雷鋒曾經說：「人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。」這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。我們共青團員尤其要切實增強責任感和使命感，為全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興，貢獻自己的智慧和力量。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習。要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想，學習與自己的理想及祖國的需要方面相聯繫的知識，更好地適應改革開放和現代化建設的需要。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮鬥的作風，做一顆永不生鏽的螺絲釘，努力學習，並在日常生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣，用自己的誠實勞動創造將來美好的生活。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，自覺做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德的實踐者、新型人際關係的倡導者。
我們青少年是祖國的未來和希望。在我們廣大青少年中深入持久地開展學雷鋒活動，具有十分重要的意義。我們要深入總結學習雷鋒活動和實施青年志願者行動的經驗，全面推進志願服務的隊伍建設、組織建設、項目建設和機制建設，推動青年志願者行動再上新台階，引導廣大青年在學習雷鋒、志願服務的實踐中鍛鍊成長。
時代需要雷鋒精神，人民呼喚雷鋒精神。讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌，讓雷鋒精神之花開遍神州大地。
學習雷鋒作文（二）
我問大人們：雷鋒是1940年出生，62年去世，沒有他的時代，中國人的道德靠什麼呀？大人們笑了笑又嚴肅地說：「靠王國福、王進喜、焦裕祿，再早時靠孔孟之道、靠三綱五常。」通過大人們的激烈爭論，我明白了一個道理：大到一個民族、一個國家，小到一個家庭、一個個人，一個沒有信仰的國家或個人都是可悲而又可怕的。就像一群沒有智慧的動物或一個沒有靈魂行屍走肉。
現在，人們的生活水平不用說是提高了許多，但是為了區區幾個小錢或房產對簿公堂父子反目兄弟相殘者有之；為了推諉養老擇人，子女六七個，反而使老人住豬圈或露宿街頭凍餓而死者有之；六十名面對著兩個小毛賊，不敢同仇敵愾挺身而出者有之；面對著落水呼救者視若罔聞討價還價者有之；為了騙取保險費，親手殺妻溺女者有之；為了暴利，往嬰兒奶粉里加三聚氰胺、往酒瓶里加敵敵畏者有之……
中國人一切向錢看，以經濟建設為中心，事實證明，完全行不通。如此下去，正應了西方人夢寐以求的和平演變的預想。
想一想：祖宗很生氣，後果很嚴重！一個沒有靈魂的民族多麼可怕。天怒人怨的民族多麼可悲！
讓我們重拾五千年的光榮傳統文化，讓我們中國像當年的漢武大帝、成吉思汗、康乾盛世時期一樣雄踞東方屹立世界！
學習雷鋒作文（三）
進入21世紀新時代的今天，我們更應該學習雷鋒，無論在學習上，還是在生活上，儘自己最大的能力去幫助他人，排憂解難，渡過難關。在學習雷鋒的同時，也帶動他人加入學習雷鋒的行列。雖然現在和過去有所不同，社會隨著時代發展改變了很多，但是我們還是要牢牢記住：學習雷鋒好榜樣，不是一句空號，而是應該從學習和生活中的點滴做起。
記得有一次放學後，我在走廊等隔壁班的一位同學一起回家，而我們自己教室里的人幾乎都已經走光了。忽然一個身影闖進了我的視線，是我們班的衛生委員。值日的其他同學都已經早早離去，但是班中依然看到他的身影。為了班級的榮譽，他把班級的衛生又一一仔細檢查一遍。多麼認真負責的同學啊，你看他頭髮上沾染的些許牆壁灰，他的手上拿著從角落揀出的小紙片，連他的衣服上也沾染了些許灰塵。
在平常，他也經常給學習上有困難的同學輔導功課。他熱愛集體、有責任心，這都是我們應該學習的。一個班級是一個整體，整體的優秀才是最高的榮譽。作為新世紀的一名學生，難道這不是我們應該做的嗎？
「如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？」每每想起雷鋒，我便會想起這段話，雷鋒雖然早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠活在人們的心中。()
我們要學習雷鋒叔叔，發揚雷鋒精神，同學們，讓我們把雷鋒精神化為實際行動，在雷鋒精神的引導下，在時代的感召下健康、快樂的成長；讓我們的身邊擁有更多的「雷鋒」，讓雷鋒精神永遠發揚光大！讓我們共同創造一個美好的世界，以雷鋒為榜樣，永遠為人民服務！