親職教育的十條戒律

親職教育的十條戒律

家庭中的方方面面對兒童的健康成長及其人格的薰陶是非常重要的。家長應把培植健全人格當作親職教育的中心，重視和加強對孩子進行良好道德的培養，戒除掉親職教育中的會造成不良影響的行為，從而有效地建構兒童的健全人格。下面就列舉了親職教育中的「十戒」，為保證孩子能在健康的心理環境下成長，家長們不可不看呦！

1.不要瞧不起孩子

「你這麼這樣笨啊！」或者「你是木頭人嗎？」

每當這類瞧不起孩子的話脫口而出時，都會損傷孩子的自尊心、削弱孩子的自我觀念。

2.不要恐嚇孩子

採用恐嚇的方式來管教孩子，也會減弱他的自我觀念。

如果父母說：「你下次再這樣，就要你好看！」或者」你再打弟弟，媽媽就要狠狠揍你一頓。」

每當孩子聽了這些話，他們會惶恐難過，從而對父母產生一種恐懼心理。

3.不要賄賂孩子

有些父母許諾孩子，如果讀書成績好，就給買什麼東西，以此將刺激作為動力，這不是個好辦法。

這樣的賄賂會引發孩子做事的動力由內轉向外。（）他不是為學習建立起來的良好自我觀念而學習，而是為了物質獎勵。這樣不利於孩子樹立良好的學習目的性。

4.不要逼孩子答應「下次不敢了」

孩子犯了錯誤，媽媽氣極地說：「好，現在你要答應我，你再也不敢這樣了。」可不一會兒，老毛病又犯了，媽媽覺得自己受了騙，大怒地罵道：「你答應媽媽的，怎麼又不乖啦？」

媽媽該知道，要小孩許諾是沒有意義的。許諾和恐嚇是一對難兄難弟，對孩子不會起積極的作用。假使碰上敏感的孩子，逼他許諾反而會使他再度犯錯而感到難過。即使孩子不太敏感，也會使孩子口是心非。

5.不要過度保護監督孩子

過度保護監督孩子會挫傷孩子的自我觀念，削弱培養孩子的自主能力。因為當父母過分監督孩子的行為時，其實也是在告訴孩子：「你不能照料自己。」

大多數家長對孩子照料自己的能力不很自信。我們應該把「只要孩子自己能做，決不包辦代替」當作座右銘。這樣才能逐步培養孩子自己照料自己的能力。

6.不要對孩子嘮叨不休

過分嘮叨不休會使孩子覺得父母認為他沒有理解事物的能力，久而久之，孩子會產生厭惡不快的感覺。其實，有條理地向孩子交代事情，會增強孩子的自信心和自尊心。

7.不要強迫孩子立即盲目地服從他人

如果你硬要孩子丟開他正做著的事，聽你的話做別的事，他的反應會很不樂意。父母應事先提醒孩子，等一會兒要他做什麼，比如說：「小軍，差不多再過十分鐘，你該進來吃飯了！」同時，他們也可以允許孩子在服從命令之前有稍作抱怨的自由，比方說：「喔，媽媽，我非要現在進來嗎？」

要求孩子立即而又盲目地服從，對撫育出獨立而自我調節的人，這種主法是無效的。

8.不要縱容孩子過分

縱容孩子並不利於孩子本身。（）因為孩子遲早要長大成-年-人，要走上社會，有些在家裡行得通的事，到外面就很難說了。

因此，縱容孩子只會剝奪孩子的潛在能力的發展機會，阻礙他成為能幹、獨立、能自我調節的人。

9.不要用不一致的規矩管教孩子

有些父母憑自己的喜怒隨意設立規矩，同樣的行為有時遭罰，有時由他去。這樣會使孩子感到迷惑。

孩子需要你用一套一致、可信、可靠的規矩來教你用一套一致、可信、可靠的規矩來教育他。

10.不要訂不適合孩子年齡的規矩

假如你希望一個兩歲的孩子同五歲的孩子一樣循規蹈矩，只會使他自覺無能。