有些偶然遇到的事情，竟會難以忘懷，並且時時縈繞於心。因為，你也許能從中不斷地得到啟示，悟出一些人生哲理。
這是我小時候的事情了。有一次，我看見別的大哥哥大姐姐們騎著腳踏車在街上遊行，好不快樂。
於是我讓爸爸推著我到樓下去學腳踏車，爸爸猶豫了一下我看著爸爸嚴肅的表情，生不爸爸不答應，令我感到意外的是爸爸立馬答應了。
我在爸爸的看管下雖然摔了幾腳，但是我終於把這個挫折給壓下去了，我高聲喊道：「我成功了」我心裡有種莫名奇妙的激動感。
失敗者說：「挫折是一把鋒利的劍，在不經意時擊倒我。面對它，我只能是默默地哭泣。」
沮喪者說：「挫折是擋在我面前的大山，多次攀爬，使我失去了信心。面對它，我只能是默默地哀嘆。」
懦弱者說：「挫折是一間恐怖的鬼屋，在沒打開門之前，那可怕的氣氛就產生了。面對它，我只能是默默地離去。」
「哭泣」「哀嘆」「離去」，這些是對待生活的正確態度嗎？不，不是的。面對坎坷、曲折的人生道路，我們應帶著微笑出發。
關於挫折的作文（二）
人生如一葉扁舟，停泊過許多恬靜溫的柔的港灣，也經歷過許多風風雨雨。那些捂也捂不住痛與傷，化作一架彩虹，凝注在我的筆端。
憶及以往的我，總是帶著驕傲與自豪的表情。「有新鮮的心，闖入我的視野」，我就是這樣一個熱愛觀察，喜歡把那些所見所聞記錄在紙上的陽光女孩。正是因為這樣，我發表了自己的第一篇作文。
欣喜之餘，我卻覺得在寫作文時自己像變了一個人似的，失其快樂、陶醉，我無法、無法將思想中跳動的火花譜入生命的章節，像是冬天裡陰沉的天氣，我在嚴寒中微微顫抖，雖然，我變得像細瓷一樣敏感，卻在指間流過的歲月中忘記了那本該屬於我的「砰砰」擲地的鏗鏘之音。
我是誰？我在作文里這樣問自己。
為什麼，我夢想中的繆斯女神在慢慢消退，以至於我難以尋覓她金色的光環？那段時間，我瘋狂地閱讀，瘋狂地去學習，甚至差點將泰戈爾的《飛鳥集》倒背如流，我已深深地陷在文字的低谷里，掙扎著，等待著。於是，提起筆，靈魂在呼嘯，我甚至於想將自己棄在一個荒無人煙的小島上。有時，我的腦海中會驀然閃過一段影像，來不及捕捉，像來不及在流星下許願一般，觸摸無盡的遼遠。
直到有一天，幻想中的那個詩人——泰戈爾，他忽然屹立在我的作文紙上，依舊是深邃幽遠的目光，依舊是童話中智者擁有的長鬚，依舊是鍾一樣的聲音。他凝視著我，緩緩地說：「文學與靈感，這二者有時不能並存，領悟吧，不要向挫折低頭。」好熟悉的聲音啊，是他潛在《仿佛》中的一顆心麼？我埋下頭去，恍若明白似的。輕輕翻開扉頁，上面竟然印著一句話：不要被挫折打垮。我是誰？現在我終於有答案了，我就是那個最棒的語文課代表，是老師心目中永遠的好學生！寫作是我所熱愛的，是我唯一的財富。"Nopains,nogains"Don'tgiveup"要像座右銘里寫的一樣，我能行！
「滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。」我多麼想當這個徐志摩筆下的歌者啊，因為我知道，只有「向青草更青處」追尋，不畏挫折，才能贏來最耀眼的明天！
兩年後，靠窗的倒數第2個位置。
坐在這裡的是我。
現在，你看到的我，用一顆純潔而又真誠的心，本著清新優雅的寫作風格，正在書寫人生的風風雨雨。
關於挫折的作文（三）
「勇者視挫折為走向成功的階梯，弱者則視之為絆腳石。」記不清這是哪位哲人的名言。若問為什麼要讓我們經受挫折，我會說：「挫折是為了讓我們成長，當我們戰勝種種挫折，回首前路時，會驚喜的發現，我們長大了……」
三年級的一天，張老師告訴大家：他的作文發表了，並且鼓勵我們也去投稿。我聽了心裡十分痒痒，讓自己的作文刊登在報刊雜誌上，讓那麼多人去看，這是一件多麼光榮的事情啊！
中午放學回家，我對媽媽說我也想投稿，媽媽說可以呀。於是我便讓媽媽將我的一篇作文列印好，投到報社。()從投稿那天開始，我就十分興奮，天天一回家就向媽媽要報紙，看看上面有沒有我的作文。可是，一天過去了，二天過去了，一個星期過去了，一個月過去了，我都沒有看到我的作文。漸漸地，我失望了：看來我的作文不能刊登了。
這件事對我的打擊非常大，好長時間我都悶悶不樂。可是，我很快從痛苦中掙脫出來，決心從頭開始。我想：我的作文沒能刊登出來，肯定是沒能達到要求，因此我要更加認真。於是，我把每天看電視的時間都用在了看作文書上，認真閱讀許多課外書，這樣，就能從別人的作文上汲取豐富的營養，點點滴滴，日積月累，終於，功夫不負有心人，我的作文水平也是芝痲開花？？節節高了。
一次考試，我卻以滿分的作文得到了高分，我十分高興。
這件事讓我明白了：孔子逆境成才，張海迪不向命運屈服，他們都是我們的榜樣。人的一生中失利和挫折是常有的事情，面對挫折不屈服，勇敢的奮進，才能創造出輝煌的人生！我們要把挫折當作是對自己的磨礪，正所謂「寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來」啊！