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我的夥伴作文400字

我的夥伴作文400字(一)

媽媽不僅是我的好媽媽,也是我的好夥伴。她能陪我打球、看書、玩耍、旅遊。

媽媽變成我的好夥伴時陪著我玩耍。她偶爾會陪著我“玩”做飯。最近一次陪著我做的是“素炒三丁”。在媽媽的陪同下,我切好胡蘿蔔、青椒、土豆,備好鹽、油、姜、蔥花。媽媽怕我燙手,幫我把油倒入鍋中。待油沸騰後,又把姜和蔥花放入鍋中。後由我依次放入三樣菜。我用力翻炒著,生怕菜粘到鍋底。原來炒菜也很累。當這一盤色、香、味俱全的菜端上桌後,我和媽媽把他吃了個精光。

媽媽變回我的媽媽後很會關照我。這次去青島爬嶗山後我由於中暑非常難受。她一會兒給我按摩,一會兒給我餵藥,就這樣陪著我。我不見太大的好轉,一直到半夜兩點鐘。媽媽一直陪著我,她顯得很著急。我難受時,她緊皺眉頭,加大按摩力度;我有點好轉時,她顯得很高興。從青島回來的路上,我由於前一天過於疲憊,在火車上倒頭就睡,我由於穿著厚衣服感到熱睡前沒有蓋被子。半夜,空調令人很冷,媽媽細心地給我蓋上了被子,我才舒服地一覺睡到終點站。

當夥伴時,媽媽天真、活潑;當媽媽時,媽媽有主見、溫柔、體貼、有耐心。媽媽在家時,我很快樂,因為她能陪我乾很多事情。

我愛我的“夥伴”——媽媽。她能給我帶來快樂與安心。

我的夥伴作文400字(二)

劉璐瑤和我一樣,都是一個普通得不能再普通的女孩子,唯一一個可以認出她的特點就是頭上那兩個瘋狂的辮子。

不過,這可不是她的終級特點,她還有兩個特點,排名第一的可能是數她的女俠風範了!

“誰叫你欺負張慧了?”這邊又傳來她的山東河獅吼了。原來是張慧的同桌要打她,把她弄哭了,劉璐瑤便路見不平一聲吼,拔出劍來幫助張慧。最後,在我的竭力勸阻下,雙方最終沒有拔弩想見,她也大人不計小人過,宰相肚子裡能撐船,不跟張慧的同桌一般見識了。不過張慧這邊,還要多費她點口舌嘍!

排名第二,也是最後一個特點,就是她的倔脾氣了。

別看劉璐瑤平時大大咧咧的,整天快活的讓人佩服得五體投地,可她也有犯倔的時候,她要犯起倔來,九頭牛都拉不動,這不,又犯起老毛病了。

“給我拿過來,個我。”母老虎發威了,都怨張慧。唉,這個張惠真是成事不足,敗事有餘。再看劉璐瑤,兩隻眼睛瞪得像牛鈴一般大小,而張慧呢,還是嬉皮笑臉的,唉,叫我怎么說張慧呢?

果真,劉璐瑤一天都沒理張慧,張慧還嬉皮笑臉的來找我們玩,我們又能怎么辦么?遇上這樣一對活寶,我們也沒辦法。

看,這就是我的夥伴小劉子,喔,忘了,她嘴裡還有兩顆大門牙呢!

我的夥伴作文400字(三)

我的夥伴叫侯成譯,他9歲了,個子比我高一點。留著個平頭,有一頭烏黑髮光的頭髮。胖乎乎的臉蛋上長著一雙水汪汪的大眼睛。我很喜歡和他玩。

侯成譯自身優點有很多。比如:他做事情做的很好,老師和同學們給他說的事情也總能辦得很好。上課發言也很積極,學習很好,字也寫得不差。就是考試有點馬虎,在這裡我給大家介紹他的幾個優點吧!

有一次,我因為上課說話被老師留下來掃地,在侯成譯出去的時侯,我告訴他給我媽媽說一下不要著急,我掃完地就出去了。出校門之後,侯成譯快速的奔跑著,為的是把這件事告訴媽媽,他到了他爸爸那兒,正巧我媽媽正在跟他爸談話。()他把這件事告訴了我媽媽,並且告訴她不要急,我掃完地就出來了。我出了校門,我問媽媽侯成譯把事情告訴她沒,媽媽說:告訴了’’。我從這件事看出侯成譯做事認真。

還記得一次數學課,數學老師出了一些套用題,前幾道題非常簡單,我們的手都高高舉起,像數不清的花朵一樣。直到最後一道是培優題。這一下我們全班都“熄火”了。只有侯成譯和幾個人的手還舉著。老師叫了侯成譯,他回答對了而且分析得也很詳細,這說明他平時愛學習。

我一定要向侯成譯學習,做一個懂禮貌、愛學習的好孩子。

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