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研究生畢業感言

研究生畢業感言(一)

研究生近三年時光轉瞬即逝,在這近三年的道路上有成功也有失敗,有歡笑也有淚水。曾經年少輕狂,曾經滿面風霜。

三年的研究生生活眼看就要結束了,心裡隱隱有一種傷感,也一有種激動和憧憬的心情。從起點走到終點,又從終點回到起點,如果簡單的“結束”二字可以概括一切,我只能細細地去體會這其中的深意與內涵。

上海電力學院的研究生學習生活對我來說只有一次,它的絢麗和多彩是我們用一生的時間所不能更改和忘卻的。回憶是每一件痛並快樂的事,駐足回眸三年來的求學之路,心中已是百感交集,感慨萬千,幾許苦澀,幾許甘甜。

四年前,我在考研複習大軍中不懈的追求努力,終於在xx年9月使我順利地進入了上海電力學院電力系統及其自動化專業。當我懷著繼續進深造學習心態,也懷著對有悠久歷史行業背景上海電力學院的敬意,第一次踏入了上海這座現代文明的城市,第一次來學校,咋一看只有我本科的幾分之一大,倒很像我初高中的學校一樣,還真有點點失落。但很快,我被學校的熱情接待和學校各級領導關心照顧感動,就在這個新的城市、新的學校中,在和新的老師還有新的同學不斷的交流和幫助中,很快進入研一課程學習和生活中。

從研一開始我就確定了目標:大學裡有許多東西值得學習但並沒有精通掌握的專業內容加強自學,多參加研究生活動,積極地鍛鍊自己各方面的能力,力爭畢業後進電力公司,為中國區域經濟發展作出電力人的應有貢獻。

那段時間基本每天都去圖書館看電力系統分析,電機學,繼電保護等本科專業書籍。每天過得最充實的就是圖書館。我曾對自己說,我愛上電力學院是從圖書館開始的。開學後不久,我加入了研究生會,並成了學術部部長。這可能是我在電力學院成長中一個很重要的轉折點。一年一度研究生迎新晚會,我們研究生會的同仁一起奮鬥,那時開始學習音頻製作,視頻,電子相冊等多媒體軟體學習。在研會我遇到了本科學生會視頻制同學和他們一起交流,到圖書館找書看,再到網路上下載相關軟體,自己在寢室里鑽研學習,常常熬夜晚。研一製作上海電力學院x級迎新晚會DVD光碟。可能是機緣巧合吧,我認識學校里多媒體網路中心張大森老師,跟張老師拍攝DV,剪輯視頻,慢慢地我愛上了攝像,影視後期處理。

研一是我過得最充實,但也是最累,最辛苦的一年。除了正常的研究生上課外,我還常去旁聽本科生的課,一段段時間忙著備考英語等級考試,計算機等級考試,學習視頻特效製作,還有為學校重要會議,校友返校聚會DV拍攝視頻製作,研究生會的日常工作。在其他研究生同學的眼裡,我一直很匆忙,常常看到我在寢室里通宵,時常看到我背著攝像機,三角架在重要會場裡…現在我仍在感嘆,我那時我真的很累,也很憔悴。不過,收穫總是在辛苦的付出的之後。那段時間,我得到了研究生會的同仁和學校多部門老師領導肯定和信任,我通過了計算機三級考試等,我也成一個業餘的攝影愛好者,影視後期處理軟體水平也在逐步提高,一次比一次製作更加有水準。

研究生畢業感言(二)

三年前,在一個秋風送爽、丹桂飄香的季節里,56個年輕人帶著56顆年輕的心來到了這個被許多人稱為異鄉的工大校園,尋找著屬於我們的橄欖樹,也揮灑著尚未磨滅的激情。

因為年輕,我們擁有斑斕的青春;因為年輕,我們更擁有五彩的夢想。在這青春的驛站中,我們盡情編織著自己的未來,書寫著無悔的人生。

一路走來,56顆心凝結在一起產生的巨大向心力,用十足的熱情,譜寫了近兩年來我們的一個又一個精美篇章,創造出了一個又一個的成績和榮譽……

從開始到現在,從陌生到熟悉,從相見到相知,我們一同走過了春夏秋冬,經歷了世事變化,沒有感人肺腑,但卻是真真實實;點點滴滴都是我們最珍貴的回憶。

玉蘭花開,柳枝吐翠,日月更迭,光陰荏苒,該說再見了,這兩年半在我們的一生中也許只是短短的一個時期,不會是記憶中最深刻的部分,但我們堅信,我們不會忘記它,因為它單純,它唯一,就如梔子花開,So beautiful so white!

