在學校包餃子的作文（一）
今天，王老師帶我們去包餃子，一到了學校的食堂我們就興奮的大叫起來，王老師說：「安靜、安靜！」，我們就安靜下來聽王老師說。
王老師告訴我們，今天包餃子要評衛生最好的，紀律最好的組，要給小組加分或者給個人愛心樹。我們聽了這番話後就安靜的開始包餃子了，我有點不會包餃子，我包的餃子總是把陷漏出去。我們又包起創意餃子，我包了一個小燒麥，很可愛，組裡的同學都對這個燒麥笑嘻嘻的。說這個燒麥很可愛！餃子皮包完了，我們就把餃子下了鍋。在煮餃子過程中，王老師向我們提問題，誰答對了就獎勵西瓜，可惜我只得到了一塊西瓜。玩著玩著，餃子就熟了。
我吃了好幾個餃子，餃子非常好吃，我覺得吃自己的勞動果實最好吃。
在學校包餃子的作文（二）
幸福的生活哪裡來？是我們辛勤的勞動來創造。上周五我們校開展準備已久的包餃子活動，我能參與其中，大顯身手，真是樂在其中。
我們班主任徐老師早就布置同學回家練習包餃子，最後選出的幾名強將就是包的好又快的，我能代表班級別提有多高興了。住在學校附近的同學還從家裡帶來了砧板和菜刀等工具。在老師統一協調下，幾名同學迅速行動，相互協作，積極配合，在活動中感受協作的重要性。由於班上同學大部分都不會包餃子，於是徐老師挽起袖管，親自示範。有的同學還真像樣，擀皮還真快，我是靈活機動人員，如果皮多就包餃子，沒有多餘皮了我就擀皮。剛開始有點慢，後來適應了開始快了起來。關鍵大家配合緊密很重要，互相鼓勵更是能提高速度。看他們白白胖胖的，個個挺著將軍肚，我們的水餃不是最漂亮的，但在我們心中「他們」一定是最好吃的！隨著水餃的出鍋，我們心裡別提有多興奮了，因為我們學會團結合作，學會了分享。這可是大家的傑作，我們吃著餃子，等不急發出了讚美聲：「太好吃了。」很多的同學都沒吃夠，餃子包進了協作、分享、快樂和團結。這樣的餃子真讓大家愛不釋手。
「勞動最光榮」，老師最後告訴我們，勞動創造了美好的生活，我們從小就要熱愛勞動，學會勞動。以後我們還要自己的事情自己做，家裡的事情學著做。讓我們用勤勞展現美德。
在學校包餃子的作文（三）
第一次在學校集體包餃子吃是在高三那年。
高三那年，高一高二的都放假了，只有我們高三的在那兒拚命，小年二十三，我們也沒能回家，白天外面的鞭炮聲就響個不停，到了晚上更是「劈哩啪啦」響個不停，學校領導害怕我們想家，決定讓我們在學校吃餃子，每班選出幾個會包餃子的人到食堂去包，我們班去了幾個女生，其餘的人繼續在那兒學習。
晚上五點多開飯了，負責打飯的同學打回飯來，我們一擁而上，每人往自己的飯碗裡撈了一些，拿到跟前才發現那叫「餃子」呀，那整個兒的是一「包子」，皮厚，菜少，個大，而且光有皮沒有菜的也不少，可說實話，在那種情況下，那就是好的了，要知道我們高中住宿的時候一伙食可真是有限的，有頓餃子吃真是解了大饞了。
上大學了，過元旦的時候在學校里集體包餃子吃，頭一年，全班同學齊上陣，()有和面的，有擀皮的，有包餃子的，還有忙著拍照留念的，沒有盤子放，就找了一塑膠布放上，包完了之後幾個人合抬著送到食堂去，因為沒有經驗，塑膠布軟，結果餃子都滾到一起去了，下完了之後成了一鍋粥，皮是皮，餡是餡，分得很是清楚，就那樣的餃子也是吃了個不亦樂乎。
大二，宿舍里包餃子，有經驗了，知道放在硬的東西上，結果包到最後餡卻不夠了，就把我們老二的果醬包了進去，吃的時候有甜的也有鹹的，也是別有風味呀！