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這就是我國中作文

這就是我國中作文(一)

我是一個活潑可愛的女孩,如果你走在大街上,見到一個扎著馬尾辮,留著齊劉海,有一雙清澈明亮的大眼睛的女生在人群中飛快地穿行,那就是我。

我討厭寂寞,喜歡熱鬧。喜歡和朋友們一起七嘴八舌、手舞足蹈地討論問題。如果把我放在一個陌生的人群中,那我可受不了,我會在人海中尋找與我志同道合的朋友,獲取我的精神支柱,然後會馬上融入到其中,與新朋友一起談天說地,創造出一個熱鬧活潑的新天地。

不過,當我在初步了解一個人的時候,話並不是很多,我會認真地傾聽每一個朋友說話,你可不要認為我很內向喔,我這是在觀察和了解她們!當我們熟悉之後,你就會發現我是個大大的話匣子,只不過平時的話語都藏在其中了。當我的話匣子打開後,你會聽到唱得跑調的歌曲、一些逗人發笑的話語,當然,還能看到我像小丑一樣做一些滑稽的動作……是的,我就是這么活潑,像一個大大的開心果,無時無刻地逗人開心。

活潑型的我還愛看書和寫作。讀書就是我的一大愛好,尤其喜歡靜靜地坐在角落裡看書,喜歡看《意林》,看百科全書,還看一些中外名著,從中我經常能得到一些意想不到的收穫。例如:祖沖之是第一個發現和推算出日食是隔多長時間出現的;海倫凱勒是怎樣自強不息的;諾貝爾是偉大的炸藥之父……這些都會被我放在與朋友的談話里,從而引起大家的爭論,使一個個朋友都綻放開如花般的笑臉。寫作也是我的一大愛好,這還要從媽媽上網時偶爾發現的“校訊通”部落格說起,當媽媽點開一個又一個部落格,讓我看到眾博友的一篇又一篇美文時,心中不由得激動起來,也想試試身手,註冊一個部落格寫寫文章試試。這一試不要緊,試出“毛病”了!從此我就愛上了寫博文,看著一篇篇文章得到博友們的鼓勵和好評,我心裡像吃了蜂蜜一樣甜,特別是今年夏天,我的15篇博文得到校訊通的推薦,我寫博文更有勁了。讀書和寫文章成了我——這個愛說愛笑的小女孩另一種表達和記錄的方式。

這就是活潑+文靜型的我,你喜歡我的性格嗎?當你正巧在讀這篇文章的時侯,就請與我交朋友吧,我會給你帶來無窮歡樂的!

這就是我國中作文(二)

也許我不是太陽,只是夜空中的一顆星星,可我依然發光發熱,為天空增添一份美麗;也許我不是大樹,只是地面上的一株小草,可我依然頑強地生長,為春天增添一抹綠意;也許我不是一個擁有紅色熱情、紫色夢幻、藍色浪漫的女孩兒,也沒有小酒窩、長睫毛的美麗動人,但是,我就是我。

即使沒有人知道我是誰,我也依然存在。我哭,我笑,我生,我死。即使生不如夏花之絢爛,死不如秋葉之靜美,我依然到這世界來走了一遭。

我有我自己的名字。雖然那不是我自己的選擇,也不一定是獨一無二,超凡脫俗,但在這名字下成長的我,便是一個獨特的,無人能替代的我。無論這個名字將來是否能夠流芳百世、永垂不朽我都並不在意。奮鬥的意義在於它的過程而不是結果,重要的是我已飛過,天上有我翅膀掠過的痕跡。

我有我自己的情感。我開心,我喜悅,為一場似乎並不重要的球賽的勝利,為一句冥思苦想而成的詩句的誕生,為朋友的喜而喜,為世界的樂而樂;我悲傷,我憂愁,為下雨的黃昏天空掠過的孤鴻,為汶川地震中轟然倒塌的大樓,為小說里演繹的一幕幕悲劇默默流淚,為世界上此起彼伏的戰爭與不平扼腕嘆息,情感在心裡慢慢滋長,年輕的心漸漸飛揚。

我有我自己的個性。世界上沒有兩片相同的樹葉,世界上也不會有兩個一樣的我。我的個性是與眾不同的,是僅僅屬於我自己的。哭,並不代表我屈服;退一步,並不象徵我認輸;放手,並不表示我放棄。我相信我自己,因為我知道,只有相信自己才有乘風破浪的勇氣,才有傲霜凌雪的意志,才有綻放生命之花的土壤,才有勇往直前的信念,才能使不可能變為可能,使可能變為現實。

我就是我,一道亮麗的風景線。

這就是我國中作文(三)

我,一名初二的學生。今年芳齡十三,個子高挑,皮膚白皙,唯一美中不足的就是我微微發胖的體型。

我的學習不怎么樣,勉強可以說的上是中等生吧,班裡的人卻都說我是個一無是處的差生,對此我只好翻了翻白眼,只不過進了幾次辦公室留了幾次堂補作業而已,至於這么說我么?

還有,誰說我就是一無是處,沒有任何優點的?小女子這就列出幾個優點來給你們瞧瞧。

繪畫能手:()

我欲以三尺筆鋒,畫出七尺不敗之地。

如果你在鄉野間看到一個女孩背著畫架走走停停,沒錯,那就是我了。我超喜歡繪畫,特別是靜物寫真,雖說沒有經過任何專業的訓練,可是我的畫技確是不錯。有幾次小姑到我家裡看到我畫出來的畫,頻頻點頭稱讚,之後一臉惋惜的對我母親大人道:這孩子不學畫畫真是可惜了。

書生:

讀書破萬卷,下筆如有神。

我很喜歡讀書,這都源於語文老師的一句話,書中自有黃金屋。當時我就真的很天真的以為書中有一座金閃閃的黃金屋,央求著母親大人買了好幾本書翻來看,一本書翻完了沒找到又翻另一本,不知不覺間就讀了很多書。隨著年齡的增長,我才明白書中其實並沒有什麼所謂的黃金屋,不過我找到了比黃金屋更重要的東西——知識。

熱心腸:

班裡熱心腸,有事我幫忙。

我在班裡是個熱心腸,比如說哪個同學忘記帶筆,或者是尺子,不用他們開口,我都會毫不猶豫的借給他們。每當她們說謝謝時,我總會搖搖手,說一句舉手之勞何足掛齒。我這個熱心腸可是在班裡公認的喔。

這就是,我。

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