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感恩老師作文300字

感恩老師作文300字(一)

我有一位關心我的老師,老師講課不但講的娓娓動聽、妙語連珠,而且和藹可親。

記得有一次在寫字課時,老師在看每一位同學寫的字,我在認真地寫著,不一會兒,老師走到了我這裡,老師仔細的看了看我寫的字,對我說:“你的字寫歪了”。我看了看,確實有點歪,老師問我:“你看看你為什麼把字寫外了呢”?我想:我的身子也不歪,我的本子也不歪,為什麼我的字就歪了呢?為什麼?為什麼?老師和藹的跟我說:“你的一個筆畫寫歪了,你看看是那個筆畫。”我看了看,沒有想出來是哪一個比劃寫歪了。老師見我想不出來,就對我說:“你的橫寫歪了。”老師有在我的本子上寫了兩個字,並對我說:“在字里有橫的一定要寫平,不要寫歪,如果橫寫歪了你這個字就寫歪了。”我看了一下,覺得很有道理。

老師,您真是和藹可親,您這一次教導讓我寫字時提醒著自己,讓字不再寫歪。

感恩老師作文300字(二)

我的老師,袁老師,既是我的語文老師,也是我的班主任。他整整帶了我們三年的國中,我對他有著深深的感情。他不僅是一個老師,更像是一個父親一樣在生活和學習上給我許多的幫助。他長著一張國字臉,一頭又黑又硬的短髮,看起來特別的嚴肅,但是笑起來又讓人感到北方男人特有的爽朗。他上課是特別認真不允許有半點差錯,特別較真。在讀課文時感情豐富,抑揚頓挫,給人以身臨其境的感覺,讓人不由自主地講自己帶入其中,讓我們隨著作者的悲而悲,隨作者的喜而喜。他每天認真地做教案,教授我們知識,讓我們在知識的海洋自由自在地徜徉。因為老師的努力,我們班的語文成績一直是年級前一二名。老師是一個脾氣十分倔強的人,曾因為班級里的事和校長鬧過矛盾,只是為了給我們班爭取到我們應有的利益。現在,我時常會想起老師對我們的敦敦教誨,非常感謝老師陪伴了我們國中三年,給我帶來很多的收穫。

感恩老師作文300字(三)

從咿呀學語,到上育紅班,然後到國小,到國中,我們有許許多多老師,但留下深刻印象的老師是我們進入國中後的老師。

剛來到國中,進到班級里,就看到講台上站著我們班主任,閆老師,閆老師個子不高,戴了一個眼鏡,總是喜歡穿著運動鞋。別看我們老師個子不高,但學府很高,給人一種錯覺,認為老師是一個有威嚴的人。但我的這個想法很快就被否定掉了。

開學第三周是,我們班主任在開班會時,為了讀懂我們的學習興趣,提出了以分兌換,並在第四值周時制訂了我們班規,併合理整裝我們教室,讓我們每個人都樹立志向,促使“我們班變為了火熱班”,上級領導來到我們班時都會來看看,嘴裡還不忘誇獎我們同學和閆老師。()

還有一個比較隨和的老師,那就是我的體育老師,何老師。在國小六年里,每年的體育老師不外乎很嚴厲,但在這個老師的課上,我們相對就比較放鬆了,可以和老師互動,也可以搗亂,主要是我們何老師既高又帥,但不和我們斤斤計較,有一次,到何老師值周是,午睡後,老師讓全體師生抓緊辦事,然後又用廣播說了一句讓我們震驚的話,咋提不上勁呢?這可是全校人都能聽見,老師也太大膽了吧。

這就是我的可愛又大膽的老師們,我非常喜歡他們。

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