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研討會發言稿

研討會發言稿(一)

各位領導:大家好!

聽了幾位的發言,對我啟發很大,面對新的機遇與挑戰,我想談談自己的看法。

1、做好本職工作,這是支持新校區建設的前提。做為一名管理人員,首先要以身作則,以飽滿的熱情投入到目前的工作中去。具體到自己的工作,就是嚴格把關,及時準確地將水電費上繳財務,同時督促收費員認真負責,減少空戶率,加強服務態度與紀律,讓師生滿意。

2、為了適應新校區的新技術、新設備、新要求。必須努力學習,掌握新技術、新設備運轉特點。更新觀念,改變管理方式,為高層次管理、高效能運轉打下堅實的基礎。只有加強學習,才能更新觀念,才能使思想從條條框框中解放出來。事實證明,只有勤奮好學、學以致用,才能創造性地開展工作。作為中心的一員,我有責任、也有義務服從後勤的總體安排,以積極的心態、良好的精神面貌和主人翁的姿態進入新校區,團結合作,熱情周到,腳踏實地的工作作風奉獻新校區,積極聽從領導安排,配合後勤工作調動,實現自身價值。

3、以“三滿意”為標準嚴格要求自己,建議中心實行:三定一聘(定編、定崗、定職責和全員聘任)。()通過經濟措施,獎勤罰懶、獎罰分明,促進身份管理向崗位管理的轉變,以進一步調動管理人員的積極性。

4、如果有幸進入新校區,我會把原有崗位中好的工作經驗與方法帶入新校區,用更加積極的心態投入到新校區的建設當中,要與新校區建設同甘共苦;加強溝通,團結合作,求真務實,獻計獻策,共同構建和諧新校區。在新校區工作,要不斷加強思想學習,要有創新意識,只有保持與時俱進的精神狀態,不斷創新思路,不斷研究新舉措,才不至於掉隊。

5、如果留守舊校區,我會積極服從分配,充分利用熟悉的環境條件做好本職工作,無論是調離原崗位,還是從事新的工作,我都會認真學習,加強勞動紀律,嚴格遵守作息時間,提高工作效率。以全新的工作態度儘快進入角色。謝謝大家!

研討會發言稿(二)

今天我很高興參加這次研討會,能同這么多的專家、學者一起交流意見,我認為是一次很好的學習機會。我們這次研討會的主題非常重要,是關係到當前和今後一個時期人才工作的重大課題,弄清楚這個問題,對提高我國的人才人力資源的管理水平,增強國際人才競爭能力,促進經濟社會協調發展都有重要的積極的意義。藉此機會,我衷心祝賀本次研討會順利召開,並祝參加會議的各位專家學者身體健康,也企盼著各位專家學者的精彩發言。

下面我想就人才的國際化發展談一些個人看法,作為我參加這次會議的一個發言,近一段時期以來,我會同中央有關部門參與制定國家“xxx”規劃的工作,在規劃里講到這樣一個問題就是如何提高人才的國際化水平,主要講三點:

1.人才國際化是國際經濟、社會發展的客觀要求,是我國全方位、多層次、寬領域、深入改革發展的必然產物。當前,經濟全球化的趨勢正在深入發展,以信息技術為代表的科技革命日新月異,國際間的產業分工和產業的轉移正在加快,我國與世界經濟的相互聯繫和影響正在加深。國際間兩個市場兩種資源的相互補充,圍繞資源、技術、人才的國際競爭更加激烈。

作為經濟全球化發展發動機和標準的跨國公司已經遍及世界許多國家和地區,據聯合國統計,世界跨國公司對外投資總額超過了一萬億美元,控制了世界上生產的40%,占世界貿易總額的56-60%,國際技術投資的60-70%。國際直接投資的90%。跨國公司使用的人才大多數都是就地取材,因此一個國家的人力資源的狀況已經成為一個跨國公司入駐的主要考慮的一個重要條件。

