體育徵文（一）
廣州亞運會圓滿結束，中國以金牌數199枚，獎牌總數416枚的驕人戰績名列金牌榜首位，真是可喜可賀！
毋庸置疑，隨著經濟發展物質財富的日漸雄厚和增強，我國的體育實力日益增強，中國人揚眉吐氣，笑傲賽場，已經永遠告別了曾經「體育貧國」的恥辱！
然而，網上關於「金牌大國是否等於體育強國」的爭論呼聲漸高，不絕於耳。
支持「金牌大國不等於體育強國」的一方強調達到「體育強國」的幾個方面的衡量標準：
一是體育設施場地充足、配套完善，特別是人均占有面積要達到一定標準。這方面我們很不夠，在個別幾個大城市情況比較好以外，大多數的中小城市體育基礎設施的建設與國際先進水平都有很大差距，廣大落後地區和農村地區更是少得可憐；
二是全民體育健身運動的普及程度。我們因受到基礎設施和經費等客觀因素的制約，存在地區和群體上的差異；
三是國民身體素質健康強壯，並不斷提高，而我國城市人口中的大部分腦力勞動者的身體素質堪憂，中小學生的健康狀況也不盡如人意，貧困落後地區數千萬人口還受到營養不良和疾病的困擾；
四是擁有規範繁榮的體育市場。我國除了廣州、北京、上海等幾個城市外，體育市場都正在培育中；
五是在前四方面的基礎上有較高的體育競技水平。我國的競技體育項目儘管在奧運會上拿到了20多塊金牌，但項目主要集中在桌球、羽毛球、跳水、舉重等幾大類傳統項目上，而在田徑等眾多項目中卻處於落後，甚至於是空白。
以上五個方面的討論標準來自中國廣播網的評論文章。可以說代表了比較冷靜的態度，也反映了比較客觀的現實。
作為一名小學生的家長，我注意到了「中小學生的健康狀況也不盡如人意」這句話，我以為此話並不為過。
從對現行體育教育的感受出發，我覺得中小學生的體育教育是亟待改進和加強的。
很多國家都擁有自己傳統的體育項目，一般來說這個國家就會在該項目發展上具有較高水準，因為這項運動在國內具有廣泛的民眾基礎，因此對活動的開展，水平提高、人才選拔就會比較有利，在大的運動會上多會取得較好的成績。別的不說，我們國家的桌球、羽毛球運動就是因為民眾基礎廣泛從而具備較高的水準，即使是在業餘比賽中也擁有眾多高水平的運動員，為專業性的選拔儲備了大量人才。
相反，我國在游泳、足球等項目就比較薄弱，雖然近年在這些項目上也取得了不小的進步，包括在這次的亞運會上我們的游泳項目湧現了大量新秀，成績甚至大有超過亞洲游泳強國日本之勢，不過，這只是反映了我國的競技體育的一面。相對來說，我們國家在這兩個項目上的民眾基礎並不見得深入。巴西足球人才輩出，就因為，在巴西，足球是從「娃娃抓起」的。可是，我們的孩子在哪裡踢球呢？在狹窄的居民小區？我們身邊的足球場運動場、游泳池太少了呀！孩子們可以盡情無顧忌地活動的場所太少了。運動場哪裡有？很多中國小校就有的呀，可是，遺憾的是，除去工作日，很多學校空曠的運動場地卻是「謝絕入內」，閒置啊！這裡當然有多種原因，可是我們的孩子就可憐了，沒有寬敞的空間，怎麼敞開練腳功啊？
我們的家長也有責任。君不見，周末有限的時間，我們的孩子忙碌穿梭於各種各樣的「興趣班」。且不說大部分的「興趣班」是和成績掛鈎的「加課班」，體育方面的很少，就說這些「班」擠占了孩子很多的遊戲和戶外活動時間，就十分可惜。
