一個都不能少讀後感（一）
星期五的下午，我們二年級三個班的老師和同學在學校階梯教室看了一部電影，名字叫《一個也不能少》。
電影情節是這樣的：有一個貧困的小山村，村裡有個水泉國小，國小里只有28個孩子，課桌、椅子都破爛得不成樣子，但孩子們的臉蛋是紅撲撲的。學校里只有一個老師姓高，同學們都叫他高老師。一天，高老師的母親病危，所以不得不回家探望，村長找了一個代課老師叫魏敏芝，並吩咐她學生「一個都不能少」。一天，一個叫張慧科的同學去城裡打工了，魏老師湊錢買票但錢不夠，不得不去混車，結果半路被識破推下車，她走呀走……一路上買紙寫尋人啟事，風餐露宿，最令我感動的是魏老師在電視台前那一遍遍地問：「你是台長嗎？」然後她在電視台發出了呼喊：張慧科，你快回來！我找你三天了……那抽泣的聲音在我耳邊久久迴蕩。因為魏老師的願望只有一個：全班二十八，一個都不能少。最後在大家的共同努力下，張慧科找到了，大家還給小山村捐了許多物資，漸漸地學校的條件也變好了。
看完這部影片，我想：我們的學習條件這麼好，與那個破爛不堪的水泉國小相比簡直是天壤之別，如果還不努力學習，那就太不好意思了，我以後一定要更加努力。
一個都不能少讀後感（二）
今天我看了一部電影叫《一個都不能少》。看了這部電影，我的感觸很深很深。
故事講述的是一位貧困山區的國小老師因為要回鄉一個月，所以叫村長找一個代課老師：年僅13歲的魏敏芝，並答應給她50塊，囑付學生一個也不能少。因為其中一個學生跑得快，所以要到縣裡去上學，魏敏芝硬是不給人，可能我們大家會想：這可是一個好機會，不僅能為那個孩子有一個好的前程，更能為這所學校爭光。而魏敏芝卻不答應。這是一份執著，這是一份堅持不懈的諾言，這更是一份重如泰山的責任心。
可沒有多久，另外一位同學輟學了，經家訪才知道那位同學張慧科到城裡打工了，於是另外的一份堅持和力量推動她去城裡找張慧科，魏敏芝先是傳到小廣播裡去，再用身上僅有的幾塊錢買筆和紙寫尋人啟事，然後竟在電視台等了一天多，終於功夫不負有心人見到了台長，找到了她的學生。最後有更多的一些人捐助了水泉國小許多錢和學習用品。故事圓滿的結束了。
這部電影不是簡簡單單的透露出師生的情感，而是告訴我們要多多關注貧困山區孩子們的學習條件，而水泉國小只是其中的一個，只是其中的冰山一角！希望工程能彌補的只是表面，而不是所有，世上要我們關注的貧困山區的孩子們太多了！據資料顯示：中國有13億人口，而農村中的人就占有8億，上不起學，輟學的兒童數目很大。讓我們關注這些上不起學的孩子們吧，他們需要我們的關注和資助！
一個都不能少讀後感（三）
上個星期，老師給我們看了一部電影叫《一個都不能少》這部電影使我深受感動，是因為女主人公魏老師執著堅毅，不達目的誓不罷休的倔強性格，使我感動了。 這部電影講了在一個鄉村國小一位國小才畢業的12歲少女魏敏芝成了鄉村國小代課老師。因為教書的高老師的媽媽病了，她要回家探親，所以只好請代課老師，在高老師臨走之前，就對魏老師說："敏芝，你要記住，這些孩子都很調皮，一個都不能少，你要看好他們，我會儘快趕回來的！」魏老師之所以會答應，是因為魏老師想得到那60元錢。看到這，我就有點討厭魏老師了，因為她只想到錢，根本就沒有顧及到那些她將要管的孩子們。當然我只是從一方面的角度看，如果從另一方面的角度看的話，可能是因為他們那邊的條件沒有我們現在生活的好。()所以，我們要珍惜現在有的，好好讀書，將來回報祖國。可是沒過多久，張慧科因為家裡窮，就被他的媽媽叫到城市裡去打工，魏老師知道這件事後，急的團團轉，她知道高老師臨走前囑咐過說：「班裡的人，一個都不能少。」於是，魏老師就去城裡尋找張慧科。她通過了許多方式去尋找張慧科，比如說：寫尋人啟事，問路人許許多多，最後他通過台長，終於找到了張慧科。 我為這部電影喝彩，不僅僅是因為魏老師執著堅毅，不達目的誓不罷休的倔強性格，還因為水泉國小的教室那麼破舊，文具那麼少，學生的家境又那麼貧寒。但是他們仍然好好讀書。我們現在的環境不知道比他們好多少倍，所以我們更應該好好學習，天天向上。