讓孩子有一個遠方的燈塔
我們來看《穿越玉米地》的故事。
一群意氣風發的天之驕子從美國哈佛大學畢業，他們即將開始穿越人生的「玉米地」。畢業時他們的智力、學歷、環境條件都相差無幾，在邁出校門之前，哈佛大學對他們進行了一次關於人生目標的調查。結果發現：27％的人，沒有目標；60％的人，目標模糊；10％的人，有清晰但比較短期的目標； 3％的人，有清晰而長遠的目標。
接下來的25年，他們穿越自己的「玉米地」。25年之後，哈佛大學再次對這群學生進行了跟蹤調查。結果如下：3％的人在25年的時間裡朝著一個方向不懈努力，幾乎都成為社會各界的成功人士，其中不乏行業領袖、社會精英； 10％的人，不斷實現人生的短期目標，成為各個領域中的專業人士，大多數生活在社會的中上層；60％的人安穩地生活與工作，但沒有什麼特殊的成績，幾乎都生活在社會的中下層；剩下27％的人沒有人生目標，生活得很不如意，（勵志一生）並且常常抱怨他人、抱怨社會、抱怨這個「不肯給他們機會」的世界。
25年的時間，他們會有這麼大的差別，其實原因很簡單：25年前，他們中的一些人在穿越人生的「玉米地」時有著清晰的目標，而另一些人則不清楚為何要穿越它。
這就是目標的魅力，沒有目標的人生是慌亂的，雜亂無章的。沒有目標的人就像無頭的蒼蠅，不斷地碰頭，不斷地嘗試，也不斷地放棄，不斷地失敗，人生就在這種蹉跎中荒蕪了。荒蕪的人生，是令人遺憾的，令人扼腕嘆息的。有夢想的人，要堅決拒絕沒有目標的人生，堅決拒絕這種忙亂。
人生目標，其實就是人這一輩子最想要的是什麼。這個目標是人一生要實現的，不會因為外界現實因素的改變而改變。
人生目標是高考最大最安全的動力
即將高考了，為什麼總是有很大一部分孩子出現這樣那樣的問題？為什麼總有孩子不肯學習而是把時間浪費在上網打遊戲上，懶懶散散糊塗過人生？為什麼總有孩子每天日子過得悠閒自在，（勵志一生）仿佛高考和自己無關？而還有的孩子成績很好，為了高考這一目標不顧一切，卻在考場上因緊張和焦慮而發揮失常。這些都是為什麼？
很大部分是因為這類孩子缺乏強有力的人生目標，缺乏足夠或者安全的動力。動力是推著人朝一個方向努力的力量源泉，沒有動力，人的腳步就會慢下來，就會東張西望，東瞅瞅西看看，就會有雜念，就會受到各種因素的阻礙，就會為推脫學習而找到各種藉口。而安全的動力是指，孩子有一個長遠的動力，不會局限於當前考試的結果，他（她）會認識到，所有的努力都是為了未來。一時的失敗是正常的，只有失敗才能吸取教訓走向成功，所以他（她）不會因為一次考試失敗就心情低落，也不會在考場上緊張發抖。
有了人生的發展目標，孩子就能知道自己的方向在哪裡，就能看得很遠，就能超越現實，就能主動找到學習方法，就能主動克服學習上的障礙，就能把被動的學習變為主動的學習，就能把「為了家長學習為了老師學習」變成「為了自己的未來而學習」。