勵志人生首頁讀後感

讀送東陽馬生序有感

讀送東陽馬生序有感(一)

流光可惜,學習不是一朝一夕的事。——題記

夜晚,我在燈下反覆誦讀《送東陽馬生序》,我撫卷,我深思,我感慨。

《送東陽馬生序》是宋濂寫給後輩馬生的勸學之文。文中描述了作者宋濂青年時代求學的困難和刻苦學習的經歷,分為幼時嗜學和加冠求學兩個階段。文中“天大寒,硯冰堅,手不可屈伸,弗之怠。”的勤奮,“色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復。”的尊師重道都十分發人深思,值得我們學習。

囊螢映雪,鑿壁偷光,留下了勤的千古佳話;韋編三絕,鐵杵磨針,展示了勤的頑強精神;懸樑刺股,聞雞起舞,譜寫了勤的壯麗詩篇。學習必勤且艱,這是千古不變的真理。學習不是一朝一夕的事,而是要不懈努力,一步一個腳印地學,這樣才能打下堅實基礎。

現在的學生,整天都抱怨作業多,學習苦,可現在的學習條件較於古代是多么優越啊!但現在的學生不僅不懂得珍惜,而且荒廢學業,走入歧途。有的學生還辱罵老師,與老師較勁,根本不知尊師重道為何物。這實在是現代教育的悲哀啊!學習必勤且艱,尊師重道,才能讓自己在學習生涯中獲有所聞。

勤,是奠定成功的基石,是通往勝利的橋樑。自古以來,多少大學士是因勤才學有所獲。作為現代中學生,我們更應勤學好問,尊師重道。宋濂先生的經歷便是最好的印證。

讀送東陽馬生序有感(二)

學乃樂事:學者樂,懂者樂,識者樂,用者樂。——題記

“以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。”宋濂如是說。

宋濂的一生,是學習的一生,是不斷追求著真理與智慧的一生。

宋濂小的時候,家裡窮,沒有多餘的錢專門去買書來看,只好四處奔波。借書,看書,抄書,還書……長之以往,所得甚多。

到了宋濂成年的時候,他更是為了拜師請教遠赴千里,俯身傾耳而請,一請不得,還要二請、三請,直到老師解答,自己把問題弄懂為止。

這種韌性,這種堅持,比較之下令我慚愧不止,同時也暗自敬佩。

更令人敬佩的是他那種沉醉於學習中的心性。試問:在一群華服子弟中尚能不卑不亢,不移心性的人又能有幾個?

“以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。”也許正是這種對學習的痴迷和熱愛支持著他,成就了他“開國文臣之首”的美名吧。

也許因為時代不同,我們和宋濂各自要學習的東西和學習的方式相差許多,()可他這種精神卻絕對值得我們世世代代流傳、借鑑。

對我而言,學習的過程有樂,學會了有樂,理解了有樂,懂得了有樂。當你可以自如地運用時,那更是一件樂事。

在讀完全文的一瞬間,我的心中泛起了一絲奇異的明悟,我突然理解了學習這件樂事,理解了宋濂口中的:以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。我的心中也泛起了由衷的敬佩。

讀送東陽馬生序有感(三)

合上書,回想著剛才看的一篇文言文——《送東陽馬生序》,我心裡久久不能平靜下來。

作者宋濂明初詩文三大家之一,在這響亮的名號下,不禁讓人想,他的童年一定很幸福,一定是豐衣足食的讀書,在童年就打下良好的基礎。可事實上,只有最後是對的,他是在童年打下了良好的基礎,但不是豐衣足食——“家貧,無從致書以觀”“每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還”.我怎么也不明白,一個歷史上這么偉大的人,一個流芳千古的偉人,怎么會窮到連看的書都買不起,要借別人的抄!可另一方面,他在這樣艱苦的環境都能主動學習,實在引人深思。

再看看生活在現代的我們,過著“衣來伸手,飯來張口”的生活,有何時愁過“無書讀”?可是,又有多少人能真正珍惜這樣的環境——讀過的書,隨手一扔,不見了就再買,就算沒有不見,也是卷角的卷角,掉頁的掉頁,破爛不堪,心中哪有珍惜書的想法!不僅如此,還有人沉迷於現代先進的網路中,伏案遊戲,游離在各種虛擬遊戲中,殊不知網路是我們學習的工具,而不是遊戲的玩具,甚至要家長逼著學習,又哪來“十年寒窗苦讀書”?與宋濂相比,簡直是天地之間的差別。

宋濂的學問的積累,還需要老師的指點。他對自己的老師十分尊敬——“余立侍左右,援疑質理,俯身傾耳以請”“或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復。俟其欣悅,則又請焉”.他這樣的尊敬老師,實在令人敬佩!

再反觀我們,這樣的尊師重道,現在我們有多少人可以做到?對老師的囉嗦十分不滿,因老師布置太多的作業而怨言迭出……這樣的事例比比皆是。殊不知老師是我們人生道路上最重要的引路人之一,是老師,教會我們做人,教會我們做事,把我們引向成功的彼岸。可是,花朵卻不明白辛勤園丁的苦心,反而希望園丁不要過多的阻撓自己。這樣的我們,與宋濂一對比,就顯出我們是多么的無知和無禮。

今天的我們,實在是萬分的的幸運——生在一個民主、自由的時代,又集萬千寵愛於一身,就更應該珍惜現在的環境。看著宋濂,看著他的“以中有足樂者,不知口體之奉不若人也”,看著他條件艱苦卻勤奮刻苦,慚愧之餘,更應有一股向他學習的衝動和勁頭!

不知當年宋濂的後輩馬生有沒有因為這篇文章而發奮圖強?反正我是受到鼓舞了——從今天開始,我要好好珍惜現在的環境,帶著對宋濂這種精神的欽佩和嚮往,努力學習!(讀後感

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