主人公工藤沙耶加出生在日本普通市民家庭，父親工藤先生是小巴司機，母親工藤明是家庭婦女，還有弟弟工藤龍太，和妹妹工藤桃。
從小沙耶加不擅長交朋友，厭學，但母親一直鼓勵她熱愛生活，尋找適合她的教育，就這樣，她無憂無慮中度過了國小和國中。但在直升高中後出了問題，沙耶加和小閨蜜們只在意玩耍和比美，完全不曾學習，也沒有大學目標，甚至一度被學校要求休學！
媽媽為了喚起沙耶加對未來成年生活的憧憬，她鼓勵沙耶加報價補習班，故事也從這裡進入另一番畫風–從遇見補課老師坪田義孝先生開始！
坪田先生原本也是從厭學的學生階段轉變而來，偶然在補習班的教學中產生了強烈的願望，要通過自己鼓勵啟發式的教學方式，激發補習班同學的學習鬥志，信奉「沒有不好的學生，只有不好的老師」！
在坪田老師的循循善誘和鼓勵之下，沙耶加內心的求學上進之心被點燃，開始艱難但溫馨的補習之旅。
沙耶加儘管表面太妹，但性格倔強，不滿父親的長期漠視，學校老師「垃圾」評價，立志要考上日本最好的私立大學慶應大學。
因此，補習的頻率也由每周三天增加到每周六天。母親也為了支付高昂的做起了晚班，十分辛苦！當沙耶加看到裝滿補習班報名費的信封，淚如泉湧！
沙耶加由於長期不學習，剛開始補習摸底測試時，基本都是0分！儘管內心堅定信念，但羅馬不是一日建成的！
儘管起點很低，但坪田先生細心耐心，並且很熟悉青少年的學習心理，對沙耶加每次小小的進步給予及時有力的回應，使沙耶加逐步沉浸在學習進步帶來的成就感中，沉浸在補習班良好的學習氛圍中，並自覺將這個學習習慣延伸到家裡，甚至跟小閨蜜一起玩耍的KTV房，讓觀眾對沙耶加的未來學業充滿憧憬。
不僅如此，坪田先生還不失時機的，根據沙耶加學習進步的節奏，預先準備好各種參考書籍和資料，還有適當的總結和引導。使得沙耶加「欲罷不能」，甚至經常通宵學習，在課堂上睡覺！
又一次，沙耶加倔強的性格，課堂睡覺，與老師和現行教育產生了衝突。她在課堂上立志上慶應大學引起了老師的嘲笑，甚至老師還找到了坪田先生和她母親。
幸運的是，坪田先生用真誠和善良打動了老師，默許沙耶打破現行制度去參加其他學校的考試；她母親的求情也使得老師默許了她在課堂上睡覺。
電影源於生活，高於生活，圍繞觀眾心中蒸騰起來的憧憬和希望，沙耶加可以幸運的繼續補習，通宵學習，課堂睡覺…
貌似理所當然的進步，理所當然的考取應慶大學，電影又加入了人性的煎熬和反覆，當然，這也是人性的必然，事物發展的自然規律！
沙耶加遇到了學習中的瓶頸，在補習班的模擬考試中一直徘徊在"E"，並逐漸失去了前進的信心。
又一次，沙耶加堅韌的性格，以及母親的無私付出，坪田先生的開導，使得她邁過了這道最艱難的坎！在雨中，在新幹線的呼嘯中，在龍太的崩潰中！
她的精神逐漸得到了升華，並承擔起了家庭的希望！
最後，沙耶加通過一年多艱苦卓絕的學習，神奇般的從一無所知，到考取應慶大學，完成了人生起步階段的逆襲，開啟了新的生活篇章，為觀眾帶來滿滿的正能量！
這部電影，儘管描寫的是一個奇蹟，但對於目前深處「水聲火熱」中的青少年學子父母來說，無疑是一劑良藥，將產生莫大的心理支撐！