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寒假,家長要為新學期做好準備

寒假,家長要為新學期做好準備

快開學了,許多家長想把孩子從“自由自在”的寒假生活中拉回“緊張有序”的學習狀態,想方設法幫他們“收心”。寒假的最後幾天,通常都是學生的所謂“衝刺”時刻,一些教育專家指出,要引導學生在平緩中完成相關“作業”,切不可如同“暴飲暴食”一樣“狂做寒假作業”、“狂玩”、“狂購輔導書”,注重良好學習和生活習慣的培養。

寒假防止“放鬆”過度

寒假裡,小軍(化名)一直玩得比較“瘋”,不是在家看電視,就是跟小夥伴們出去玩。

考慮到馬上就要開學了,小軍爸就想讓兒子“收收心”,於是讓他少玩多看書。誰知,他坐下來沒幾分鐘就開始煩躁不安,小軍爸什麼辦法都用了,就是不能讓他靜下心來學習,他甚至還說“不想再上學了”!這讓小軍爸很擔心兒子的狀態會影響到開學後的正常學習。

其實,很多兒童都發生過小軍這類情況,他們大都因為寒假“放鬆”過度而難以重新適應新學期的生活,往往需要一段時期的調整才能慢慢進入“狀態”。

先調整作息時間

避免“厭倦”心理影響新學期生活的好辦法,就是讓孩子提前進入學習狀態。家長如果把握好開學前一段時間,幫孩子調整和準備,就能讓他以良好的作息習慣和飽滿的精神迎接新學期。家長幫孩子“收心”要循序漸進,可以從調整作息時間開始。

為開學營造氛圍

隨著逐漸恢復正常作息時間,孩子的精力日漸充沛。每天縮短一點孩子外出玩耍、看電視的時間。轉而,帶孩子一起準備學習物品,幫他檢查作業完成情況,鼓勵他自己收納上學期用過的書本等,這些舉動都能善意提醒孩子距離開學很近了,為開學營造氛圍。

1.和孩子一起回憶校園生活。和孩子聊一聊學校或幼稚園的同學、老師,發生在班裡的有趣事情,能激發孩子對學校生活的回憶。

2.幫孩子對上學期的學習生活做個總結。讓孩子自己列出優點和不足,家長要持尊重、理解、友善的態度,不可對孩子的缺點進行嚴肅的呵斥和批評。( )同時,鼓勵孩子制定新學期計畫,教孩子一些實用的做事處事方法。

3.陪孩子到圖書館看書。不要約束孩子一定要看什麼書,但要介紹一些好書給孩子。這樣既能拓展知識,又可培養閱讀的興趣,最重要的是可以讓心沉靜下來,避免開學浮躁。

家長應及時說一些欣賞和鼓勵的話語,給孩子以信心;如果感覺孩子聽到要開學的訊息情緒低落,一定要和孩子多溝通交流,及時了解孩子的心聲,讓孩子多傾訴、多排解,幫助他分析並正確引導。一直到開學階段,家長都要以積極、樂觀的心情來影響孩子,讓他充滿快樂地去迎接新學期。

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