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教師節歌頌老師的名言

1、愛就是教育,沒有愛便沒有教育。

2、教師的春風,日日沐我心。

3、教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。

4、堅持啟發式,避免注入式。

5、我敢說我們日常所見的人中,他們之所以或好或壞,或有用或無用,十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別,便是由於教育之故。——洛克

6、親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,摧發了多少征帆。

7、學高為師,身正為范。

8、在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。

9、鶴髮銀絲映日月,丹心熱血沃新花。

10、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。——孔子

11、要學生做的事,教職員躬親共做;要學生學的知識,教職員躬親共學;要學生守的規則,教職員躬親共守。——陶行知

12、千教萬教教書求真,千學萬學學做真人。

13、在教學上,要做教師兼學者;在寫作上,要做學者兼教師。

14、教師要融於師生的相互理解中。

15、尊重和愛護孩子的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

16、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

17、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。——愛因斯坦

18、江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,您把我們引向壯麗的人生。

19、母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行為。

20、一日為師,終身為父。

21、想讓生命輝煌,就別浪費青春。

22、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。

23、身為世范,為人師表。

24、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

25、天荒地老,教師的童心不泯。

26、您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。

27、您的崗位永不調換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白,您的青春卻百年不衰。

28、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。

29、愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應教孩子發現真理。

30、在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園裡,碩果纍纍離不開耕耘者心的澆灌。

31、我們不能全是船長,必須有人也當水手。這裡有許多事讓我們去做,有大事,有小事,但最重要的是我們身旁的事。

32、和藹可親的態度,永遠是教師良好教態的註腳。

33、太陽下最光輝的職業是教師。

34、老師,人說您在培育祖國的棟樑,不如說您就是祖國的棟樑,正是您,支撐起我們一代人的脊樑。

35、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

36、在集體教學中,要儘可能多地要求每個孩子,也要儘可能多地尊重每個孩子,讓每個孩子對自己都有信心。

37、孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。

38、循循善誘,誨人不倦的是老師。

39、教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基

40、問題不在於教他各種學問,而在於培養他有愛好學問的興趣,而且在這種興趣充分增長起來的時候,教他以研究學問的方法。

41、感人肺腑的談話,能醫治孩子心靈的創傷。

42、心靈塑造的最佳工程師。

43、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時,我們才真正擁有了一切。

44、要把學生造就成一種什麼人,自己就應當是什麼人。——車爾尼雪夫斯基

45、沒有愛的教學,宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。

46、您的工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。

47、片言之賜,皆我師也。

48、在過多地要求孩子的同時,也應該儘可能地尊重他們。

49、教師要以東風化雨之情,春泥護花之意,培育人類的花朵,繪製燦爛的春天。

50、是寬容而不是縱容,是誘導而不是命令。

51、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,這是教師的價值所在。

52、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。

53、要得到孩子的尊重和愛戴,首先要學會尊重孩子的人格,要儘量多地要求一個人,儘可能多地尊重一個人。

54、學生身上散發的智慧之光,永遠閃爍著老師親手點燃的火花。

55、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。

56、要想學生好學,必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知

57、老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

58、嚴父+慈母=教師。

59、教師個人的範例,對於青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基

60、教師之所以偉大,在於他(她)永遠消耗自己,照亮別人。

61、教師的人格是教育的基石。

62、勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土。澆水。捉蟲。施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。

63、語言作為工作對我們之重要,正如駿馬對於騎士的重要;課堂教學成功與否,在於作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

64、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

65、教師是人類靈魂的工程師。——史達林

66、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭

67、三尺講台,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟樑。

68、今天的積蘊,是為了明天的放飛,還有什麼比看著自己的學生飛得更高。更快。更遠,更令教師欣慰的呢?

69、我們必須培養屬於生物因而也屬於自然界的人適應社會生活;因為社會生活是人的特殊工作,所以它也必須符合人的自然活動的表現。——蒙台梭利

70、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿,而是鼓勵他們去做砌磚的工作,教他們建築。

71、一位好老師,勝過萬卷書。()

72、教師是火種,點燃了孩子的心靈之火,教師是石級,承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

73、博學。耐心。寬容,是教師最基本的素質。

74、教師應該善於挖掘孩子的潛能,培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

75、動人以言者,其感不深;動人以行者,其應必速。——李贄

76、知識不存在的地方,愚昧就自命為科學;教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。

77、身教重於言傳。——王夫之

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