這幾年來我國正在抓緊實施走出去的人才戰略,中國企業也在國外投資辦廠,速度也在逐步加快,外派的人才也在不斷的增加,同時也在國外大批雇用國外的人才,充實我們的企業和研究單位的工作,我們的外貿出口總額在不斷增長,依存度也在不斷的提高,隨著改革開放的不斷發展和經濟社會的快速發展,我國每年都要引進幾萬名專家,同時也要輸出幾萬名專業技術勞務人員,國內外人才合作培養的形勢也在加快發展,我國每年出國留學的學生達到10萬人左右,來我國留學的每年也有6、7萬人,在經濟全球化發展的這樣一種情況下,在國內外人才相互交叉使用,國際國內人才交流日益頻繁的情況下,我想,人才的國際化趨勢已經提上了日程,而且是一種必然的趨勢。

那么我們要深入參與經濟全球化的進程,進一步發揮我國在國際政治、經濟及文化等領域裡的作用,加快和平崛起的進程也必須要提高人才國際化的水平。這一點我們可以從首先提起人才國際化的上海市和這一次研討會的召開,也可以說明這個問題。XX年,上海提出建設國際大都市的宏偉目標,並且強調建設國際化的大度是必須要有國際化的人才作保證,從而提出了人才國際化這一個命題。同年十月還在上海召開了新世紀上海人才國際化的論壇會。同樣在現代化金融業、金融機構日益國際化和科學化的時候,金融界的同志們提出人力資源管理國際化的問題,並且專門召開這次研討會,也說明了國際化的發展必須要我們加快人才國際化的步伐。所以我們必須要轉變思想觀念。以戰略的思維和世界的眼光客觀地、實事求是地對待人才國際化的問題,採取有效的措施創新管理制度、增強管理能力,努力提高我國人才國際化的水平。

研討會發言稿(三)

各位專家、各位領導、各位老師:

大家下午好,很榮幸能夠在這和大家一起參加“知識、能力、素質與高職生可持續發展能力培養”這一方面內容的研究與探討。剛剛我的隊友分別從“高職學生知識、能力、素質的培養”以及“高職生應當努力學習科學文化知識一專多長、全面發展”等各個方面用自己的觀點做了相應的闡述。下面我將為我們隊做一下總結 。

引用一下我隊友的話:“21世紀是一個知識經濟 時代,社會 對人才需求發生了深刻變化 。”也就是說我們作為21世紀的高職高專人才,應當清楚的了解知識、能力、素質三者的辯證統一的關係。知識是素質形成和提高的基礎,是能力和素質的載體,知識在形成人的整體素質方面有著無以替代的基礎性地位,沒有相應知識的武裝,人不可能升華更高的心理品質。能力是素質的一種外顯形式,素質訴諸於實踐就表現 為能力,離開能力,素質就無從表現、觀察 、確證和把握。能力作為素質的外化,屬實踐活動範疇,較素質而言,更容易操作與評價 。所以培養學生什麼樣的能力也是非常重要的,在當前社會中,更要注重培養學生的社會交往,與他人共處、共事、合作 ,即“做人”的能力的培養。素質與知識、能力密切相關,素質的基本要素是知識和能力,核心是能力和價值觀。只有辯證統一的看待知識、能力、素質三者之間的關係才能做到三者的協調發展,提升自身素質稱為真正有內在涵養的高職高專人才,做到高職生的可持續發展。

但是作為新時代的領軍人的我們,應該對自己更加嚴格的要求。在自己的專業擁有較豐富的科學文化知識、較高的能力水 平和內涵修養之後,我們還應當不滿足於現狀,力求在其他方面也能有所建樹,成為百用性、全方位人才。換言之就是在各個方面都有一定能力,但是在某一個具體的方面能出類拔萃當今社會的重大特徵是學科交叉,知識融合,技術集成。這一特徵決定每個人都要提高自身的綜合素質,個人既要拓展 知識面又要不斷調整心態,變革自己的思維適應當今多元化社會的發展趨勢,在這個競爭 激烈的社會存活並且能很精彩的存活。實現一專多長、全面發展,提高適應性。

以上所陳述的內容僅代表我的個人觀點。我的總結與陳述完畢,謝謝大家!

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