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弟子規讀後感

說來慚愧,讀《弟子規》並非自己主動而為,而是兒子所讀學校開展的一項家校互動的內容。原本以為不過是些“之乎者也”罷了,可是讀過之後卻被深深觸動,因此感悟頗多。

《弟子規》作為古代兒童的啟蒙讀物,著重於品德修養教育和生活教育,培養為人子女和學生一生中應具有的素質,從在家、出外、待人接物、自身修養、治學態度以及世間的禮儀規範,都作了細細的闡述,可謂中華道德文化之瑰寶。

百善孝為先,我常常擔心現在的孩子長大後是否懂得如何孝敬父母。優越的生活環境養成了他們唯我獨尊、我行我素的性格,從父母那兒,他們習慣於輕而易舉的獲得,卻很少考慮基本的付出,很多時候我們忘記了教他們去如何感恩。我並不懷疑孩子對父母的愛,也許他們都有一顆誠摯的孝心,可是他們知道如何去表達嗎?“冬則溫,夏則凊;晨則省,昏則定。”“身有傷,貽親憂;德有傷,貽親羞。”這是《弟子規·入則孝》的描述,它不光教導我們如何教育子女,也一樣教導我們如何為人子女。

愛人喜歡看韓劇,其實劇情都是些柴米油鹽、雞毛蒜皮的家庭瑣事,卻仍然樂此不彼,還時常感嘆說:“你瞧人家韓國人多有修養,連吵架都那么有禮貌!”我雖然不置可否,卻也常有思量,她所謂的修養大概就是指劇中的那些個禮儀規矩吧?那不正是我們民族不小心所遺失的嗎?經常看到一些報導,講一些中國人在國外的不文明行為,我就很不明白,我們的這些同胞到底怎么啦?幾千年文明古國、禮儀之邦的子孫,怎么一下子就變得不懂禮儀、不守規矩了呢?讀了《弟子規》,似乎有一些明了,也許我們過去忽視了太多的東西,包括中國文化的一些最為精華的東西。

想想還真是有些傷感,從國小到大學,讀了十幾年書,上過不少的思想品德教育課,參加工作後也經常接受一些思想政治教育,卻還是第一次讀到《弟子規》。或許我該為自己知識的淺薄而深刻反思,或許我們也該為我們教育的缺失而深刻反思。我們時常講要加強國民道德教育,提高全民素質,我們也為此做了很多工作,可為什麼還是有那么多人感嘆“世風日下”?仔細想想,一個重要的原因,大概就是因為我們一直將最好的教材壓在箱底。

傷感之餘,我也感到慶幸,因為兒子學校的這次家校互動,讓我有機會讀到這本書。對我來說,所獲得的不僅僅是一本《弟子規》,而是它將讓我去重新認識中國古文化的精華。中國古代經典博大精深,這是祖先留下來的巨大財富,作為炎黃子孫,我們有責任承傳這些財富,並將它發揚光大。

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