也就一支。 考試還剩下兩分鐘......,這時我就像熱鍋上的螞蟻想:哎,老師說過沒有帶筆要直接畫零分喔,哎,沒辦法只好自認了。六、五、四、三......突然我的同學趕快下去買了一支筆給我趕快地給我送了了上來。這對我來說好比是雪中送炭啊,考試結束了,當我向他還筆的時侯,他笑嘻嘻的沖我做了個鬼臉說:“那支筆你自己用吧,我這裡還有一支。”我趕忙說:“那可不行,我本來就要感謝你,你還給我筆,那多不好意思。”“那恭敬不如從命,我拿走了啊,拜拜。”“再見。”

其實每個人都是雷鋒,看你有沒有一雙善於觀察的眼睛。可是有些人是無意間做的好事,我們應該繼續做好事給他們做一個榜樣。一起創造明天的雷鋒世界吧。

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