什麼教會我什麼作文（一）
《生活教會我獨立》
一次，我在某學校門口耳聞目睹了這樣一件事：一位母親將一袋食品和一個紙袋遞給了女兒，說：「這是你愛吃的東西，還有剛刷好的鞋。」女兒也遞給母親一包東西，說：「這裡面有件髒衣服，它的扣子掉了，洗好後別忘了給我釘上。」
在孩子們的心中，父母就像是一堵永不倒塌的牆。可是，沒有哪一個人永遠做孩子，也沒有哪一個人永遠站在家庭的屋檐下。踏入人生，離開父母的港灣，離開親友的幫助，是人生的成長之路。我們必須學會獨立。
生活上需要獨立。我們現在還沒有成年，暫時不需要自己去打工養活自己，但我們最基本的獨立本領就是我們能夠自理，管理好自己的零用錢，自己的事情自己做，自己煮飯等等。成年後，就要懂得自力更生，自己養活自己。社會上流傳著這樣一句話：「真正懂得教育孩子的家長，給予孩子的絕不是萬貫家財，而是一筆獨立自強的精神財富。」美國五百家大公司之一的總裁斯坦利先生是世界巨富，他讓孩子懂得如何理財，如何賺錢，如何對待金錢，同時告訴孩子，自己辛苦掙得的錢是最珍貴的，要學會自己獨立。
學習上需要獨立。當今有很多學生並不把學習看成是自己的事，經常要父母監督著、責備著來學習。有的人埋怨自己的父母不是大學生，自己比別人落後就覺得理所當然，但其實，學習最終還是要靠自己。誠然，古今中外「將門虎子」屢見不鮮，居里夫人的女兒是科學家、諾貝爾獎獲得者；三蘇同是「唐宋八大家」……他們從小就受到父母的薰陶，使他們對某門學科產生興趣，這是他們成才原因之一。我國數學家張廣厚的父親是個目不識丁的礦工，家境貧寒，然而張廣厚在艱難中自強不息，靠自己的努力，刻苦攻關，在數學研究方面取得了卓越的成就。可見，他們的成功絕非靠父母遺傳，而是靠自己的努力。常言道：「師傅領進門，修行在個人。」父母、老師給我們指明方向，指出學習方法，他們也不可能一輩子伴隨著我們走，進一步地學習、鑽研就要靠自己了。
工作上需要獨立。俗語說：「在家靠父母，出外靠朋友。」但這句話，在現在的社會中已經不大適用了。當今社會需要競爭，需要真材實料，需要DIY（自己動手做）人才，那些「走後門」的人已經沒有什麼地位了。在工作上獨立，就要懂得自己找工作，靠自己的力量步步高升，善於在領導面前展現自己的才華，不整天哀嘆懷才不遇，獨立自主地完成任務，獨立解決困難，勇於嘗試等等。要如雨果所說：「我寧願靠自己的力量，打開我的前途，而不願求有力者垂青。」要相信「我就是我自身的主宰！」楊瀾讀大四時去應聘央視主持人，面對如林的強手，她毅然對評審說：「不管你們選不選我，但我今天一定要把自己表現出來。」她也確實這樣做了，結果，她擊敗了眾多強手，如願以償。宋代著名散文家蘇洵曾將自己精心撰寫的22篇文章拿給翰林學士歐陽修看，得到了歐陽修的賞識，並將其推薦給朝廷。
記得拉美國家有一句諺語：「自力更生勝過上帝的手。」一個人的成長，離不開父母的撫養，社會的哺育，老師的教導。不過，這些都是外在的因素，學會獨立才是關鍵。一個人在有利的條件下重視獨立能力、嚴格要求自己，才能邁向成功的彼岸！分享給你的朋友吧：
正是因為生活這個火爐，我才有機會學會獨立，正是因為獨立，我才可以走的更遠，飛得更高。
什麼教會我什麼作文（二）
《生活教會我堅強》
日常生活中，人們總會遭受挫折，遇到困難。當遭受挫折的時候，你會怎樣做？是勇敢地面對，還是向挫折低頭？
