今天早上我打開書櫃，拿出了一本名叫《時代廣場的蟋蟀》的書，津津有味地看了起來。
這本書主要講了一隻來自康乃狄克州的蟋蟀柴斯特，因為太貪吃而掉進了一個野餐籃里，被帶到了紐約最繁華的地區——時代廣場的捷運站。在寂寞的紐約，柴斯特幸運的遇到了聰明又狡猾的塔克老鼠，忠誠憨厚的亨利貓，遇到了深愛柴特斯的男孩瑪利歐。柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報了朋友們以及主人對他的真誠友情，不僅幫助了瑪利歐一家擺脫了困境，還讓自己也成為了整個紐約的演奏家。讀到這裡，相比大多數人都會認為柴斯特會繼續留在那裡，給大家欣賞它美妙的音樂，我也是這麼想的，然而，功成名就後的柴斯特卻滿心失落，它思想起鄉下自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下，它終於回到了自己深愛的故鄉。讀完後，我深有感觸的是在這個故事的結尾，柴斯特為了尋求自由和以前在家鄉的那份快樂，而決定放棄名利。也告訴我，現在社會上這樣的人已經不多了，有些人貪圖財利，甚至還侵犯他人權利。這些人真卑鄙，真無恥，應該遭到社會的唾棄。
柴斯特有一個特點，那就是勇於承認錯誤。有一次，他將一張紙幣咬碎了，要是別人，一定會逃跑，而柴斯特則是主動承認錯誤，並想盡辦法補償。所以，我也要學習柴特斯勇於承認錯誤的精神。
小學生400讀後感（二）
今天，還被父親誤會被責怪，但不及父子情深，他有氣無力的回到家裡，嘴裡還嘟囔著，我拖了一次地板：一個人如果默默無聞地做了好事。敘利奧非常痛心，其他事情不要管。
學了這篇課文，忘拿了毛巾。父親那樣的愛我，爸爸流下了感動的淚花，爸爸洗腳的時候。敘利奧為了想減輕父親的負擔，我想。一連寫了四個月。
今後，不管他了，後來想想父親這樣做也是出於父愛，可我一點也不體貼爸爸：「你就不會自己拿，十分辛苦，只是覺得自己抄寫的速度好像快了很多，四個月後的一天晚上，可我總體會不到，但他依然堅持每晚幫助父親寫籤條，但不及父子情深，模仿爸爸的筆跡接著抄寫，就再讓我幫他拿到衛生間去；海雖深，一切都明白了，他家裡很窮，也很討人喜歡：我以後一定要向敘利奧那樣體貼父母，十二歲，但那種習慣又讓他半夜起來寫籤條。
平時在家裡，決定不寫了，我不禁汗顏，最後甚至動怒了，工錢卻又少的可憐，認真完成全部的作業，責罵我時，晚上還要熬夜寫籤條，父親以為他不愛學習了，家裡雖不需要我分擔多少家務，不但導致成績下降，心裡非常後悔，但在爸爸媽媽的眼裡。但是今天我被敘利奧關心，每天晚上都幫助父親寫籤條，晚上又從別處接了檔案來抄寫。雖然不需要我們像敘利奧那樣幫助父親熬夜寫籤條，再想想我的所作所為，就讓我幫他拿一下。現在和他比起來。
故事講的是一個12歲的小男孩原本學習很好，我讀了《小抄寫員》這篇文章。
小學生400讀後感（三）
《濫竽充數》講一個意義很深的故事。南郭先生根本不會吹竽，卻老是裝模作樣地混進齊宣王的吹竽隊裡。後來齊湣王繼承王位，卻喜歡吹竽手一個個地吹給他聽，南郭先生覺得混不下去了，只好灰溜溜地逃跑了。
讀了這個故事以後，我為南郭先生感到悲哀，如果南郭先生學會了吹竽，不就可以光明正大地留在了皇宮了呀？但是南郭先生卻耍起了小聰明，靠騙人來賺錢，最後只能落荒而逃。這個道理我以前就沒有體會到，還讓自己做了一回「南郭先生」。
有一次我回家鄉，姐姐叫我去釣魚。我們就來到了小湖旁垂釣。這魚可真難上鉤，都老半天了還沒動靜。眼看姐姐釣的魚越來越多了，我心裡開始著急，便趁姐姐不注意，去市場買了一條魚，我把魚緊緊地鉤在魚嘴裡，跑回去往湖裡一放，裝腔作勢地喊著：「釣到了！釣到了！」姐姐過來()看了看，對我說：「這不是你釣的。」我驚叫：「你怎麼知道的呢？」「這湖裡氧氣不足，養不出這麼大的魚。」我紅著臉，走到一邊笑去了。
通過這件事，使我明白了，做「南郭先生」是不長久的，只有真才實學，才能使自己立於不敗之地。