生命科學讀後感（一）
那天當我拿到了《生命科學》這本書後，我就愛不釋手，很認真的看了起來，書裡面共有四個章節，分別是植物、動物、生物之間的聯繫和生態平衡。每個章節都有探究技能教你怎麼做實驗，怎麼去觀察，怎麼去思考。
《生命科學》讓我知道了生長在俄勒岡州和加利福尼亞洲的紅杉樹是世界上長得最高的樹，它有112米長。向日葵通過朝向太陽生長來做出反應的。他還讓我知道螢火蟲用一閃一閃的光來吸引同伴，有些鳥會通過鳴叫來宣布自己的領地範圍。你們知道嗎美麗的蝴蝶是由什麼蛻變的嗎？它是由毛毛蟲蛻變出來的呢，這是多麼不可思議呀！
《生命科學》讓我認識了很多以前不認識的植物和動物。讀了《生命科學》後，我感覺大自然真的是太神奇和神秘了。
生命科學讀後感（二）
剛買下這本書，就迫不及待的讀起來。《生命科學史》正是我苦苦尋覓的書，原因有三，其一身為生物學科教師，不得不細讀的書；其二，讀史使人明智，教書育人更需讀史；其三，就是本書的魅力了，語言具有一定的跳躍性和啟發性。
可我這感想也未免早了些，細讀了兩遍序言，就急於寫讀後感了。我想，感想嘛，未必產生於一本書的全讀之後，也未必全然通曉。感想可以是「斷章取義」的，況且史料精華本就是仁者見仁、智者見智的。我們向來以為史者「屎」也，因為歷史一直被解讀為板著面孔的說教。其實，歷史也可以這樣，寓言之中的見人情冷暖，小故事中隱喻風雲變幻，於是歷史真的生動活潑起來。
文中說到：20世紀下半葉，科學史發生了深刻的變化。以前的科學史幾乎僅專注於現代理論的演變及主要科學家的思想，如今轉變為關注社會、文化、經濟和政史家們受源自社會學、人類學和人口統計學的概念和技術的影響。他們強調的一些因素包括了種族、階級、性別和習俗與職業的聯繫。
我理解為，就歷史分析，比較不僅是很好的學習思辨方法，也可以進一步對歷史本源問題的發掘，較新穎的知識體系，可以是強有力的學習策略。
就人類社會之謎而言，可能始於生物學問題的誕生，終於生物學之謎的窺探。
先知們告訴我，在古老的中國哲學體系中就感知了心臟和脈搏的關係以及血液是不斷循環，這是為現代科學所不能理解的，預言式的知識是真理嗎？現代科學家或是望而卻步，或是嗤之以鼻，或是妖言惑眾等，其實一系列的所謂科學不過就是預言。就連霍金都將地球大爆炸起始點（即時間、空間為零點時刻）以前的割捨了，割捨的和未被割捨的都是預言。()預言的驗證，現在的人們稱為科學。
我期望著，生命科學史告訴我，什麼是真正的生命科學。
生命科學讀後感（三）
當看到《生命科學》這本書後，內容很吸引我，就很認真的看了起來，書裡面共有四個章節，分別是植物、動物、生物之間的聯繫和生態平衡。每個章節都有探究技能教你怎麼做實驗，怎麼去觀察，怎麼去思考。
《生命科學》讓我知道了生長在俄勒岡州和加利福尼亞洲的紅杉樹是世界上長得最高的樹，它有112米長。向日葵通過朝向太陽生長來做出反應的。他還讓我知道螢火蟲用一閃一閃的光來吸引同伴，有些鳥會通過鳴叫來宣布自己的領地範圍。你們知道嗎美麗的蝴蝶是由什麼蛻變的嗎？它是由毛毛蟲蛻變出來的呢，這是多麼不可思議呀！
《生命科學》讓我認識了很多以前不認識的植物和動物。讀了《生命科學》後，我感覺大自然真的是太神奇了。