國中作文我有一個夢想（一）
我有一個夢想，深深紮根於我的心中。那就是長大後，我要成為一個科學家。
每個人的心底都有屬於自己的夢想，但大多數人都覺得自己的夢想只不過是夢想，它虛幻得可想而不可及，於是將它深深地埋在心底，連破土的機會都不給它，這樣，夢想怎麼會開出絢麗芬芳的花兒呢？。
儘管我沒有過人的才智，沒有嚴密的思維，也沒有特別準確的判斷力，但是我仍不會放棄努力。儘管這個夢想距我很遙遠，但我仍不會停止追求。儘管在實現夢想的過程中，會有很多挫折和無數的磨難，但我仍不會灰心喪氣。因為我相信，只有經歷地獄般的磨練，
才能練出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經歷困難和挫折，才能實現自己的夢想。
以前，每當我看到科學家們令人矚目的成就時，總會感到羨慕和敬佩。是他們，推動了社會的發展；是他們，使人民生活水平得到提高；更是他們，為祖國的發展贏來了一個嶄新的明天。
因此，我想成為一個科學家，成為一個對國家有貢獻的人，成為這個國家的棟樑。每當我看到浪費時間的人時，我會為他們感到惋惜；每當我看到灰心喪氣的人時，會為他們感到悲哀；每當我看到不務正業的人時，我會感到憤恨。因為他們沒有看到自己的價值，沒有屬於自己的夢想。這樣的人生，是沒有意義的人生。
而我，至少有一個夢想，一個目標。有了這個夢想，我就會一直努力下去，永不放棄。有了這個夢想，就等於把握了自己的人生航向，不會再迷失方向。有了這個夢想，就好象一盞明燈，照亮了我前進的道路。一直通往勝利的頂峰。
為了這個夢想，我會努力奮鬥。也希望人人能向著自己的夢想奮進，尋找屬於自己的明天！
國中作文我有一個夢想（二）
我有一個夢想，那就是當一名發明家，為人類的生活增加光彩。
如果我真的能夠當上一名發明家，我要發明一個太空天梯，這個天梯是由七根粗粗的鋼索連線，中間有一個圓桶行的倉房，它的大小是家用電冰櫃的十倍，如果人們想到月球上探索奧秘，太空天梯直徑通往月球，這樣，人們不用乘坐宇宙飛船，乘我的太空天梯就行了，月球上沒有空氣，我的天梯里有一台生產空氣的機器，人們帶上它，就不用擔心月球上沒有空氣了，要是想回到地球，就乘太空天梯回到地球。就這樣，人們隨時都可以到月球上去旅行了。地球上的人們就都快活了，說不定，哪一天月球也能成為我們生活的家園呢！
我還要發明無人駕駛汽車，這種汽車和正常汽車一模一樣，但是，它能夠實現自動駕駛。而且比駕駛員開的好的多！這樣，就不用擔心發生交通事故了。就是不會開車的人也能坐上汽車旅行去了！我相信，我發明的這種汽車會在未來世界的廣闊道路上飛馳！
你想知道MBS是什麼東西嗎？哈哈不知道吧！這是我發明的可以吃的書！沒聽說過吧？它是用做麵包的原料壓成的紙，用食用色素印上字，再加點營養豐富的食品印上美麗的圖案。小朋友只要看一遍，再把它吃掉，注意，吃前一定要洗手，以防把病菌吃到肚子裡去。這樣，這本書裡的知識就全部存入你的大腦里了，怎麼樣，神奇吧！
這就是我的夢想。我一定努力學習，實現我的夢想，到那時發明出這些造福人類的東西！
國中作文我有一個夢想（三）
每個人都有自己的夢想，每個人的夢想都是美好的。我也有一個夢想，那就是長大之後當老師！
也許你們會問：當老師有什麼好啊，要付出艱辛，()卻又不求回報，還不知道要為學生操多少心呢。但我想，就是老師的這種精神才深深地打動了我，觸動了我內心的靈魂。這應該就是我對教師這個職業的敬佩之處吧。
教師——這個看似簡單卻又不簡單的職業，曾打動過無數人的心；曾幫助過無數學生實現自己的夢想；曾讓自卑的學生恢復信心……老師是偉大的，為了學生，他們可以付出一切，老師的精神同樣是偉大的，他們眼中只有學生，甚至有些老師可以為了學生而放下家庭……每個老師都不同，有溫柔的，嚴厲的，負責的，幽默的，愛笑的，嚴肅的，愛哭的，心軟的……但他們都有一點是相同的——那就是愛學生的心。
人們說得沒錯：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是辛勤的園丁，培育出一代又一代鮮艷的花朵；老師是人類靈魂的工程師；老師是溫暖的春風，日日沐浴著我們的心靈；老師是美的耕耘者，是美的播種者正是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心靈才綠草如茵，繁花似錦；老師的愛，天下最高潔……太多太多讚美老師的語言，但再多的言語也無法表達老師的偉大與對學生的愛！
在我看來，老師是非常偉大的，長大後我並無太多過與奢望的請求，做一個好老師，也是我一個美好的願望！
老師的愛是無處不在的，它好似一股暖流，輕輕撫過每一個人的心田，令人回味悠長……