勵志人生首頁讀後感

聽潮魯彥讀後感

聽潮魯彥讀後感(一)

今天,我看了《國小語文閱讀》這本書裡《聽潮》,它講了岩石漸漸起了戰慄,發現了抵抗的叫聲打原單位了海的外鱗片。

海受了創傷憤怒了。

它叫吼著猛地往岩邊襲擊了過來。衝進了岩石的每一個空隙里,擾亂岩石的後方,接著又來了下面的攻擊,刺打著岩石的壁壘。

聲音越來越大了,戰鼓聲,金鑼聲,槍炮聲,吶喊聲,叫號聲,哭泣聲,馬蹄聲,車輪聲都摻雜在一起,千軍萬馬混戰了起來。

銀光消失了,海水瘋狂地洶湧著吞沒了遠近的島嶼。它從我們的腳下浮了起來,雷似的怒吼著,一陣陣的浪花潑濺在我們身上。

這篇文章讓我明白了作者熱愛大海。本文描寫的正是與他妻子一起聽潮的情意。

聽潮魯彥讀後感(二)

《聽潮》魯彥30年代的作品,是《聽潮的故事》的前半部分,是一篇借景抒情的優美散文。描述了作者與妻子在海邊「佛國」聽潮的一段經歷。通過描寫大海的變化,海潮漲落的情景,謳歌大海的雄壯美和它的偉大力量。作者抓住大海落潮、漲潮初起和漲潮達到高峰時,聲音、情態的不同,感受的不同,運用擬人、比喻等修辭手法,以「聽」為中心,用細膩的筆觸,從聽覺、視覺、觸覺、嗅覺等多角度,依次描繪出海睡圖、海醒圖、海怒圖,具有音樂美,意境美,突出了「海的美,海的偉大」這一中心。

全文22個自然段,從第1段到第4段是本文的第一部分,交代聽潮的時間、地點和環境,總寫潮來的情景。從第5段到21段是本文的第二部分,寫潮落、潮漲的情景,描述「當天晚上第一次欣賞海潮由落到漲的過程,描述海景和人物的感受,是全文的主體部分。從18段到21段,寫作者和妻子對漲潮的不同感受,作者借對比來突出海潮的兇猛是「偉大的樂章」。最後一段是本文的第三部分。作者直抒胸臆 ,抒發他溺愛大海,尤其是溺愛海潮的感情。

文章借景抒情,作者通過表達潮漲潮落「一樣的美」的見解,表明了對大海富於變化的理解,抒發了對大自然的熱愛;通過「怕什麼,這是偉大的樂章」,「我喜歡海,溺愛著海,尤其是潮來的時候」的言語,鮮明地表達了作者對大自然偉力的歌頌。這就表明了作者積極向上的人生態度,啟示人們要熱愛生活,要勇於在生活的海洋中迎潮,弄潮。

標題一個「聽」字,意境全出,「潮」本來是一種視覺形象,用聽覺來寫,別有一番韻味。魯彥在文中著重從聽覺的角度,用文字來塑造聲音的形象,表現了大海落潮時靜態的「柔美」和漲潮時動態的「壯美」,謳歌了大海的偉大力量。表達了熱愛大海、熱愛生活的積極向上的人生態度。()

本文無論是其結構設計,還是語言表達,無論是其題材的選取,還是其主題的開掘,都可謂是匠心獨具。以抒情散文的語言,景語亦為情語,景中寓情,情融於景。從描寫大海的角度看,人物的心情感受起了襯托作用;從表達人的心情角度看,描寫大海正是表達對大海的溺愛之情。因而寫景從來就不是單純寫景,而是要借景抒情。本文作者簡直把大海寫活了,這與其說是在寫大海,毋寧說是在抒發作者自己的情懷,表達自己的人生見解。

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