勵志人生首頁讀後感

難忘的一節課讀後感

難忘的一節課讀後感(一)

夜深了也安靜了,窗戶外面一陣陣的微風拂過,天空中的繁星閃耀,讓人感身心放鬆。就在這樣的寂靜的夜晚裡,我的心卻久久都不能平靜。這正是因為《難忘的一課》這篇文章里那句“我是中國人,我愛中國”這句貌似簡單普通的話語,讓我心很久都不能平靜。

課文講述了台灣“光復”不久,在一所鄉村國小,看到一位台灣教師在教孩子們讀“我是中國人,我愛中國”雖然他讀得不夠熟練,但是作者知道教師是發自內心的熱愛祖國,孩子們也很愛國。作者也走進了教師同孩子們一起說著:“我是中國人,我愛中國。”下課了老師帶他去他們的小禮堂,裡頭原來放著外國人的畫,現在都是我們中國人的先賢的畫像。作者被他們的愛國心深深的打動。

在一百多年前,同樣有著愛國人物。但是由於清政府腐敗無能,中國遭受到了許多帝國主義國家的侵略和欺侮。為了祖國的強大,著名愛國工程師――詹天佑,他主持修築京張鐵路,在詹天佑的帶領下,工人們克服了重重困難,終於為咱們中國爭了口氣,提前兩年完成了京張鐵路的修築工程。長了中國人的志氣,滅了帝國主義的威風。雖然詹天佑沒有說“我是中國人,我愛中國”這句話,但從詹天佑的行為當中足以體現出他對祖國的熱愛。為祖國的榮耀,不惜千辛萬苦的把鐵路修好,這正是“我是中國人,我愛中國”的真實實例。

雖然“我是中國人,我愛中國”是一句極其簡單的話,誰不會說呢?但是,他們是帶著一顆火熱的心去讀,是懷著崇高的敬意去讀。“我是中國人,我愛中國”這不僅僅是一句話,它所蘊含的感情是多么強烈的民族精神,多么深厚的愛國情意啊!他們對祖國的情意深厚,他們的民族精神強烈;不管是再長的海峽,再大的風浪,也無法阻斷他們的愛國情意。

難忘的一節課讀後感(二)

學了《難忘的一課》這篇課文,我深深感受到了台灣人民深厚的愛國情意。

課文講述了抗日戰爭勝利以後,作者來到一座鄉村國小,見到一位年輕的台灣教師吃力地教孩子們學習祖國的語言文字──我看到這裡心裡十分感慨……台灣被日本人占領了五十年,而這位教師還十分年輕,雖然教師對祖國的語言文字還很生疏,但他還是那么耐心又認真地教著孩子們,他一筆一畫地書寫漢字的情景深深印在我的心上。

這位教師還帶著作者來到大禮堂中參觀,“以前這裡都是日本人的偉人畫,現在光復了,都換成了中國歷代的名人畫像。”是的,孔子、鄭成功、孫中山才是台灣人民心中的英雄啊,我和作者一樣被這強烈的民族精神感動了……

看著看著,我不禁想起了台灣在日本統治下的那艱難的五十年。從1895年到1945年,在殖民的統治下,過著亡國奴的生活。1937年日本發動侵華戰爭後,日本殖民當局把台灣變成了他們的戰爭基地。為了讓全台灣人民孝忠日本這個目的。他們居然把台灣所有的報紙都變成日文報紙,還把中國人常去的寺廟都關閉,強迫老百姓改用日本姓名,平常使用日語,學習日本的風俗習慣,改換宗教信仰,參拜日本神社……總之,他們想徹底消滅台灣的中國文化和台灣人民的民族意識。

但是,日本人沒有想到的是台灣人民的愛國之心是永遠都不能消失的,他們的野蠻企圖只會讓我們更團結,更強大。經歷了五十年的風雨歸程,台灣光復了,《馬關條約》這個不平等的條約解除了。台灣終於不再受日本人的壓迫和奴役了,台灣人民的脊背終於挺起來了。

文章學完了,可我的心久久不能平靜,我的耳畔似乎縈繞著那位台灣教師和學生充滿激情的話語──“我是中國人,我愛中國!”

難忘的一節課讀後感(三)

讀了《難忘的一課》後,我的心如大海的波浪不能平靜,頭腦中始終縈繞著這樣一句話:“我是中國人,我愛中國。”

《難忘的一課》記敘了,抗日戰爭勝利以後,一位記者在高雄港口的岸邊的一所鄉村國小參觀的事。記者在教室外看見老師吃力地在黑板上書寫著:我是中國人,我愛中國,學生們跟隨老師用不太熟悉的國語讀著。記者被此情此景所感染,不由自主地坐在教室里跟著朗讀。課後,又隨同學與教師參加學校禮堂里的中國歷史上名人的畫像,當與師生分別時記者也非常感慨地說:“我是中國人,我愛中國。”

這就是抗日戰爭勝利後台灣“光復”不久的事,當我讀到“年輕的台灣教師正在教孩子們學習祖國的文字”“我是中國人,我愛中國”“他寫得很認真,也很吃力”一個教師就寫這樣幾個字,能這么吃力嗎?讓人難以想像,但眼前的事實就是如此,因為那時日本帝國主義侵略了中國長達八年,他們妄想從文化領域侵占中國,不允許我們學習自由的文化,不準說自己祖國的語言,全來學習日語,從而達到占領中國,把中國吞掉的目的,教師寫字都吃力,學生能會嗎?

在讀時,“他先用閩南語,然後又用還不太熟練的國語,一遍又一遍地讀。老師和孩子都顯得那么得嚴肅、認真,又那么富有感情。”是呀,終於有這么一天了,自己能用自己的母語說話了,老師孩子怎能不激動呢?此時,我耳邊仿佛想起:“我是中國人、我愛中國。”聲音雖不熟練,顯得稚嫩與笨拙,但那濃濃的愛國情感卻令人振奮。作為中國人,()炎黃子孫有哪一個不愛自己的祖國呢?八年了,讓我們變成了“啞巴”今天終於可以說話了,怎不把愛國情感一吐為快呢?透過這不流利的聲音,我仿佛看見穿著長袍,右手拿著國語課本老師的滿腔愛國情,我仿佛看見孩子們讀著:“我是中國人,我愛中國”時是多么的自豪,我仿佛看見帶鴨舌帽的記者那顆真摯而火熱的心。

“我是中國人,我愛中國”這就是所有華夏兒女共同的心聲,我們有共同的祖先、共同的語言、共同的文化、共同所崇拜的人,諸葛亮、鄭成功、孫中山,無人不知無人不曉。當讀到最後一段:記者與台灣教師握手告別時,說了那句“我是中國人、我愛中國”時,此時我的心更加激動,還有什麼別的話比這句最簡單的話更能表達此時的全部感情呢?

“我是中國人,我愛中國”,簡單的語言卻蘊含著深刻的道理,國家強大了,自己就是主人,可以學習自己的語言文化,否則,就是“啞巴”,長此以往就會忘掉祖宗,怎樣使我們永遠能自豪地喊“我是中國人,我愛中國”這句話,難道不值得我們深思嗎?我們肩負的擔子不輕啊,稍一鬆懈、後果不堪構想,強國需要我們,富民需要我們,這《難忘的一課》會使我終生難忘。

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