過去的輝煌,用汗水鑄就;驕傲的歷史,用奮鬥換取。

風起時,必將醞釀新的傳奇,桃花過後,人世間依然會有燦爛的微笑。

研究生畢業感言(三)

在畢業論文寫成之際,我感慨良多,首先要感謝的是湘潭大學。

在攻讀碩士研究生之前,我本是一名普通山村的窮“教書匠”。“教書匠”這個稱號,並不代表著我對教師職業的不敬,因為,它是人家送給我的,不是自封的。不過,以我親身的經歷,我覺得這個稱呼是有部分道理的。我在國中任政史科主任,年年負責全校的中考工作,最多的時候,帶了九個班級,五個課頭,七、八、九年級的歷史和七、八年級的政治。學校的“重點班”、“畢業班”大都由我來帶。情況經常是這樣,同樣的一堂課,一個星期要重複講四次,然後年年重複,課本不用說全都背得出,連頁碼都記得清楚。匠人做事就是簡單的重複,我也如此。一晃教了六年,嗓子壞了,脾氣壞了,毫無新鮮感的上課讓我身心俱疲,幾個要好的朋友也“慫恿”我跳一跳,於是我選擇了考研。

考研之路充滿了艱辛,大學畢業已九年了,英語忘個精光。以前雖然過了四級,但那是十年前的事了,十年,差不多是一個輪迴,我把英語又如數奉還給了學校和老師,重新撿起來真是難上加難,一見英語就要睡覺,比催眠藥有效多了。我只得利用一切可以利用的時間,把它當書法來練習,抄,抄,抄!一個單詞、一個句子的抄!抄!慢慢的找回了一點感覺。況且,這時我已成家立業,當了“房奴”和“孩奴”,還應加上“工作奴”——校長把我當“骨幹”哪,家長把學生往我班裡塞啊,學生往我班裡擠哪,一句話,學生政史就靠你啦,你敢偷懶?我連考研之事都不敢宣揚,還是感謝鐵友在校長面前幫我說了幾句話,於是比往年減了兩個班,少了四節課。結果,經一年奮鬥,考過了國家線,但報考的某校雖然不是自主劃線,卻因當年報考人數過多,未予錄取。這時,湘潭大學給了我調劑的名額。讓我獲得了一個重生的機會,過起了夢寐以求的碩士生活。進校的那一刻,一副對聯打動了我“今天你以湘大為榮,明天湘大以你為榮。”打心底感謝湘大,給了我圓夢的機會。

讀研也是備償艱辛。剛進校時,我意氣風發,頗有指點江山、激揚文字之概,很快就發現一切並不像我想像的簡單。在經濟上,由於我放棄了工作,沒有了工資,妻子做點小生意僅能勉強維持我讀書和家用,遇到計畫外之事就得四處借錢,壓力漸漸地來了。兒子的教育也成了問題。我在家時,天天過問一下,檢查一下,成績一直在班上前五名,我來校後,妻子管不了他,缺少時間和精力過問他的學習,成績大幅度下滑,調皮程度卻大幅上升,老師見到他就頭疼,把他放在第後一排,每天當作一個“壞典型”予以警告、批評,經常向家裡“反映”他在學校里的種種“不乖”、“不端”。尤其是小孩子三、四年級正學英語、寫作文,他在這方面沒有入門,天天完不成作業,完不成作業則要挨打。不得已,我只得進行“遠程教育”:每天下午和晚上,通過網路聊天的行式給孩子進行輔導,教他做作業、寫作文,而英語卻毫無辦法。天天的“遠程教育”,讓室友們深受其擾,我也感覺不對勁。妻子說:“你不要為了自己,廢了劉鼎。”——意思是讓我帶到身邊來讀書。研二時,我就把孩子帶到身邊,開始了“父子同學”的生活。

我帶著兒子攻讀研究生,遇到了的困難比普通同學多得多。多虧了我的導師劉松茂教授,在生活上給我排憂解難,在精神上疏緩我的壓力,並給我指導,讓我度過了一個個難關。例如,為租到合適的房子,劉老師忙前忙後跑了很多次;為了讓孩子順利“插班”、“入學”,劉老師不辭勞苦,找人、打電話、出主意,忙得不亦樂乎!沒有劉老師幫忙,許多事都辦不成,或者要花更多的代價。劉鼎來校後,我有什麼事需要外出,都是交給劉老師和師母照看,劉鼎就把劉老師家當成在湘大的家了,一天到晚總是要到“爺爺”家去。師母對我和劉鼎特別關心,水果副食、米油菜蔬時不時地送給我們,飯餐就更不必說了。

