國中畢業教師寄語（一）
歲月飛馳而過，不知不覺，我們已經度過了三年難忘的國中生活。明天，你們將背起行囊，帶著母校對你們的期望，踏上新的人生道路，開創美好的未來。聚雖匆匆，散卻依依。在這即將分別的時刻，我對你們的成長感到十分的欣慰，對你們的未來表示由衷的祝願。
今天是你們人生的一個特別時刻，你們至此已經圓滿結束了自己的國中生活，走出母校，走入更廣闊的天地。在以往的生活中，你們和老師結下了深厚的師生情誼，和自己的同窗好友也儼然兄弟姐妹，青春是一本太倉促的書！三年的時光，擦肩而過，似水流年，有些記憶會隨著歲月漸漸的淡去，但是在老師心中，卻永遠忘不了你們書桌前的琅琅書聲，運動場上堅毅的步伐，忘不了我們一起無憂無慮的談天說地，忘不了你們一次又一次的無心之過，更忘不了你們青春的風采，忘不了你們對知識執著的追求，忘不了你們拼博的精神，收穫的喜樂，難忘的友情……三年、三年的國中學習，你們經歷了一個成長的過程。
離別在即，雛鷹即將高飛。
同學們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。
敢問路在何方，路在腳下。你們將帶著老師的期望走向漫慢的征途，希望你們記得常回家看看，看看校園的變化，聽聽老師的嘮叨，談談自己的感受。你們的老師將一直守望在這裡，祝福著你們，期待著你們佳音回報！
國中畢業教師寄語（二）
在困難面前，你如果老是彎著腰，就成「c」，如果你再跪下，就成「s」，那麼，還是站起來吧，站起來，就成了「I」，「I」在英文裡，大家都知道，就是大寫的「我」。「我」本身是一道透明的風景、是一塊立體的多稜鏡。因此，同學們，正視生活吧！生活生活就像陽光，哪怕太陽底下的腳印很難看見；但雨中留下的足跡永遠是清晰的，那就多到風雨中去跋涉吧！因為青春是一筆無價之寶，也是一個變數，屬於過去，屬於現在，也屬於將來。之所以願你們做一個葛朗台式的守財奴，千萬不要慷慨，更不應該鋪張浪費自己的青春！當然，當然如果你們想做一隻青蛙，依我看，青蛙還是不見天的好。
同學們，人生的元素周期表，門捷列夫沒有給你們排好，你們還是去尋找一下自己的目標，應該排在那個方向、那個位置。
有人說：國中畢業是人生的一個轉折點，它意味著人生的另一個起點，昔日的議論、抒情應轉向敘述，敘述慢慢人生。好！現在立意已畢，就看你們去布局謀篇。因為，人生的路如同「……」，你們從這一端走向另一端，遇到的將是無數個「？」，但同學們，謹記！只要你們堅強地走下去，最終會得得到一個圓滿的「。」，到時候當你們驀然回首，將會激動地打上一個「！」。
當然，同學們！無論未來的生活出現多少波折和艱辛，願你們的微笑永遠像蒙娜麗莎，並且在生之歷程中，()對待別人的優點最好用加法和乘法，對待自己的缺點最好用除法和減法。願同學們在往後的生活中，永遠保持維納斯的情感、愛因斯坦的頭腦，千萬不要用金子去換焦炭，那無疑是傻子；但是，如果用比金子更珍貴的時間去做沒有意義的事，那就得在「傻子」的會面再加上「est」。因此，老死（老師），死人（詩人）不想祝福你們萬事如意！那樣，如果有一天你們一事不如意，便會把我的祝福撕掉扔在地上的。最好，還是送一個字給你們吧。你們知道「路」的結構嗎？一邊是「足」，一邊是「各」，意思是各走各的路，那麼，請走好你們自己的路吧！自從認識你們的那天起，我就一直在苦苦地想辦法忘記你們。今天，機會終於來了……就讓我無聲的話語，融進山野的風。
三年啊！充滿情感的三年、富有詩意的三年，使我重新認識了自己，從遺失自己的過程中，我又獲得了一個全新的自己。
三年里，我培植了一株「勿忘我」，你們帶走吧。別離之後，那葉上的情絲和根上的希冀。