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中學生日記400字

中學生日記400字(一)

我是個一向尊奉“沉默是金”的人,無論上什麼課,都不愛回答問題,仿佛那隻左手有多么至高無尚。不過,人的觀點也會改變,甚至轉折,驀然回首,我會發現自己的錯誤很多很多……

有些現實中的問題,我也注意事項到了,自己的一些成績單有所下降,比如上次英語才考了94分,創最低紀錄。什麼原因呢?粗心嗎,不, 是讀文章沒體味到感覺,一填就錯!

對於我不善回答問題的缺陷,各科老師都提及過。可是,都是輕描淡寫,假若鄭重些,今天下午的事兒也就不會如此了。而梁老師今天下午毫不客氣得讓我站到了後排,這對我來說是毫無疑問與晴天霹靂後的感覺一樣,詫異而震撼。當時我周圍全是班中同學的掃射性的目光。令我感到渾身不自在。臨走前,梁老師用周報捲成筒在我頭上輕輕敲了一下,我更羞澀難當。

英語老師給我上課的態度撞響警鐘,使我如夢初醒,後悔莫及。我想到了很多、很多,從國小,以至於幼稚園想起,到現在,那么多位老師的淳淳告誡,苦口婆心,我經歷一次次衝擊後,怎樣懺悔,又怎樣淡忘,然後,苦難在不知不覺中降臨了。我的生活就這樣循環著,令我無比羞慚。我對自己的疾病束手無策,幾乎在聽天由命。而現在,我不得不覺醒了, 因為這關係到我的國中三年的學習成績,命運應由自己主宰。因此,我想把這件事,今天作為我思想的轉折點,在日後,積極些踴躍些,打破沉默,衝出怪圈。

事已至此,我想到劉璐怎樣一步步進入全班前三,與她積極的發言參與是分不開的。理論與實際都深刻批駁了我,我不能不覺醒!

中學生日記400字(二)

時間與理智向我發出信號,形勢已不容懈怠。馬上就是期中考試與希望杯複試,機遇伴隨著成功,()在不遠處向你微笑招手,看你如何爭取。

按照預訂計畫,我本來想這個星期六回家,去“養精蓄銳”,竭力一搏。不料,希望杯賽複試卻給我造成一道選擇題。選A,選B,不必說也知道,肯定選B,只好把我的一顆赤誠的“回家之心”淡泊化。喬老師說,照我這點兒分數,想有個名次,還得加把勁兒。其實我也明白,自己這也基本等於湊熱鬧。可是,什麼都不是絕對的,只要努力,希望儘管很渺茫,但還是有的。先別當泄了氣的皮球,一鼓作氣,不要鬆勁。

然而,更重要的事還是在後頭。期中考試也是一個禮拜後的事兒了。能否保證全校前十名,還是個未知數,要是從來個落榜,那么我不知道我將如何面對現實,我承認自己缺乏自信,也正因為如此,自己給自己打些氣才倍顯重要。我看到老師們似乎神態自若,但心中肯定對我們有所不放心,都在助我們作最後搏擊,我本來每天九點半就能進入夢鄉,這幾天卻要拖到十一點半。儘管睡眠十分不足,可是沒影響多少聽課效果。“臨陣磨槍”的招數使慣了,也就不以為然。我不是吳昊,不是樂天派,不能對什麼事都“不懼”了之。吳昊的本錢就是他的聰明腦瓜,而我則不能,我雖說也並非“一味死學”,不是100%的汗水換來1%的成功,可我離不開努力。我不能懈怠,我面臨的是班中藏的“龍”臥的“虎”,學如逆水行舟,不進則退,聽古人的話,總有幾分道理。

還是期中,期末考試那句老話,基礎好,複習好,再發揮出正常的水平,那么,考好就不成問題了。

中學生日記400字(三)

上國中後,我一直當著英語課代表。雖說四個代表理應男女平等,不過梁老師遵從“女士優先”,形成了“階級分化”。我只能天天跑腿送本,看似一清閒差事,卻是可有可無。甚至於有時想讓那兩位“高貴”的上司幫我發本,只會贏得一頓臭罵,這是什麼世道?

班幹部與課代表,差之毫厘,卻有天壤之別。班幹部們老是覺得他們的的差事太得罪人,不想乾,而課代表們呢,想必都是想與“幾人之下,幾十人之下”的班幹部媲美。於是,班中是一種穩形“圍城”形象。

令我感到詫異的是,在那幾天的“班課大會”上,班長郭鴻斌竟意外將我提拔為風紀股長。是福不是禍,是禍躲不過,我就糊裡糊塗上任。我的第一感覺是欣喜,欣喜之後自然是憂慮,是那些大可不必的憂慮,就不必在此聲張了。

於是,郭鴻斌那話音未落,便有大群人圍了上來。他們有的叫我請客,說我“升官”了,被“提拔”了,有的則要請我客,只有吳昊一人,跟我開這等“國際玩笑”。儘管如此,我仍然是口中一下不住地頂著他們活眼,手早已提上書包,“灰溜溜”地跑了,真是有趣!

第二天,我就開始“新官上任”。不過卻連“一把火”也燃不起來,看著本心發獃,“老虎吃天,無法下口”。同桌想搶我“工作記錄”欣賞一下,我道:“不讓!”人家乾脆賭氣不看了,只得作罷。

我希望自己能表現得出色些,像孫振銘那樣,做個“清官”,“好官”!

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