從未想到一個孩子有那么多的事。洗衣、買菜、做飯、輔導作業、陪他玩是是“日常工作”,出席家長會、處理他種種“不小心”惹出來的麻煩也不少,再加上偶然的生病、受傷,總之,覺得時間不夠用,並且分割得很細碎。每天的日程是:早上7時起床,洗刷、打發他上學、買菜花1個多小時,中午11:20分他放學後開始做飯、吃中餐、收拾清洗到下午1時左右,下午自5時40分他放學後做晚餐、吃飯、收拾、給他洗澡、洗衣到9:40左右,有時作業多,還要到10點以後,其餘的時間就是我的學習時間。帶孩子讀書的一年半時間裡,我一身兼任家長、父親、學生、保姆、學生幹部、家庭教師等多重角色,真是身心俱疲。尤其是精神壓力特別重,劉鼎期中考試,作文一字未寫,英語考了8分,給了我莫大的打擊。()我擔心他的將來。所以不得不在他身上多花些時間,天天中午、晚上、假日補習英語,抽空還要教他寫作文。苦心操勞終於有了報償,他的英語漸漸的有了起色,漲到40多分,50多分,60多分,70多分,作文也逐漸入了門,有幾次還作為全班範文上講台去念。

細碎的時間不利於我思考,尤其不利於我寫作,後來,不得不再次調整日程安排:白天除了給劉鼎做飯外,其餘的時間用來睡覺,把所有的時間擠到晚上,每天或看書或寫作至凌晨4點到5點,早晨任由他自己安排,一次買三天以上的菜。我的論文就是這種狀態下寫出來的。

寫作論文遇到了很多困難,特別要感謝劉老師,這篇論文讓他操心不少。我從來沒有做個大文章,平時,寫三、五千字的散雜文,自由慣了,倒也不難。真的寫論文了,許多時候思路滯礙難以下筆,許多時候情緒興奮蕪雜繁亂,又不知從何寫起,好不容易寫了幾千字,又總覺得這樣安排不對,那樣處理不行,一篇文章如同被風鑽打了滿身的孔,到處在跑氣、到處在漏風!通過多次與劉老師交談,接受他的敦敦教導後,才明白體悟了一些問題,一次解決一點,一次解決一點,經過近兩年的努力,才慢慢地懂了論文如何寫,如何寫得紮實、嚴謹、環環相扣、一絲不亂。至今,劉老師的一些警語格言仍牢記心中:“論文,論文,就是要有論,有論才能稱作論文。”“寫論文要以論帶史,化敘為論。”“任何論文都有一個理論體系,有一個切入口。沒有理論作指導的論文,一定不是好論文。”“一篇論文,要有切入角度,要有主要概念、核心觀點、邏輯理路……”具體到這篇論文,劉老師在理論體系、邏輯框架、名詞術語方面給了我切實的指導,解決了我心中的許多疑難和夾雜不清的問題,在修辭語法角度也進行了一些細緻的修改。劉老師深厚的理論功底和嚴謹的邏輯思維征服了我,細緻、耐心、踏實、認真的治學態度讓我深受教益,劉老師正直、敬業、對學生充滿愛心、關心學生生活的道德偉岸是我心中永遠的豐碑,劉老師樸實、率真的性格也讓我感覺很投緣、很親切。在湘大求學的三年,劉老師給了莫大的影響,不是三兩句話說得清的。特別感謝劉老師和師母!

黨史點的其它老師也給了我很多教誨。其中,唐正芒老師、熊輝老師、鄒華斌老師、張海燕老師,我上過他們的課,也和他們交往比較密切,深深感受到他們知識淵博、思想敏銳、治學嚴謹、誨人不倦,在學術和做人方面給了我很多教益,在此致謝。

同班同學以及師兄、師妹們也給了我很多的幫助,提出了很多好的建議,在此一併感謝。

最後,我要把感謝和深情留給我的妻子唐楊香。她吃苦耐勞、任勞任怨,送我讀書,一人養三口人,一人獨自撐起一個家,她受的辛勞和苦楚不可計數,忍受的寂寞和孤單難以言說。妻子,我愛你,謝謝你!

攻讀碩士期間,我看了大量的書報、發表了兩篇學術論文、近50篇文學作品,通過了英語六級考試,考上了國家公務員。碩士生活再苦再累,最終都化成了甜蜜的記憶。在畢業論文定稿之際,我知道同“碩士生活”說再見的日子也為期不遠。謝謝你!碩士生活,人生因你而精彩!

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