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我終於讀懂了他

我終於讀懂了他(一)

水鳥啄碎了葉的清淚。我,終於懂你。

——題記

天空似是蒙著一層薄煙,朦朦朧朧地將星月環繞,院子裡,水一般的月色流得遍地澄亮。我伏在燈下,茶香混著書卷味兒直竄鼻孔。有時候,人也是需要讀的,細讀。

他是我的同學,很調皮的同學。一條疤從眼角肆意瀉下,魯莽便可見一斑。黃黑的皮膚,瘦高的個兒,比本班的某些女生都要苗條。他的頭髮有點兒長,霸氣地向前挑著,渾身上下透著一股壞勁兒。我對他第一印象特別差,因為他第一次見到我就問我要作業抄。

窗外的黃沙襲來,掃得樹葉劇烈地打顫。我的心也直哆嗦,似乎預感到有不好的事情要發生。果然,他被調到了我們組。他似乎很開心但又有些不情願,把桌子往我們身後一震,跨上凳子一屁股坐了下來,竟然還使勁兒搖了幾下桌子。桌子在他瘋狂地撼動下眼看就要沒命了。我瞪著他:“別動了!”他只是若無其事地聳了聳肩,嘟囔了句:“到班長後面,沒好日子過嘍!”我使勁兒將眼睛瞪得越來越大:“知道就好!”黃沙還在侵襲著世界,悵然,低沉,正如我的心情。

“禍不單行”這個詞我聽說過,可我沒想到會用在我身上。那個傢伙竟然上課吃糖,故意嚼得“呱啦呱啦”響。我知道,他在挑釁,我努力將氣憋回去,等到下課再爆發。終於挨到了下課,我抓起一本書,朝他頭上掄去:“我叫你吃,我叫你吃。”他連忙抱著頭,做出饒命的姿勢:“班長哎,我改嘍,我再也不吃糖啦!”看來這傢伙還真想氣死人啊。

我的日子就這樣一天天度過,用一個準確的詞來說是“度日如年”。他天天在我後面鬼哭狼嚎。我越來越覺得他如同一本書,一本令人捉摸不透、厭惡至極的書。令人越讀越心煩,越心涼。但事情似乎出現了轉變……

那天我們去參加活動。路程很長,全部都要步行。太陽執著地追隨的我們,我們走到哪裡,她便將最熾熱的目光送到哪裡。我的臉鍍上了一層厚厚的汗,豆粒一般垂到臉頰。我氣得不得了,在剛才那個取水點怎么沒搶到水呢?笨死啦!這時,出現了一個身影,是他?他邁著長腿向我這邊走過來。我心情本來就不好,他的到來更是火上澆油。“你幹嘛?”我沒好氣地向他叫。他笑了,牙齒在陽光下閃閃發光。他將水遞給我:“班長,你別渴著,給你瓶水!”我愣了一下,卻有一種飢不擇食的感覺,一把接過水,咕咚咕咚下了肚。一抬頭,他已經走遠了。陽光為他鍍上了一層金色的輪廓,將他特有的走路姿勢襯得越發明顯。我愣了一會兒,低頭看手中的水。他會給我水?這還是他嗎?我的腦子立刻閃現出那個上課疊紙飛機,下課扔粉筆頭的壞孩子,那個愛罵街愛上課抄作業的討厭鬼。他原來也有這么可愛的一面。他也善良,他也會幫助人。我笑了,我一直太過於放大他的不足,其實那只是男生們共有的調皮罷了。

我慶幸我終於讀懂了他。他的確是一本書,一本不漂亮卻深藏感動的書。我懂了這本書,從此轉變了對他的看法。加入轉變看法後的他的行為

想到這兒,我又笑出了聲兒。窗外涼涼的月光依舊將院子染得透亮,屋裡,書卷和茶的香氣繚繞不散。有時,人也需要去讀,待到讀懂,會明白許多。

我終於讀懂了他(二)