我是一個極其脆弱的人，似乎受不了任何打擊，無法面對任何困難。國小時我在班上還有些「名氣」，於是我開始自大，開始狂妄，我學會遮掩自己的脆弱以讓他人不敢輕視我。可是我卻完全沒有注意到這樣做的負面影響。朋友們由於我的自大一個個的都離開了我，我開始學會隱藏，讓大家漸漸地不注意我的存在。到了國中，我到了一個新的環境，班上似乎有一種家的感覺，班主任對我也體貼關照。但也就是因為班主任對我太好，我無法在面對我那不堪入眼的成績。那天，期中測試的卷子發了下來，我滿意地翻看著自己的試卷，語文，英語都挺好的，我本以為自己可以鬆一口氣了，卻發現地理試卷上映入眼帘的是一個鮮紅的「３７」。我心裡難過極了，心想：班主任肯定會失望的！地理可是班主任教的一門科目，我連班主任教的課都學不好，這，這樣的話以後我又該如何面對她呢？
下午一放學，班主任便把我叫進了辦公室，我的臉紅撲撲的，就像柿子一樣，班主任見了，笑著說：「進個辦公室，至於這樣嗎？來！是不是被嚇著了？」我不敢直視著班主任的眼睛，只覺得臉上火辣辣的，心裡也像打翻了五味瓶似的。班主任還是面帶笑容：「怎麼了？是不是考砸了？考試沒考好有什麼關係？重要的是對自己有信心！相信自己一定行！這次沒考好，下次就要付出加倍的努力，把學習趕上來。如果人人都像你這個樣子，考砸了就洩氣，那學校里就不知該有多少個柿子了！」班主任的一句話便開導了我，我緩緩抬起頭來：「嗯！知道了！」班主任看了看我紅紅的眼圈，說：「沒考好就沒考好，為什麼不試著勇敢地面對這一切呢？碰到挫折就只知道哭的話，是不是太懦弱了？」我點了點頭，但並不出聲。「看著我的眼睛！這是對老師起碼的尊重！」班主任溫和地說。當我的目光和班主任的目光碰在一起時，我覺得她的眼神里充滿了威嚴、自信，我連忙收回了目光。班主任喝了口水，說：「從你的眼神中我看到了怯弱，你收回目光也表現了這一點。你實在是很脆弱。你應該學會堅強！」
離開辦主任辦公室的時候，我心想：堅強！堅強！班主任讓我學會堅強。我該如何做到呢？誰能告訴我？
經歷了數次磨難，我學會了堅強。人的一生不一定都會是一帆風順，總會有一些風風雨雨，我們難免會遇到挫折與困難，但不管怎樣，我們都不能退縮，我們要學會堅強，學會去勇敢地克服。
什麼教會我什麼作文（三）
《生活教會我微笑》
笑一笑，十年少！生活教會我微笑！微笑是友誼的溝通，也是友善的方式；是一種態度，也是溶解衝突的良藥！其中，一個小故事就讓我體會到了微笑的力量：在一個小鎮上，有一個非常富有的富翁，但他很不快樂。有一天，這個富翁垂頭喪氣的走在路上，這時，走來一個小女孩，小女孩用天真的眼神望著他，給了他一個很甜美的微笑。這個富翁望著孩子天真的面孔，心中突然豁然開朗。為什麼要不高興呢，能像這樣微笑該有多好啊！第二天，這個富翁離開了小鎮去尋求夢想和快樂。臨走前，他給了這個小女孩一筆巨款。鎮上的覺得奇怪，()問這個小女孩，明明不相識的富翁怎麼會送她一筆巨額的財富，小女孩天真的笑：「我什麼都沒做，只是對他微笑了而已。」你一定喜歡玫瑰吧！它的美麗與芬芳令我們的生活變得美好。你也一定喜歡微笑吧！它令我們感到愉快和輕鬆。我們每個人都渴望微笑，它如同生活中的陽光和鮮花。擁有陽光和鮮花的生活多麼美好啊！獲得微笑與奉獻微笑多麼令人愉悅！多麼讓人輕鬆！
微笑是一種無聲的語言，它代表著美好、寬容與和睦。送人玫瑰，手有餘香！讓我們每天奉獻一個微笑，讓周圍的所有人笑口常開吧！生活教會我微笑！