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寫老師的作文500字

寫老師的作文500字(一)

老師我們文化的指導者,就是有了他們的付出才使的我們的祖國燦爛輝煌。我崇敬這偉大而神聖的職業。六年來我遇到過許許多多的優秀教師,但是有一位她是我終身難忘。

教師節快到了,使我想起了那可親可敬的王老師。回憶起與王老師在一起的那段日子是那么的幸福,不由的熱淚從我眼眶中流出。王老師對我的關心和培養使我永記在心。

記得有一次,我因在外面玩而被一輛無情的機車給撞了一下,醫生說,我一個月不能上學。我心想這下子肯定回被別的同學拉下的。可我萬萬沒有想到那慈愛的王老師帶領著班裡的幹部來看望我了。我那激動的淚水在眼眶裡直打轉轉。老師和同學們問我傷勢怎么樣,“沒事,沒事”我不由自主的說了出來。老師給我補了一上午的課,這才使我傷勢好了之後課程沒被別人拉下。

還有一次,王老師讓我們向作文編輯社投稿。我可是對作文狠之入骨,就像有一百道數學題在等著我做。可是王老師再三的鼓舞我們讓投稿,我寫了一篇《偉大的母愛》在王老師的精心批改之後得了二等獎。此後我的作文水平有了大大的提高,這可都是我那可親的王老師對我的培養。

雖然國小畢業了,但是我以無發忘記我的王老師。每次我遇到了困難只要想起王老師我就會鼓足了勁克服困難,她給了我無窮的力量。這位偉大的教師她叫王淑珍,這個名字使在我的心裡生下了根,以永遠摩擦不掉了。

啊!我愛我的老師。

寫老師的作文500字(二)

我們與英語老師王老師在一起學習約兩年了,我們與王老師的師生之情非常的深厚。我們應該尊重王老師,讓王老師給我們上好每一堂課。

英語王老師非常的辛苦,四年級教了5個班,六年級還教了一個六﹙2﹚班。每周二中午王老師非常的忙,還得給六﹙2﹚班上課,別說吃飯都顧不得,也顧不得休息,王老師個好老師!

但我與王老師之間的事可多了,我給大家講一個,我與王老師發生的事。

在三年級的時候,有一次下課,我有一個難單詞發音不準,我去辦公室請教一下王老師,原來,王老師不在辦公室。又過了一節課,下課,我第二次去找王老師,王老師終於在辦公室。我就興沖沖的在門口喊了一聲:“報告!”王老師讓我進來。王老師問我什麼事情,我就打開英語書,翻到了今天學到的單詞,指了指那個發音不準的難單詞,向王老師請教了一下,王老師就一點兒一點兒的交我。怎樣發音才準。王老師教完了問︰“小明,會了嗎?”我說:“我會了,老師。”

我拿著英語書正要往出走,王老師把我了回去,指著一摞兒英語作業作業本,說:“這是你們班的英語作業本,請把作業本發在同學們的手中,讓同學們改錯兒。”我爽快的答應了。然後,我就連這作業本也抱回了班。

王老師在平時嚴格的要求我們,我們考了前三名,也含有王老師的辛勤的汗水及心血。

在此,我要對您說:“王老師,您辛苦了!”

寫老師的作文500字(三)

老師常說:”三年之長,同學之間要互相幫忙,取長補短。“光陰似箭,日月如梭。剛來的時候大家都好知識陌生人,用哪種新奇的眼神看著那些同學,一年多過去了,之間早已經建立起了深厚的友誼。老師講的大道理又何嘗不是都聽膩了。

在我們眼中他很慈祥,有的時候卻又有點調皮。他慈祥的時候不論同學們怎樣戲弄他他都只面帶微笑,他不會在家長面前說學生的種種壞話。他總是帶著一平滑的光頭進教室,腋下夾著一本語文書心情好的時候面帶笑容,心情不好時愁眉苦臉。同學們背地裡都喜歡叫他“強哥”。他也有搞笑的時候,空閒時總是掏出手機給我們講幾篇笑話,即便有的同學不想聽倒潑冷水他也只是一笑而過。他嚴肅起來的時候全班沒人敢出聲,一提問題大家都爭先恐後的舉起手。

我眼中的老師很可愛,但也有令人可恨得時候,我承認,我們都愛講話,老師在上邊開大會我們在下邊開小會,在班級里好不容鬼找了個所謂的“知己”,就因為嘮了幾句話就快被活“生生給拆散了”

俗話說得好:“一日為師,終身為父。”而我們班的某位同學就藉此機會想敲詐老師一筆,還沒等詐成就被同學嘲笑道:感情學校這么多老師都是你父母,這么多學生都是你兄弟姐妹。我們都汗言了。

老師,謝謝您不給打小報告,謝謝您一直以來都這么的信任我們,謝謝您教會了我們這么多!()

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