夏感讀後感（一）
我讀了粱衡的《夏感》後，知道了這是一篇作者對金黃的夏季的讚美，讓我們一起認識了作者的眼中獨特的夏天。
夏感》這篇文章並沒有隻把主角放在夏的這個景觀上，而是讓視角更深層次的刺進肌里，而是通過人來襯托這個獨特的夏天。在夏天裡生命有的在交替，在夏天裡農作物，莊稼都在向秋的終點最後「衝刺」。這種生機勃勃的運作，固然是有大自然中永恆代序的機制的，但是自從人們參與其中後，就成了人們本質力量的一種體現，我覺得人們才是真正夏的色彩的塗染者，同時，也正是人們，拔響了夏的緊張的旋律。
這一篇文章中運用了很多的細節描寫，構成了文章恬淡平實的風格，它使我們在讀文章的想像中仿佛看到田間農民那急切。企盼豐收的目光。在這幾個小小的細節中，極其平易。而又明麗天然。活靈活現。從而使文章更加的生動，讓作者在喜歡夏的同時，讓我們也深深喜歡上他那個獨特。忙碌。充滿活力的夏天。
夏感讀後感（二）
前一段時間我們學了《夏感》一課，主要寫了作者抓住夏天熱烈、急促、收穫已有而希望未盡的特點，描繪了夏天金黃色大地上萬物蓬勃生長的景象，表達作者對夏天之情以及對勞動人民的深情讚頌。我頃刻間有了一個感悟，夏天帶給了我們熱烈，也給我們帶來了優雅，夏天帶給了我們快樂的元素，也帶給了我們生命的音符，沒有蓬勃旺盛的夏怎會有碩果纍纍的秋！有些文人筆下的夏是乾熱的風、密布的雲、狂暴的雨，一切似乎都是惡與毒的象徵。而本文作者梁衡卻以獨具的慧眼在看似壓抑、令人苦悶的表象之內發現了夏季那生命勃發的美、緊張勞動的美，給人以深刻的啟迪。這就是我的感悟。
課文有一句子寫得特別好如「春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹、如嫩葉，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標誌著事物的終極。」這句話具有對稱性，近似於文言，顯得雅致。那麼單寫了春之色與秋之色，夏之色與冬之色我想該這樣寫夏之色為熱得黃，如金橘、如麥浪，孕育著蓬勃的希翼；冬之色為純的白，如銀霜、如飛雪，象徵著美好心靈。有兩句是描寫夏天的美景，一首是宋朝楊萬里的小池，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。這兩句是通過對池中小河以及河上蜻蜓的描寫，表現了作者對初夏景象的熱愛和閒適的心境。另一首是唐代詩人孟浩然的《夏日南亭懷辛大》其中有一句寫詩人書寫夏日傍晚乘涼所感悟美景。此景清新、閒適，隨手寫來雖淡自然卻又典雅至極那就是荷花送香氣，竹露滴清響，描寫四季的詩句還有很多。
遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水裡，有閒情逸緻的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要大聲讚美這個春與秋之間的黃金的夏季！
夏感讀後感（三）
這是梁衡的散文《夏感》，描寫了夏季的自然景象和人們生活勞作的情狀，表現了夏季緊張熱烈急促的特點，抒發了對金黃色的夏季的情有獨鍾。梁衡，山西霍州人，長期從事新聞寫作和新聞出版管理工作，創作了大量新聞作品和文學作品。梁衡散文，一般以思想性議論性見長，其散文語言多敘述和議論。()
但本文以描寫居多，嫻熟巧妙的運用比喻擬人的修辭手法，描寫大多細緻生動，富有韻致。如「好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣，而終於沸騰一樣。」具有視覺效果，突出了夏季緊張熱烈急促的特點，這些特點本來是抽象的，「沸騰的一鍋水」就化抽象為具象了。再如「那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高粱，那在地上匍匐前進的瓜秧，……在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發，向秋的終點作著最後的衝刺。」描寫了農作物具有人一樣形象的動作，很有趣味，特別是人的跑步衝刺的形容，讓讀者強烈感受到農作物旺盛的活力。「火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著。」「林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長牆。」蟬兒「潛在樹葉間的一聲聲長鳴。」「熱風浮動著，飄過田野，吹送著已熟透的麥子的香味。」訴諸讀者的視覺聽覺嗅覺，使讀者對夏的感受如見其形如聽其聲如聞其味。
其次，本文語言讀來頗有書卷味，常常文白相間，顯得雅致。如「春之色為冷的綠，如碧波如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽如紅葉，標誌著事物的終極。」語句具有對稱性、旋律感，簡潔精練，富有文言味。讀來不免讓人躍躍欲試，也來個：夏之色為金之黃，如稻浪如麥香，收穫已有而希望未盡；也來個：冬之色為寒之白，如冰雪如霜花，孕育著新的生命力。如「春日融融，秋波澹澹」，語句蘊籍凝鍊，有節奏感，與後面的散句相映成趣，富有變化之美。
《夏感》讀來令人奮袖出臂、意氣揚揚，令人血脈賁張、豪氣噴涌，我按捺不住沸騰的激情，也要大聲讚美「這個春與秋之間的黃金的夏季」！