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快樂的國中生活

快樂的國中生活(一)

生活是一個酸甜苦辣成樣樣都不缺的五味瓶,它使我們的人生變得豐富絢爛起來。國小時,我覺得生活很枯燥,很無味,像是吃了沒加糖的咖啡一樣,只有單純的一種味。而當我正式走進國中生活時,就發現生活不只是單純的一種味道,而是由辛酸、甜蜜、苦澀和香辣組合而成的。

辛酸——當畢業歌唱響時,同學手拉著手,心連著心,一同圍繞著操場轉圈。這時,同學們互相交換著自己精心設計的禮物,互相表達著內心的激動,淚水也像斷了線的珠子一樣時不時的湧出來。

甜蜜——當考完試之後,老師拿著一張張獎狀走上講台,用她那優美的聲音說到:“三好學生——尹佳莉”時,那一剎那,同學們羨慕的目光一齊投向我,我的心裡簡直跟吃了蜜一樣甜。

苦澀——當我上課不專心時,老師的臉頓時拉長了說道:“上課不專心的同學,現在總該回過神了吧!”然後,走到我的面前,輕輕地把我的桌子敲了幾下,又用那嚴肅的目光瞪著我,這時的我,心像灼熱的太陽一樣滾燙。

香辣——那是在演講台上的一天,我懷著十分緊張的心情走上了講台。當時的我不知所措,腦子裡一直胡思亂想。急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。就在我準備放棄時,台下的觀眾不約而同地鼓起掌來。看到大家鼓勵的眼神,我的心頓時平靜下來。最後,我取得了第三名,但是,我哭了,因為我覺得這並不是我理想中的成績。正當我潸然淚下時,老師走了過來,她撫摸著我的頭,和藹地說:“不要讓一次失敗成為你生命中永遠的絆腳石,這次失敗只是人生路上的一次小小挫折,正如不經歷風雨,怎能見到彩虹,你要像彩虹一樣在困難面前永不腿色。”聽了老師的這一番話,我開竅了。是的,“不經歷風雨怎么見彩虹呢?”人生漫長的道路上如果就因為這小小的挫折而倒下,那么人活在世上還有什麼意義呢?

國中生活已經圓滿地畫上了一個句號,它讓我覺得生活並不那么單調,而是色彩鮮明的萬花筒。同時,也讓我感受到生活的樂趣。讓我們大家一同唱起那支歌吧!“不經歷風雨怎么見彩虹,平凡的人讓我最多感動……”

快樂的國中生活(二)

流年,歲月。如流星划過夜空般的國中生活,短暫卻很美麗。

在這短暫而又美麗的國中生活中,有歡笑,有淚水;有親愛的老師,還有一幫天真的同學。正當我們很純真,很懵懂的年紀,經歷了一段最燦爛的生活……

清晨,我們用朗朗的讀書聲喚醒睡夢中的大地,迎來初升的太陽。傍晚,我們送走太陽,在漆黑的天空中,點綴上一顆一顆閃閃發光的星星。在這三年中的每一天,我們都在成長。

國中的生活,盡享成長的喜悅。在學海中暢遊,有那“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的自信;有那“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的愛國赤子之心;有那“燕雀安知鴻鵠之志”的凌雲壯志;有那“會當凌絕頂,一覽眾山小”的喜悅……在國中的時光里,有書史相伴,很是快樂。

國中的生活,盡享讀書的快樂。在課餘生活中,時而為“花落花飛花滿天,紅消香斷有誰憐”而哭泣;時而為一個個梁山好漢的傳奇而叫絕;時而為孫悟空降妖除魔而讚嘆……在國中的時光里,有名著相伴,很是幸福。

國中的生活,盡享愛的溫馨。生病時同學的問候,如三月春風,溫暖怡人;迷茫時老師的幫助,似暗夜明燈,引領方向;難過時父母的安慰,似冬日暖陽,暖人心扉……國中的時光里,有愛陪伴,豈能孤單。

這些美麗的國中歲月雖如流星般一瞬即逝,卻永久留存在我們的記憶中。

快樂的國中生活(三)

炎炎夏日、凜冽寒冬,我們有多少歲月得在學校度過?那些千言萬語總是幻化成靜默,在胸口堆積成山等待下課鐘的解放,但是有正就有負,脫口而出的字句倒也有些歡樂。

每一堂課不外乎就是老師講學生聽,這樣的模式必須持續一整天。而坐在我旁邊的男生似乎不甘於現狀,硬是要耍點花樣。於是,流行於全班的課間逆襲“沒錯、我懂”便展開了序幕。

顧名思義,所謂的“沒錯、我懂”就是在老師的每句話後頭加上“沒錯”或“我懂”,宏亮的音色和滿臉的笑容更是不可或缺的因素。()我旁邊的男生聲音本身就很特別,他一開口,全班便笑翻了!那一聲聲的“沒錯、我懂”就像風一般吹走了教室里死氣沉沉的氛圍。同學們的笑容如同讚賞般的此起彼落,而我也藏不住筆記下的笑靨,在沉悶的課堂中,我給了旁邊的男生,我所能給的,最大的欽佩。

雖然有些老師不贊同,仍是板那張臉,但在我們心中,這些歡樂比那些年代、人名好太多太多了!散落在學生四周的熱情似乎被那些沒錯給拾起,滑落在老師腳下的歡愉似乎被那些我懂給拼湊,我的爺爺常說:“快樂才是人生的根本。”經歷了這樣的課間反叛後,我完全同意爺爺的話!人生嘛!快樂最重要!在國中的我們,正是享受快樂的時候,所以放聲大笑吧!給自己一個有笑聲的人生!

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