「身體練得棒棒的多好啊，可是除非是考特長專業，高考也不考體育啊！還是把主要精力用在學習上吧！所以體育嘛，過的去就行了。」
唉，都是應試教育惹的禍啊！
那我們的孩子真正「練習體育」的時間就要靠我們學校里有限的體育課啦。可是，體育課受場地器材影響大，比如，背越式跳高少不了海綿包，球類教學要有很多的球與球場，結果很多老師上課「放羊式」。另外，體育課受天氣影響大，遇下雪、落雨天氣，體育課變更的隨意性就大，結果造成本來密度就不大的體育課，學生鍛鍊身體的時間就更有限了。
體育不僅僅是體能體格的鍛鍊和完善，還能夠提高注意力，開發智力，鍛鍊意志品質，協調關係，樹立自信心和榮譽感，增強集體和凝聚力。
體育課是身體活動課，包括跑、跳、投、技巧等能力的學習。體育課可以嘗試一些傳統的體育遊戲，也能達到鍛鍊的效果，比如：跳大繩、投沙包、跳皮筋等。這些遊戲融趣味性、娛樂性、競爭性、健身性等多種功能於一體，符合兒童的身心特點，能夠激發學生參與運動，掌握動作技能、增進身心健康。現在的孩子獨生子女多，家長的溺愛使學生的運動時間大大減少，很少與同齡人玩，集體觀念比較淡薄。通過集體遊戲可以培養他們的「集體觀念」，感受團隊力量。今年的亞運會上，有一個新的集體比賽項目叫「卡巴迪」，就類似於我們小時候玩的「老鷹捉小雞」的遊戲，非常有意思。
學校場地有限，學生人數眾多，組織難度大，一年一度的學生運動會上，大多數的孩子只是做了觀眾，沒有機會參與到比賽中。我們同樣可以嘗試在運動會上引入一些集體性的體育遊戲項目，比如：跳大繩、拔河等項目，讓更多的孩子們參與進來，分享運動的快樂，激發體育的興趣。另外，學校還可以舉辦多層次多形式的學生體育運動會，大力提倡集體性的體育活動，比如組織舉行一些全校性的、年級的、或班級間的拔河比賽、球類比賽，以擂台形式開展，一定能充分調動孩子們的熱情，改善同學之間的關係。最大的好處是使孩子們感到學校里有自己的遊戲夥伴，有遊戲場所和遊戲組織者及參與者，使學校真正變成孩子的樂園。在共同的活動中孩子們還可以不斷了解自己，評價自己，提高欣賞美、表現美、創造美的能力，
在天氣不好，戶外教學無法進行的時候，老師可以在教室里教給孩子們衛生、保健、營養等方面的知識。比如，身邊的「小眼鏡」越來越多，老師可以教給孩子們掌握科學用眼的知識和方法，降低近視率。
增強青少年體質、促進青少年健康成長，是關係國家和民族未來的大事。我們總在講素質教育，而健康素質是評價學生全面健康發展的一項重要指標。
我們需要金牌提神，但我們更需要一個體育全面協調發展的體育強國。
真正向體育強國邁進，關鍵還在於「發展體育運動，提高人民體質」。
全民健身的受益面理應更廣更實際，就從我們的中小學生抓起吧！
體育徵文（二）
體育，你讓我驕傲！
體育為人類做出了許多貢獻；體育使人類強健體魄；體育沒有國界，它讓世界融為一體。我為體育感到驕傲！
當國旗在奧運會賽場的上冉冉升起時，我為體育而驕傲。是體育，讓我們身強體壯，是體育，讓我們擁有健康的體魄，是體育，讓我們健康成長，我為體育而驕傲。
體育，會讓我們開心，會讓我們傷心，會讓我們感到有趣。有時會在我們傷心時，讓我們的心情「多雲轉晴」，有時也會讓我們的心情「請轉多雲」，我為體育而驕傲。
