勵志人生首頁讀後感

先進教師事跡讀後感

先進教師事跡讀後感(一)

2月14日,我校全體教師觀看了唐山十佳教師先進事跡報告會。聽了他們的報告,他們感人至深的高尚品格讓我感到震撼。他們高尚的人格和無私的敬業精神,鼓舞著我,激勵著我。他們懷著對學生的熱愛,對教育事業的執著追求,忠誠於教育事業、把自己的青春獻給自己熱愛的教育事業。他們在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。在他們身上,有著優秀教師那種愛崗敬業、無私奉獻、對事業無限忠誠高尚品質,有著對學生、對教育對學生高度負責的高尚的職業道德。下面談一下我觀看十佳教師先進事跡的心得體會:

報告會的所有教師都有著對教育事業的無限忠誠。沒有無私奉獻、愛崗敬業的精神,他們就不可能成為一名好教師,也決不可能為人民的教育事業創造業績。這些教師,他們將全部的激情與心血,耐心與情誼都給了他們的學校與學生。在三尺講台上默默的奉獻自己。有人將教師比作蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,默默地犧牲了自己,卻給人類帶來了光明。作為一名教師,我為他們感到驕傲!也為他們的精神所鼓舞,他們的精神激勵著我,為我們樹立了光輝的榜樣。作為教師如果沒有對教育對學生的熱愛,不可能是一位好老師。通過學習,我深刻體會到,要用真心的關愛感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難,不厭其煩的耐心指導,當學生做錯了事的時候,指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生,用父親般的愛感化學生,使學生感受到教師的愛猶如父母,甚至勝於父母。感受到能在快樂中學習,在快樂中成長。我們應當學習優秀教師以學生為本,以育人為首的精神。教師在教育中一定要有有足夠的耐心和責任心,不僅要規範學生的行為,更要了解學生的思想動態,對每一個學生都要進行有針對性地教育。不放過每一個細節,從細微之處觀察學生,了解學生,把責愛心傳遞給每一個學生,讓他們在關愛中健康快樂的成長。

通過這次學習,我深深的感到,我和這些優秀教師相比,有很大的差距。作為教師,教書育人是我們的責任,在工作中要有一股韌勁。只有在工作中任勞任怨,付出耐心和愛心,踏踏實實做好每一項工作,時時以愛心、耐心去關心每一位學生,才能促進學生全面發展。

在今後工作中,我們應該以優秀教師為榜樣,學習他們忠誠教育、獻身教育的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業、忠於職守、愛生如子的高尚職業道德,熱愛自己的工作崗位,扎紮實實地乾好自己的本職工作,做到正人先正己,做事先做人,腳踏實地、立足自己的崗位,努力工作和學習,以實際行動為我校的發展奉獻自己的力量。

先進教師事跡讀後感(二)

當我靜靜地閱讀了這些教育典範的事跡,仿佛一股清泉沁入心田。一個個平凡然而高大的教學泰斗矗立在我面前,讓我在仰視的同時,又不得不思考著這些感人而又深刻的故事背後到底是什麼?我從他們身上又應最需要獲得什麼?當我所有的教師的事跡材料閱讀完以後,發現這是一種讓我不具備的態度,一種鍥而不捨的精神、一種真誠為學生的師愛、一份幾十年如一日的堅持。其中幾句話讓我為之震撼:

「我做了一輩子教師,但一輩子還在學做教師」這是八十歲高齡的教學泰斗於漪說的一句話。一個教師的靈魂就是教學能力的體現。她說「時代的活水要在課堂上流淌。」於漪注重結合時代特點,從身邊獲取教學資源,提高教學效果。「活到老,學到老。」60年的教育生涯,60年的艱苦探索,於漪沒有一天停止過對教育的探索,不斷從經驗與感悟走向理性與科學。她已發表幾百萬字的教學研究文章和專著,留下了「學做教師」的探索印跡。試想我自己平時學習的太少,總是盲目的按照自己的教學經驗去做工作,不思考,也就沒有好的教學效果,更談不上自己成為優秀教師的必備條件。是呀,做一輩子教師,誰又能說自己就成為了一名已經合格的教師,真的我們應該一直走在教學之路上,()這樣才能看到路邊的風景,才能緊跟時代的步伐。另一個讓我印象深刻的是來自名師薈萃的北京大學,有這樣一位院士教授,他不僅學問做得好,課講得更是受歡迎。授課,他看重因材施教,希望每個人都能體驗成功;育人,他願青出於藍而勝於藍,看到學生成為院士、獲得大獎,他打心眼兒里高興。50餘載春風化雨,半個世紀桃李滿園,他就是北京大學數學科學學院教授姜伯駒。這樣一位教授卻親自批改作業50年未變。是呀,一個教師最基本的就是教學常規的重視,是對教學效果的反饋也是對自己教學情況的了解。真是因為他的認真和執著才換得了今天的成就。面對榮譽、面對所有的誘惑,他說:「我首先是一名教師」,這是多麼樸實的老師呀,平凡中看到了他的堅持,什麼時候都不能忘了自己首先是一名教師,也正是深知自己是一名教師才會在每件事情上全身心的投入,以學生為重、為人師表,才能成為師之楷模。他從青春少年到知名學者,姜伯駒在付出巨大努力的同時也收穫了榮譽:數學科學學院首任院長,中國科學院院士、第三世界科學院院士,國家自然科學獎獲得者,陳省身數學獎獲得者,華羅庚數學獎獲得者等。然而面對這些他卻說: 「育人比自己出成果更重要」,這也讓我看到了一個甘於奉獻的教育工作者的豁達胸襟。

這些一個個生動的實例,都在告訴我:老老實實做教師、認認真真做學問、淨化心靈,用一顆充滿師愛的心去面對自己的教育事業,才能在自己短暫的教學生涯中少一些遺憾,留下更多的果實。我只是眾多教師中的一員,一生也不會和這些教師媲美,但我想一直跟著他們的足跡,走下去,走的快一些、好一些。一直走在教育之路上。

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