國中作文讀後感600字（一）
我懷著激動的心情，翻開了古典文學名著《三國演義》其中的一篇「赤壁之戰」。這篇文章選自羅貫中的著名小說《三國演義》，故事發生在東漢末年，曹操的詭詐，劉備的謙孫，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格，作者刻畫得淋漓盡致，細細品味，讓讀者仿佛進入了一種境界。孫權與劉備聯合，率軍在赤壁與其相抗。黃蓋獻上火攻之計，周瑜、黃蓋又連施苦肉計，再使蔣乾去送詐降書。後來火燒赤壁，曹軍損傷無數，只得丟盔棄甲，狼狽而逃。曹操呀，你為什麼輸得如此慘烈呢？是兵力不夠嗎？難道你的八十萬大軍還敵不過孫權的三萬人馬嗎？頃刻間就灰飛煙滅了嗎？是軍隊士氣不振嗎？想你曾破袁紹、斬呂布，一路高歌，勢如破竹。也許是你輕易信人，先是中了周瑜的連環計，再是信了蔣乾的詐降書。曹操啊，曹操，任你生性多疑，也逃不過周瑜的連環計；也許因為你們是遠來之師，一路跋涉，筋疲力盡，周瑜完全是以逸待勞；也許是你們人生地不熟，而周瑜擁有長江天險，才會前牽著你們的鼻子走；也許是你太輕敵；仗著自己人多，周瑜人少，就一定會獲勝；也許是你們的士兵都是北方人，不識水性，別看在陸地是精銳之師，所向披靡，無戰不勝，可一到像長江這樣的大江、大河之上，就成了一群烏合之眾了；也許是孔明太聰明，東風有意周郎便呀，也許……曹操呀，你的敗給現代人留下了不少疑問，至今仍有許多人在爭論，你的敗到底是必然的，還是天意呢？
國中作文讀後感600字（二）
《雷雨》是我讀過為數不多的中國名著之一。我想，它強烈的戲劇衝突是讓這本書如此經典的原因之一。
就從我們書上的兩個例子看，首先是周朴園和侍萍的相認。兩人雖然說曾經十分相愛（不過個人認為十幾歲的孩子不一定就是愛情，不過總得找出點理由來發展情節嘛。）但在幾十年後，他們之間的矛盾開始放大。周朴園是一個遇事希望妥協、緩衝、敷衍③，而在別人面前又想樹立封建權勢形象的複雜的人。介於自己的社會及家庭，他是不會輕易跟侍萍相認的，儘管他口口聲聲地說還保留著這樣那樣侍萍的習慣。而侍萍，一個苦命的女人，年少無知的時候愛上了闊少爺周朴園，於是有了一生的坎坷，但她依然忘不了周朴園。如今與周朴園相見，嘴上說自己受的苦是周朴園用錢彌補不了的，但始終還是希望周朴園的承認。這樣，老一備的恩怨變得格外的扯不清。而當後來侍萍知道四鳳懷了周萍的骨肉時，這種對立的矛盾衝突則更顯尖銳。
在說周朴園和魯大海。他們的主要矛盾是階級之間的矛盾衝突。魯大海是罷工的工人，而周朴園是個資本家，兩人本來就有很深的矛盾，再加上他們複雜的私人情感…獻上兩個字——糾結！再說周朴園這種沒心沒肺的資本家，在這種關係到她利益的時候是根本不會考慮到他們的父子之情的（儘管我個人認為他們好像沒有血緣關係，但大家都這麼說就當作他們又好了），於是對大海的態度十分粗魯！而大海又不知道他與周朴園的關係，所席對周朴園也只有煙骨，憎恨的情感，這也讓兩人的矛盾迅速飆升到不可收拾的地步！
這僅僅是語文書中的兩個片斷，就寫出了很深的戲劇衝突，縱觀全書，我們會體會到更多更深的戲劇矛盾。
國中作文讀後感600字（三）
今年暑假，我讀了一本名著，名字十分簡短，叫《家》。它的作者是眾所周知的大作家李堯堂，筆名巴金。
這本書講述的是一個成都地區封建大家庭走向崩潰的故事，其中有好多人物，給我映像最深的是覺新、覺民和覺慧三兄弟。可是他們家受著高老爺的封建控制，年輕力壯的他們雖說受過新思想的薰陶，可是又不敢頂撞長輩，暗戀著梅表姐的覺新只好被迫受父母安排娶了珏。覺民喜歡著琴，可是高老爺給他訂婚，他玩起失蹤，最後終於勝利了。覺慧喜歡著鳴鳳，馮樂山卻要納鳴鳳為妾，鳴鳳最終投湖自盡……覺新憤憤離開了家，來到了大城市上海，參加革命。可以說，這本書幾乎是寫的悲劇故事。()
從這本書中，不難發現，巴金用羽筆揭開了封建制度的險惡，也描繪出來在溫情的表面下，封建時的家庭存在著無數的勾心鬥角，寫出了封建大家庭的無恥。令人欣慰的是，在這麼不好的社會條件下，依然有著一批又一批的青少年們在社會上做著一系列有關於宣揚改革開放的活動，在封建家庭中英勇的鬥爭著，一代代青年逐漸的覺醒，千千萬萬的青少年勇敢地、積極地站起來，封建勢力再怎麼強大，也敵不過這些年輕人。雖說這本書中那麼大的一個家庭衰落了，不免讓人覺得有些惋惜，可是從珏因為祖規而分娩時死亡的各種結果中，我們也可以發覺封建制度的不可取。
在歷史這條波濤洶湧的長河中，我相信，《家》這本名著永遠不會被淘汰，因為它鼓勵著青年們要追求新時代，做一個新青年，永遠的循規蹈矩只會害了自己。