我和書的故事450字（一）
書像一片浩瀚的大海，我在書海里快樂地遨遊；書像一艘小帆船，載著我在知識的海洋中航行；書像一架梯子，指導我登上知識的高峰。從我上幼稚園開始，書就成了我形影不離的好朋友。
記得有一次，我正在家裡津津有味地讀著《福爾摩斯探案集》，被書裡的故事情節深深吸引住的時候，聽見媽媽在叫我：「陽陽，幫媽媽去超市買包鹽回來。」而我的耳朵此時對外來的聲波好像禁止了一樣，媽媽見我毫無反應，大叫了起來：「去—買—鹽—去。」我這才如夢初醒，不情願地走出房間，接過媽媽給我的錢，出了家門。到了超市門口，我突然想不起媽媽要我買什麼東西了，「對，應該是買糖，媽媽說過今天要燒我最愛的糖醋排骨」。我拿了一包糖趕緊往家走。回到家，我把糖交給媽媽就以迅雷不及掩耳的速度沖回房間，又拿起沒看完的書，這時媽媽走到我身後皺著眉頭說：「小迷糊，我是要你買鹽不是買糖。」我聽了大吃一驚，只好又接過媽媽遞過來的錢以閃電般的速度到超市買了一包鹽。回到家，媽媽哭笑不得的看著我。
我和書的故事，還有很多很多，「讀書不間斷，好糧積滿倉」，我愛書，愛它給我知識，愛它給我力量，愛它給我快樂。
我和書的故事450字（二）
我很喜歡看書，平時沒事就那本書在手上，一有空就爭分奪秒地看。休息時看書，睡覺前看書，甚至坐車時等紅燈的一點點時間都要看上幾行。家裡我的專用書架上的書早就看過好幾遍。後來爸爸看我實在是沒書看，就從他的書櫃中拿出厚厚的一疊書，《明朝那些事兒》，對我說：「這些書你看看吧，等你讀完這套書，你就是一個明史小專家了。」
這套書的作者寫作的語言非常幽默風趣，每一個故事中，都會用許多比喻，排比等修辭方式，經常讓人讀著讀著就捧腹大笑。不象有的歷史書，讀起來讓人覺得很死板，像是在記流水帳。
在許許多多的故事中，我印象最深刻的是鄭和下西洋的故事了。明朝的皇帝朱棣任命鄭和率領船隊下西洋，他們的船隊到達城市後和當地人友好的交易，而不是恃強凌弱，燒殺搶掠，許多國家都歸順了明朝。有一次，鄭和的船隊來到了東南亞的一個小國，這裡的東王打敗了西王。西王很不服，見到東王的人就殺，結果錯殺了鄭和船隊的兩百多個人。要換了別人，早就大開殺戒去復仇了。但是鄭和說，如果歸順了明朝，他就可以既往不咎。當地人很感動，就紛紛歸順了明朝。從這個故事，我知道了鄭和是個愛好和平的人。
明朝的故事真精彩啊，聽了我的介紹，你是不是也想來看看這部精彩的圖書了啊？
我和書的故事450字（三）
時光荏苒，斗轉星移，曾幾何時，升入五年級以來，老師讓我們每個星期四下午去閱覽室讀書，圖書館已成為了我心靈的聖殿、思想的驛站。那裡書很多，有科學類、文藝類、軍事類等，我們教室里也擺放了許多的優秀書籍，方便我們閱讀。
古人說，「讀萬卷書行萬里路」，其實，每個故事裡都有形形色色的人，讀萬卷書，又何嘗不是見證萬種人生？我近期讀了很多優秀書籍，《愛的教育》是一部充滿溫馨之情的文章，向人們展示了一部充滿愛的畫卷；《六個孩子的故事》中童稚的孩子捨棄自己摯愛的寶貝，去幫助別人，雖然年幼，卻有普濟眾人的大仁愛。自由、自尊相連，這是《貓的天堂》講述的真理。
在凡世里生活，被海潮襲卷著，難免會落一心沙塵，而那一縷縷，一滴滴清泉汩汩流過我的心房，給我留下的是一顆水晶般燦爛的心。()
通過這段時間的讀書，我積累了許多優美詩句，使我的閱讀理解能力和寫作水平都有了明顯提高，同時，讀書使我積累了許多知識，明白了許多人生道理。圖書館以它那獨有的魅力啟發著我、薰陶著我、感悟著我，載我揚帆起航，帶我搏擊風波，領我經歷風雨，指引我翱翔在書的殿堂中，伴隨我萌發，成長！我愛讀書！