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教師師德格言

1、在知識的舞台上,最淵博的教師也是最謙虛的學生。

2、寧做奮鬥者登山的拐杖,不做閒逸人享樂的溫床。

3、露珠不願跟珍珠比美,只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

4、教師要用心去愛,去教育學生。

5、在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;

6、德無常師,主善為師。

7、教師,是播撒知識的種子,傳遞文明火炬的使者。

8、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

9、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。

10、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

11、學生對教師的尊敬的唯一源泉,在於教師的德和才。

12、尊重兒童,不要急於對兒童作出或好或壞的評價。

13、太陽下最光輝的職業--教師。

14、嚴父+慈母=教師

15、教學相長,在教育和教學過程中,我們也會學到很多。

16、博學、耐心、寬容,是教師最基本的素質。

17、教師是火種,點燃了學生的心靈之火,教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。

18、命運之繩定會握在自己手中。

19、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時,我們才真正擁有了一切。

20、母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行為。

21、以德感人,為人師表。

22、教師總是希望學生將來超過自己。

23、芳林新葉催陳葉,流水前波讓後波。

24、教師最重要的職責之一是培養學生的自信

25、課堂教學成功與否,在於作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

26、今天的積蘊,是為了明天的放飛,還有什麼比看著自己的學生飛得更高、更快、 更遠,更令教師欣慰的呢?

27、誠摯的心靈,是學生情感的鑰匙,

28、想讓生命輝煌,就別浪費青春。

29、小鳥展翅看大鳥,學生成長靠教師。

30、愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應教學生髮現真理。

31、不要簡單地向後進學生說不。

32、好筍出好竹,好師出好徒。

33、教師之所以偉大,在於他(她)永遠消耗自己,照亮別人。

34、循循善誘,誨人不倦的是老師。

35、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾。

36、差生身上應更多體現著老師的愛。

37、把愛帶給每位學生。

38、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

39、能受到學生的尊敬和歡迎,這是教師的價值所在。

40、是寬容而不是縱容,是誘導而不是命令。

41、不放手讓孩子去做,猶如血液循環受到阻礙,是會防害孩子增強體質的。

42、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

43、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!

44、職業道德是做人之本,為師之本。

45、要不斷地向命運挑戰。

46、勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。

47、教師是心靈塑造的最佳工程師。

48、知識不存在的地方,愚昧就自命為科學;

49、雙手扶持千木茂,慈懷灌注萬花稠。

50、教師的人格是教育的基石。

51、和藹可親的態度,永遠是教師良好教態的註腳。

52、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。

53、教師要融於師生的相互理解中。

54、教師的加法是增加橋粱,教師的減法是減少荒涼。

55、養不教,父之過;教不嚴,師之惰。

56、視責任為美德。

57、千教萬教教書求真,千學萬學學做真人。

58、願作園丁勤澆灌,甘為燭炬盡燃燒。

59、教師的天職在勇於探索教育。

60、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。

61、當你埋怨學生太笨的時候,你也該自問:什麼叫誨人不倦。

62、沒有愛的教學,宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。

63、堅持啟發式,避免注入式。

64、學高為師,身正為范。

65、尊重和愛護學生的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

66、教書育人,功德無量。

67、在金秋的碩果園裡,碩果纍纍離不開耕耘者心的澆灌。

68、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

69、教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。

70、為了孩子,一定要給他們新作品,使他們敢於面對縱橫交錯的新世界,不斷發芽滋長。

71、含辛茹苦,嘔心瀝血,忘我工作。

72、蠟燭選擇其物固能光芒四射。

73、學生沒有教師,就象生活沒有陽光。

74、教師是學生的鏡子,學生是老師的影子。

75、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。

76、在教學上,要做教師兼學者;在寫作上,要做學者兼教師。

77、天荒地老,教師的童心不泯。

78、高尚的師德,是學生心靈的明鏡。

79、心靈的溝通勝於知識傳遞。

80、想教學生如何正派為人,教師應先從自己正派為人做起。

81、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。

82、教師要以東風化雨之情,春泥護花之意,培育人類的花朵,繪製燦爛的春天。

83、嚴於己,而後勤於學生,這個無愧為教師的天職。

84、幼苗需要土壤的滋養,學生需要教師的愛護。

85、在集體中,要儘可能多地要求每位同學,也要儘可能多地尊重每位同學,讓每位同學對自己都有信心。

86、好的集體中,學生自尊心是極易培養的。

87、感人肺腑的談話,能醫治學生心靈的創傷。

88、在過多地要求學生的同時,也應該儘可能地尊重他們。

89、甘為學生進步的階梯。

90、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿,而是鼓勵他們去做砌磚的工作,教他們建築。

91、谷穗越飽滿就越低垂,學識越淵博就越謙遜。

92、要得到學生的尊重和愛戴,首先要學會尊重學生的人格,要儘量多地要求一個人,也要儘可能多地尊重一個。

93、嚴是愛,松是害。

94、嚴師出高徒。

95、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。

96、教師應該善於挖掘學生的潛能,培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

97、語言作為工作對我們之重要,正如駿馬對於騎士的重要;

98、大家齊努力,科技教育盛開花。()

99、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌,它在自己的崗位上盡力發光。

100、孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。

101、愛就是教育,沒有愛便沒有教育。

102、教師最大的幸福就是看到學生們在成長!

103、愛校、愛生是我們職責。

104、認認真真教書,踏踏實實做人。

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