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我心中的老師

我心中的老師(一)

每個學生心裡都有衡量好老師的標準,在我的國小四年的學習生活中,我遇到了許許多多的好老師,有的幽默風趣,有的和藹可親,有的嚴格要求……而我心目中的好老師是李老師。李老師紅潤的臉上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛,長長的眉毛,櫻桃小嘴,配上一頭烏黑髮亮的長髮,再加上她常常掛在嘴邊的甜甜微笑,使人感到特別的和藹可親。

李老師教我們語文,她講課生動形象,像是把我們帶進了色彩斑斕的世界裡,讓我們在知識的海洋里遨遊。在李老師的課堂上,如果有同學不遵守課堂紀律或聽課精力不集中,她不會當著同學的面,大聲喊出那位同學的名字,而是投去殷切的目光,好像在說:“注意了,別開小差,要跟著老師的思維轉。”開小差的同學會立刻投入到學習中去。李老師的聲音甜美,在她有感情的朗讀時,同學們都陶醉在她的聲音里,並融入文章美妙的境界中,仿佛身臨其境,更能細心體會文章內容。

老師,像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師,像一股清泉,向孩子們的心田灌入知識的甘露;老師,是人類靈魂的工程師,教給我們許多做人的道理。我愛老師,我更愛我心目中的好老師。

我心中的老師(二)

我心中的好老師是我的班主任曲錦錦老師。

曲老師個子高高的,瘦瘦的。曲老師有一頭好看的黑頭髮。曲老師有著一雙大眼睛,一個櫻桃小口。

曲老師對我們要求很嚴格。班上誰沒按時交作業,她都會記起來,一一問他們帶沒帶。上課時,誰說話,就點誰的名字,嚴重的會罰出去站。

有一次,我班張天銳沒交作業,還頂嘴,氣得曲老師罰他到教室外面去寫。

還有一次,班上很亂很吵,老師怎么管也靜不下來。曲老師知道後,把我們的作業布置得很多,讓我寫了二三個小時呢。

但是在我們表現好的時候,在我們上課不說話時,在我們發的部落格多,班級被評為書香班級時,曲老師的笑像一朵花一樣美麗。

曲老師很嚴格,我明白她是為了我們。所以,我再也不會讓曲老師生氣了。

我心中的老師(三)

夜深了,一個熟悉的身影拖著疲憊的身體,緩緩地走向自己的家。她的手裡抱著一大堆需要批改的作業,她知道,那些可愛的孩子們在期待著明天的日記點評。一想到她的學生,她臉上不禁浮起了一絲欣慰的笑容。這就是我心中的好老師——趙老師!

早晨,“同學們,收拾好桌面,下去跑操!”她那輕柔的話語,聽著使人感覺好似一股微風拂過臉頰,看著眼前這一隻只快樂的小鳥不知興奮的在討論些什麼,時而激動,時而低沉,她想:這真是一個美好的早晨!可是,事與願違,在跑操時,她只是忙著管紀律,卻沒有注意到自己腳下,結果,一個不留神,她摔倒在了地下——腳崴了!她搖了搖頭,只是坐在地上歇了一小會兒,然後,一瘸一拐的走回了教室——她怕耽誤了賦予學生知識的時間。這就是我心中的好老師——趙老師!

上午,“起立!”“老師再見!”“同學們再見!”她正準備忍著疼痛下講台時,幾雙溫暖的小手把她的胳膊攙起來,扶著她一點一點的行走,她一看,原來是白楊等人回來攙她了,她一邊“走”,一邊想到:這個早晨雖然不美好,可這個上午卻很溫暖!這就是我心中的好老師——趙老師!()

趙老師,您用關懷,循循善誘;您用笑容,溫暖了我們的心靈!桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。趙老師,祝您在教師生涯中:桃李滿天下,春暉遍四方!

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