學校生活二三事作文（一）
轉眼間，我進入文來中學已經有好幾個月了。全新的生活，全新的同學，全新的我。不過，我認為國小和國中真的有很大的差距。比如：同學們的親和力更強，老師教書更快，更詳細。現在回憶起國小的點點滴滴，簡直可以回憶一整
醇厚的友誼
在國小時，我有幾個一直在一起的死黨，我們可以說是像手一樣，形影不離，缺一不可！記得，四年級的時候······
「同學們，明天我們將騎車去美麗的東方綠洲遊玩，大家開不開心啊？」「開心！」我們大家的聲音整齊劃一。不過這時，我卻在想：明明都已經四年級了，何必用對幼稚園的語氣對我們呢？我小聲的笑了一下，下意識地瞟了一眼我的死黨之一，果子。我看到她的臉上明顯有一絲不安。
下了課，我和栗子去找她，()她羞澀的說：「我······我不會騎腳踏車。」我頓了一下，拍了拍她的肩膀，安慰道：「沒事，我來帶你吧，放心！」果子瞪大了她那水靈靈的大眼睛，用一種不敢相信的眼神看著我，我對她微微一笑，點了下頭。
就這樣，我們一路唱，一路欣賞著美麗的風景到達了東方綠洲。那裡簡直美極了，綠樹成蔭，五彩繽紛的花在綠瑩瑩的草地上顯得格外出眾。
下午，我突然發燒，被家人帶回了家，事後我得知，果子是搭的老師的車回來的。她回到家之後，買了一大籃子的水果來慰問我，還說笑話逗我笑······
團結的力量
每個學校，每到一個時候，總會有一個熱烈至極的活動——運動會！今年的運動會的項目也是應有盡有！在我們班級的熱烈討論下，我們終於決定我們團體賽的項目是拔河。想當年，我們一班曾得過三連霸的冠軍得主啊！這次一定要，拔得頭籌！
比賽開始了，我們的排兵布陣十分鮮明，高的在後，矮的在前。沒想到，與我們對抗的竟是三班，號稱「世界第一」的班級。不過我們並沒有氣餒，我們相信只要有信心，就一定能打敗他們。
我們一班團結一心，雖然剛開始他們的優勢在我們之上，不過我們後半段一起喊著：「一二拉，一二拉······」突然，我們士氣大增一下就拉過了三班。
有時，我不想長大，想永遠和同學們在一起，可是現實就是不允許啊！是時候，為國小的記錄寫下一個句號，翻開我國中的篇章，開始一個新的旅程。
學校生活二三事作文（二）
幾年的校園生活，真可以說是豐富多彩，我也在這六年中，品嘗到了酸甜苦辣，體驗了喜怒哀樂。
星期三的上午第一節課是體育課，我們個個都十分高興。因為剛上學校就能快樂四十分鐘，誰不興奮才怪呢！同學們排好隊伍之後，便向"戰地''操場衝去。可沒想到，我們的腳步聲卻驚動了老班秦老師。我暗想：完了，核子彈要爆發了，體育課要上不成了。果然不出我所料，秦老師使出了十成獅吼功，大聲吼道："通通回教室去！''"唉''我嘆了一口氣，瞄了一眼其他同學，見他們也垂頭喪氣的，沒想到，體育課變成了數學課，足球變成了教棒，連呼啦圈也變成了數學書。於是，第一節課便這樣結束了。
一眨眼，中飯時間到了。一些同學立刻拿出了吃飯的"傢伙'',迫不及待的吃起了"美味佳肴''.而這時，一位攝像師來了，我一驚，心想：攝像師來幹嗎？莫非拍我們吃飯的樣子？這時韋呈岩剛好做了一個pose被攝像師看到了，只聽那攝像師說："STOP!,再做一遍。''韋呈岩一聽，立即又做了一下。哪知那攝像師犯了職業病，一遍又一遍的叫韋呈岩做一樣的POSE.無奈，韋呈岩只得照做。可當小韋好不容易做完了POSE時，老班進來分析考卷了。就這樣，無辜的小韋只得在飢餓中度過一天……
國小，國中，大學的校園生活就像一隻巨無霸漢堡。而小學生活則是那漢堡中最美味的肉片！
學校生活二三事作文（三）
升入國中，隨著學科的增多，課程也增多了。因為學習上的壓力，所以大多數同學都喜歡上那些娛樂放鬆的課。體育課就是一個明顯的例子。
將近籃球賽了，同學們都積極的為此辛勤的準備著。()空餘的籃球架少了，圍在操場打籃球的同學多了。我也是籃球隊的一員，說實話，在這之前，我還真的沒有認真打過籃球。自從參加了籃球隊後，我才漸漸懂的得了一些打籃球的技巧與方法。就在這樣一個小小的籃球隊卻發生了許多小故事。那天中午體育課，我們照常飛奔操場集合，同學們火熱的激情簡直比當時的太陽還熱，一個個沉醉在這場精彩的比賽中。就在大家忘情拚命的時候，卻發生了一場讓人哭笑不得的事故，一個同學在傳球時，一不小心偏了方向，不爭氣的球只見「砰」的一聲重重的砸在了一個同學的頭上，那同學卻還在柔著頭笑著說：「哎呦，都把我給砸成腦震盪了！」她的一句話引起了一片哄堂大笑。儘管這樣我們還是把她圍成了一團。這個問一句怎麼樣，那個問一句沒事吧。哎誰要她是我們同學呢。
在國小就認為國中的班主任很嚴厲，到國中才知道其實國中的班主任也並不是只有「嚴厲」一詞可形容。比如還有「幽默風趣」等也是與國中的班主任蠻相稱的嗎。你看，這不就是嗎——「叮鈴鈴」上課鈴響了，同學們紛紛坐好在自己的座位上，然後做好課前準備，「噔噔」門外傳來熟悉的皮鞋聲，大家一齊把目光投向老師，老師也回應了同學們，向全班同學掃視了一遍，然後就是再熟悉不過的「上課起立」、「坐下」。班主任是我們的地理老師，由他上我們的地理課，我們每個同學都精神充沛。「這節課——我們來學習極地」老師用一貫嚴肅的語氣說，當然這「一貫嚴肅的語氣」也是只有講課的時候出現得最多。過了一會兒，同學們開始討論南極洲為什麼比北極洲要冷的原因。老師說在南極一杯燒開的水從空中還不要落到地上就會結冰。然後一個同學問道：「老師，那麼一個人站在南極會怎樣呢？」他的問題使全班同學忍俊不禁，但又不敢笑出聲。老師看了他一眼，然後微微笑著回答道：「你這麼想知道，你去試試咯！」終於，同學們再也忍不住了，緊接著迎來的是一陣笑聲。
校園生活是多姿多彩的，校園生活是有趣的，讓我們一起享受它，一起珍惜它吧！