可以說，沒有體育也就沒有健康的人類，因為有句老話說得好：「生命在於運動」。有了體育運動，人的生活才充滿甜酸苦辣的感覺。體育，讓劉翔創了世界新紀錄，體育，讓許多中國人走到了世界的前列。體育是無窮無盡的，我為體育驕傲。
是什麼讓我們剛勁雄健？是體育。是什麼讓我們飄逸瀟灑在運動場上？是體育。體育是實實在在的，能看得見摸得著的，我們幾乎每天都和體育打交道，比如：晨練、廣播操、甚至趕路，等等等等，都是運動，生活和體育是分不開的。
說體育很少看見，可又天天都在身邊打交道。
長相憶，讓我驕傲的體育。
體育徵文（三）
生命在與運動，運動能增強人體健康，運動也能給人帶來樂趣。所以我熱愛體育運動！
我喜愛跑步。記得小時候的我，跑步格外的慢，連比我小兩歲的妹妹都比我跑得快。於是，從不服輸的我就開始練習跑步。早上，天還未亮，我就起床，到附近的學校操場晨跑；晚上吃完飯，就拉著妹妹去比賽，無論我怎樣奮力得跑，總是要比妹妹慢那麼幾步。但是，我並沒有洩氣，我開始更加刻苦練習，經過我長時間的練習，我終於超過了妹妹，我心裡有說不出來的高興，我對跑步也產生了更加濃厚的興趣。
踢毽子我也十分喜歡。記得我上國小一年級的時候，我根本不會踢毽子，但是，我萬萬沒有想到的是，班主任何老師卻讓我代表班上的女同學去參加區裡的踢毽子比賽，就在那一瞬間，我驚呆了，老師明明知道我不會踢毽子，為什麼要選我去，而不選其她女同學去呢？既然，老師選我去，我又怎麼能辜負她呢。但是，離比賽的時間十分近了，就算我再怎麼刻苦練習，也不可能打敗那些參賽的同學啊！於是，我就趁下午放學，做完作業後的時間來練習。到了比賽那一天，結果我還是輸了，我一分鐘只踢了22個。從那以後，我就下定決心要學會踢毽子，超過別人。於是，放學之後，每當我做完作業，便拿出毽子努力練習，每天都是如此。終於，功夫不負有心人，我成功的練會了踢毽子，現在，我能連續踢上一百個呢。運動真是太棒了，不僅能鍛鍊身體，還能調節人體的精神狀態。
其實，在許多的運動項目中，跑步和踢毽子還並不是我的最愛呢。你可能在此時會問：「那麼跑步和踢毽子並不是你的最愛，那哪項運動才是你的最愛呢？」我也不用拐彎抹角的啦，實話告訴你吧，其實啊，打羽毛球才是我的最愛呢。羽毛球它是一項很好的運動。自從我在電視上看到我國的體育健兒們在羽毛球場上優美的健姿，我就對他們產生了羨慕之情，而我又是那麼的希望自己長大後也能像他們一樣，站在羽毛球場，與對手一決高下啊！我的姑父和我媽媽也十分熱愛這項體育運動。每當吃完晚飯後，趁天還未黑之時，就拿著運動工具打附近的草坪去打羽毛球，當然，我也並不例外。開始和他們打的時候，我總是輸，但逐漸逐漸，我的球技也越來越好了，雖然，還是不能打敗他們，但還是能和他們打成平手。我相信，只要我堅持練習打羽毛球，總會有一天，讓我有打敗他們的機會！
我在運動中得到了一個啟示：只要肯下功夫，堅持做下去，再怎麼艱難的事情，你都會成功的！
以前，我經常感冒，身體不好，因為運動，所以我有了一個健康的身體。
我愛體育運動，愛它給我帶來的一個健康的身體！朋友，你呢，你是否也經常生病呢？如果是的話，那你就趕快行動起來吧！讓運動給你帶來一個健康的身體吧！如果，你現在有一個健康強壯的身體，那麼，你也千萬不要放棄體育運動，堅持吧，可能有一天，你也會像我們的奧運健兒們一樣，出現在奧運會上，一展自己的風采，為國爭光！