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廉潔文化進校園徵文

廉潔文化進校園徵文(一)

廉潔文化是一種美好的品質,而廉潔文化此時正像一把清潔的刷子清洗著我們校園的每個角落,清洗著我們每個同學的行為習慣。

瞧!廉潔文化這把刷子正在洗手間的洗手池旁。“嘩、嘩、嘩”這是誰沒有關緊水龍頭?純淨的自來水在水池裡慢慢地流淌。一個低年級的小朋友走過來,嘴裡不滿地小聲嘀咕著:“是誰把水開開,也不關好?真是浪費……”說著就要走開,卻沒有主動上前關好它,這時一個高年級的同學走了過來對他說:“小同學,你看到水龍頭沒關好,你為什麼不關上它呢?”那個小同學聽了後面紅耳赤,低著頭連忙跑過來把水龍頭擰緊了,生怕它再滴一滴水。

“唰、唰、唰”這把廉潔文化的清潔刷不知不覺又來到了我們班。自從它來到我們班,不知是誰帶的頭,同學們每天都主動把喝完的奶盒子、用完的廢紙等收集起來,積攢到一塊交給劉爺爺。這樣做不會讓垃圾扔的到處都是破壞環境,再說白白地扔掉也是一種浪費。但如果積攢起來交給劉爺爺把它們送到廢品資源回收筒里,即保護了環境,又能讓這些廢品得到更好的利用。這種現象不僅是在我們班,在其它班級也普遍存在。

通過廉潔文化進校園的活動,使同學們養成了誠實守信、勤儉節約等好的習慣,樹立廉潔光榮的意識,培養健康向上的人生觀。讓我們從小事做起,從自我做起,從一點一滴做起,讓廉潔文化之花開遍每一個班級,開遍整個校園。我相信今天播下廉潔的種子,明天將迎來更加美好的世界。

廉潔文化進校園徵文(二)

廉潔之風正進入我們的校園,進入我們每個師生的心田。作為一名教師,我們一定要堅持廉潔從教的作風。雖然這個職業很平凡,但我們的使命不平凡,因為我們的脊樑支撐的是祖國的未來,雖然這個職業很清貧,但我們的雙手托起的是明天的太陽。教師作為培養人的專業工作者,德行有著巨大的社會影響性和對學生的薰染性。一直以來,我信奉的是正正直直做人,認認真真做事。所以我從以下幾個方面來要求自己:

一、堅持向榜樣學習,樹立正確人生觀、價值觀。

孔子云:“其身正,毋令則行,其身不正,雖令毋從。”國小教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人,時代要求我們教師廉潔從教;教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師,榜樣的力量是無窮的,其身教必然重於言教。我自覺地將師德原則、師德規範內化於心,紮根祖國教書育人的偉大事業!我國現代教育家陶行知先生,一生執教,持儉守節,“他捧著一顆心來,不帶半根草去。”他的這種高尚的人格魅力,為學子們所敬重,為學子們所效仿,成為中國現代史上垂範世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風,所產生的道德影響力,深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界,使學生在敬仰中,默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。我也深受其影響,堅持大義為先,私利居次,自覺抵制社會“潮流”的衝擊,抵制金錢、名利的誘惑,拒腐蝕、不取不義之財、非法之利,不貪受學生及家長的財物,不貪占集體與他人的財物,不沾染社會上的不良惡習,始終以廉潔的道德品行為學生及家長作出表率。用先進的思想武裝自己,用進步的東西抵制錯誤的東西,保持思想上的廉潔。

二、公正從教,以廉明維護教育公正。

教師廉潔從教的另一重要要求就是要做到公正從教。在教育教學活動過程中我公平,公正地對待每一個學生,一視同仁地對待每一個學生,不因學生的性別,民族,智慧型差異,家庭狀況,學生及家長對自己的感情差別等而採取不同的態度。同時我還堅持真理,能隨時修正自己的錯誤,還真理以本來面目。在教育,教學中出現了錯誤,我就採取實事求是的態度,公開向學生說明,不強詞奪理,不文過飾非,不誤人子弟,做到知錯就改,真正體現了教育的公平性,公正性。不說一套,做一套,嚴於自律,經常想一想,檢查自己有什麼不足和缺點,及時加以改進和糾正。

三、廉潔尚德,讓廉潔文化浸潤學生心間。

學生是祖國發展的後備力量,我把廉潔文化精神帶進課堂,讓學生從小就樹立廉潔修身的意識。學生的養成教育並非朝夕之事,不是一兩次集體活動或是幾次思想教育就能見效的。這就需要為有效規範學生的誠信等行為,營造良好的氛圍,我通過開展“廉潔故事我來講” 、廉潔自律八榮八恥的號召等活動加強學生的廉潔意識,讓學生們在活動中,受到誠實守信、正直節儉、崇尚廉潔的教育,從小就樹立起積極、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念,促進學生廉潔意識的有效形成。

總之,作為一名人民教師我堅持“以廉為榮,以貪為恥”,以實際行動進行言傳身教,教書育人,嚴格遵守廉潔從業若干規定,廉潔自律,潔身自好。耐得住艱苦,管得住小節,擋得住誘惑,做一個清清白白的人。從小事情做起,不取一點一滴的不義之財,不索一針一線的非法之物。爭取做一個“讓社會滿意、讓家長放心、讓學生安心”的好老師。

廉潔文化進校園徵文(三)

廉潔是什麼?廉潔就是為人正直,光明磊落,不拿自己不應得的錢或物。

周恩來是中國無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家,中國共產黨和中華人民共和國的主要領導人,中國人民解放軍主要創建人和領導人。他一生清正廉潔,剛正不阿,從而受到了中國人民所敬仰,同樣贏得了世界人民的尊敬。

總理生前外出到各省視察,每次都按標準合理付清飯錢,就連泡茶的費用他都如數付錢。一次他去上海視察,每天只準警衛人員給他泡一杯茶,經常是端著這杯茶從辦公室到會議室,從樓上走到樓下,直到茶的顏色沒有了還在喝。警衛人員想替他倒掉,再泡一杯,他也不允許。泡茶的費用,不準警衛人員報銷,堅持從自已的津貼中開支。總理說:“不這樣做,我的津貼要來乾什麼用?”()

廉潔就是所謂的不貪污、腐敗,不奢侈揮霍公款,不以權謀取私,貪贓枉法,同時也指有道德涵養,舉動純潔,不討取不該有的人為和不正當的財產,並以身作則,同腐敗現象做鬥爭。

那么,我們小學生應該怎樣培養自己清正廉潔的品質呢?做到清正廉潔最重要的基礎就是誠實守信,一個不誠實守信的人根本就談不上為人正直、廉潔,就不可能光明磊落地做人,也就不會是一個清正廉潔的人。廉潔,必須從生活中點點滴滴的小事做起,培養清正廉潔的品質也不例外,因為一個剛正不阿的人是從小事做起的。所以,我們應該在學校不拿別人的東西、關心他人、樂於助人,用了別人的東西要及時歸還,不貪圖小便宜。任何事情要想做好,還必須要持之以恆,否則先前的努力就會付諸東流,所以,我們要把培養清正廉潔品質的行動堅持下去。

我相信,只要我們從小培養廉潔的品格,那么,它就會淨化我們的純潔心靈,陶冶我們的情操,為我們指明前進的方向!

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