月光傾瀉下來,大地披上銀裝,一切都那么寧靜美好,我家中卻是一片混亂——父親憤怒地拍打著桌子,指責著桌子對面的我,我想反駁,卻被他吼回。我滿腔的委屈只能化作巨大的摔門聲,掩飾了低低的哭泣。我絕望地想;為什麼他總是那么偏執,那么不解人意?我將頭埋在臂間,肩膀輕輕抖動。

從第二天開始,我與他冷戰,有幾次他明顯停下腳步想與我說話,可都被我無視。這雖然是周末,他依舊要去上班,門剛一關上,我就覺得自由了許多。母親勸我放寬心,我卻並不理睬,心中對他仍是討厭多過喜歡。

父親回家時已經接近十二點了,可他還沒吃晚飯,母親便急急忙忙去加熱飯菜了,他卻還是不肯休息,那雙布滿血絲的雙眼依舊緊緊地盯著電腦,在被擠得只剩下一個個小小的提示視窗的龐大數據間尋找,整改。他的電話鈴在安靜的房間中突兀地響起,他剛剛按下接聽鍵,電話那頭就傳來了極大的咆哮聲,即使我離得很遠也能依舊聽到中間夾雜的怒罵……父親一語不發地聽完電話,雙手抱著頭。仿佛在極力壓制著什麼,過了很久才重重嘆了一口氣,繼續工作。我心中頓時湧出了一陣心酸,我想到了他獨自一人在這個陌生的城市打拚,沒有人緣,沒有關係,過著處處受壓的生活。而他只能接受這些壓力,因為他想讓我有更好地生活,接受更好的教育……想到之前和他任性的爭吵,我不禁流下了懊悔的淚水。原來有一種偏執叫不放棄,有一種“不解人意”代表默默的愛。我終於讀懂了他,只是,我的幼稚讓我剛剛才讀懂了他。

夜更深了,指針滑向1點,而父親書房的燈依舊亮著,我端著一杯茶,輕輕敲開了門……

我終於讀懂了他(三)

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾。

——題記

記得一堂語文課上,老師翻著剛剛收上來的成長記錄冊。看畢後,老師含笑給我們講,他說,我看了你們的“理想”一欄,同學們寫的都很好,具體是這樣的——大部分的人想當醫生,還有的想要當商人……僅僅有兩個人想當老師。老師說這句話的時候,神色明顯黯淡了許多。我大吃一驚,因為這兩個人就有一個人是我。整個班級,茫茫人海,卻只有寥寥者,這是為什麼?

為什麼?這個問題似乎很難,卻又極容易解釋。因為我們的心在浮躁,為了世間凡塵而奔波,從而失去了最真實的自我。因此,我們讀不懂他們。

是的,我們讀不懂他們。我們讀不懂他們為什麼能放棄小家而為了這個毫無關係的我們大家;我們讀不懂他們對待自己的學生比自己的孩子還要親;我們讀不懂他們為什麼能不顧自己的身體而批改作業至深夜;我們讀不懂他們為什麼在我們的身上傾注了如此之多的心血;我們更讀不懂他們為什麼能用自己的生命來保護我們……我們雖然讀不懂這一切的一切,但是答案就在我們身邊。

老師,多么崇尚的職業!古今中外,天涯海角,聽到的無一不是對老師的讚美和敬意。中華民族自古就以尊師為重,但是如今,隨著科技的發達,社會的進步,人們思想道德的提升,對老師地位的認識,卻發生了翻天覆地的變化。

除了我們的父母,老師是我們人生道路上重要的角色。他們像一盞明燈,指引我們親近的道路;他們像一陣春風,將我們身邊的陰霾吹散;他們似蠶,為我們吐盡最後一根絲;他們似燭,為我們散發最後一點光。這種精神多么令人敬佩!

我的心在流血,()讀懂了他們!

因為讀懂了他們,所以將來,我要做他們的後繼者!

我將理想的種子埋進奮鬥的土壤里,用勤奮做鎬鋤,去躬耕知識的沃土,來獻給我的老師!獻給中國這塊古老大地千百萬默默耕耘,無私奉獻的老師們!

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