今天我是升旗手讀後感400字（一）
「升旗手」，也許在有的人心中，只是把國旗升到旗桿頂端，但是，在孩子的心目中，這個稱號你知道有多重要嗎？在暑假裡，我讀了《今天我是升旗手》這本書，我被書中的人物情節深深地吸引。
這本書主要寫了主人公肖曉出身於軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學兼優。他心中有一個願望，當一回學校的升旗手，但願望總得不到實現。他沒有放棄努力，團結「學習尖子」林茜茜，幫助「追星族」祝小娜，和包郝、馬馭等同學抓「偷猴賊」，積極參加手拉手活動——他終於在臨近國小畢業的時候親手升起了一面五星紅旗。這本書故事生動，情節曲折，人物形象鮮名，具有強力的感染力。
這本書讓我受益非淺。我從拾金不昧、永不放棄、助人為樂、知錯就改的肖曉身上明白了一個道理：「只要有信心，沒有什麼做不成，只要努力，勝利就在眼前，雖然命運幾次與他開玩笑，升旗手的機會屢屢與他擦肩而過，但他也沒有灰心。從學習尖子林茜茜身上，我懂得了做學生不能光學習好，而要得智體美勞全面發展。雖然林茜茜語文、數學、英語都在全省獲過獎，但她對班事管也不管，而且除了學習對什麼也不感興趣，笨手笨腳，還出了幾次笑話。從包郝真誠對待朋友肖曉的行為上，我懂得了，我們要真誠對待朋友，有難同當，不管發生什麼事，也要待朋友真誠。因為他會在你孤獨時陪伴你，在你困難時幫助你，在你氣餒時鼓勵你，在你傷心時安慰你。
這本書讓我懂得了許多有用的道理。
今天我是升旗手讀後感400字（二）
原來是《今天我是升旗手》這本書。我想了想，喔my good!我們班的老師就是叫我們寫這本書的讀後感，我怎麼忘了呢？我把這本書放在桌子上，便看了起來。
過了好幾天，我才把這本書看完。此時的我有非常多的想法在腦袋裡，我想說與寫出來。再說的同時，我也就寫出了這篇讀後感。
這本書的主人公就是想當升旗手的肖曉，書中的他正直、勇敢，和幾個小夥伴幫助了「學習尖子」林茜茜去東山森林公園，親近大自然，呼吸新鮮空氣，還和同學抓住了偷猴賊，又熱心對待「追星族」祝曉娜，還發生了一系類手拉手的活動等的事情。
在這本書中，肖曉，這個普通的六年級小學生，竟然會在他的身上發生了那麼多事情，真是讓我感到驚訝，在這驚訝的同時，我又發現肖曉他是個懷有夢想的人。
同時，在這本書中，講的不單單是肖曉一個人，而是他和他的夥伴、朋友、同學。比如說：包郝、林茜茜、巴頓、祝小娜等人，他們都是肖曉的好朋友。
在這本書的最後，寫肖曉終於當上了升旗手，他那時的心裡非常高興。而這些也反應出肖曉這一個小學生成為升旗手的道路是多麼艱難、辛苦，可是結果是多麼的美好，這也是我們成長過程的必經之路。
肖曉的精神值得我們所有人學習，我們要先苦而後甜，不能不勞而獲，要不怕辛苦，不怕艱苦，相信自己一定會做到。
今天我是升旗手讀後感400字（三）
《今天我是升旗手》主人公肖曉出身於一個軍人家庭，品學兼優。他心中一直有一個願望：當一回學校的升旗手，可總也實現不了，但他始終沒有放棄努力，終於在快要國小畢業時，親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
肖曉為什麼能夠升起一面國旗？因為他始終不放棄，他有執著追求的夢想！()
在金秋十月，我們迎來了祖國的60歲生日，我們的孩子即將進入六年級，你有沒有想過，她有夢想嗎？她打算為祖國做點什麼嗎？
有人說，我要當運動員，我要在奧運會上，邁著強健的步伐，大聲告訴世界人民，中國不再是「東亞病夫」了，中國人民站起來了！有人說，我要當太空人，我要像楊利偉叔叔那樣，告訴大家，中國也有自己的航天飛船，我們也可以在茫茫太空中遨遊！有人說，我要當醫生，我要治好所有的病人，讓他們擺脫病魔的折磨！有人說，我要當林業工作者，讓祖國大地充滿綠色！有人說，我要當科學家，為中國人贏回第一個「諾貝爾獎」；我要當老師，為祖國培育出一代又一代的人才……我們的祖國一直以來都經受著戰火的洗禮，第一次世界大戰之後，日本強行霸占了中國的山東，並要挾其他各國同意中國簽約臭名昭著的《二十一條》，就在那凡爾塞宮的巴黎和會上。後來，中國拒簽《二十一條》成為中國外交史上的里程碑，經過36次談判，日本不得不交出強占山東的權益。那位當時的外交官就是顧維鈞，他是中國歷史上傑出的外交官！他為自己的祖國做的成為後人永遠的佳話。