勵志人生首頁讀後感

讀向孩子學習有感

讀向孩子學習有感(一)

看到這本書時,我心裡頓時疑雲密布——作為老師的我們還要向孩子學習?學習什麼呢?

這一本看似平淡的小書,挑動了我閱讀的衝勁。它以大量的事實,向我們描述了20世紀末中國社會在代際關係或文化傳承方面出現的“驚心動魄”的變化:人高馬大的父母在小孩子的指點下“怯生生”地打開電腦、移動“滑鼠”,即使你是學富五車的大學教師、新聞記者也被自己上國小的不起眼的孩子問得“一愣一愣”的……《向孩子學習》是本親子教育系列的書,同時也是老師必讀的書,它挑戰傳統的兒童觀、成人觀、教育觀、學習觀及文化傳承觀,提出了“向孩子學習,兩代人共同成長”這一極具震撼力的口號

讀一本好書,猶如同一位智者傾心交談。《向孩子學習》由61篇感人故事組成,每個小故事,都給我留下了深刻的印象,每個故事中的小主人公,都讓我驚嘆,讓我看到了孩子的另外一面,而這一面,正是我在生活中忽視的,也正是我在教學活動中尚未體會到的。

記得《向孩子學習》一書中,有這樣一篇文章給我留下了深刻的印象。一天,上課鈴響過之後,任課老師夾著課本走進教室,當看到黑板上還留著上節課的內容時,便生氣地問道:“今天誰是值日生?為什麼不擦黑板?”班裡一片寂靜。老師見沒有人答應,就又問了一遍。忽然,一個矮個子的小男孩跑上去,迅速地擦了起來。這是一個學習較差的學生,老師們都不喜歡他。他認真地擦著黑板的每一個角落,許多地方夠不著,他不得不搬了一把小椅子來,站上去擦。班裡仍是一片寂靜。這時老師咳了一下,發話了:“同學們,都瞧見了吧,這就是由於一個人不負責而引起的,耽誤了大家這么寶貴的時間。”班裡一片騷動,不知是誰小聲。嚷了一句:“今天不該他值日。”隨後,一個學習成績拔尖的女生慢騰騰地站起來說:“今天是我值日。”老師的臉色變了,乾咳一聲說:“你先坐下,下回要注意。”這時,那個矮個子小男孩擦完黑板,搬著椅子默默地回到座位上。

說到這裡,我們不得不想想,如果這位老師當時能夠抓住那位同學的閃光點並及時給予表揚,那位同學的自尊一定會得到提高。可遺憾的是,這位老師卻選擇了相反的方式。

這個故事給我感觸很深,我能想像的到上面的事例中,老師的話會怎樣打擊第一位小男孩的自尊心?老師只看孩子的成績來判斷孩子行為的好壞,本應該受到鼓勵的孩子,卻遭到老師的批評,他心裡肯定不是滋味。仔細想想,這樣的事情其實在學校里經常發生。一開始我們可能對所有的學生都是一視同仁的,可慢慢隨著時光的推移,我們可能就開始了無意識地“區別對待”,看學生時可能也帶上了“有色眼鏡”。特別是對待那些成績不好的,調皮搗蛋的學社工,時常會忽略對他們的尊重。殊不知這些孩子們其實也非常渴望得到老師的尊重。他們希望得到表揚,他們需要被尊重。哪怕是一句簡單的讚美的話也會使他們心花怒放,也可能是一句簡單的讚美能使他們對自己有了自信,有了學習的興趣。

這個故事正好給我們一個真實,有時教師在處理孩子的問題時,也一定要頭腦清晰,不能像上面的老師那樣憑感覺去辦事,以自己的標準去判斷學生的行為,不能不分青紅皂白就責怪孩子、批評孩子,這對孩子的心靈就會造成極大地傷害,也會扭曲孩子的是非觀念。教師在處理孩子的問題時,首先要了解清楚事情的真相,心中要有一個是非標準,再對孩子的行為作出正確的評價。這也是一個負責任的老師所應該做的。孩子雖小,他們也都有著很強的自尊心,他們有他們的是非標準,道德評價標準。並且,隨著年齡的增長,其標準和道德觀在不斷的發展和完善。鑄就良好的個性行為和道德品質,也正是我們的教育目的。像這樣的小故事還有很多,每一個故事都給我心靈的震撼。我不禁想想起著名作家老舍先生曾經說過,孩子的世界是未曾發現的美洲,孩子就是哥倫布,帶人到新大陸。如果我們靜下心來,仔細觀察,耐心傾聽,我們會驚奇地發現每個孩子都是如此的與眾不同,就像那世上的樹葉一樣獨一無二!他們個性十足,卓爾不群,思維活躍,舉止大方,青出於藍而勝於藍!

孩子常常有我們想像不到的智慧,無論是父母還是老師,能靜下心來,放下架子,聽孩子說話,是種境界。曾在書上看到過這樣一個事例,父親是位成功人士,因此對孩子期望較高,但孩子卻不滿父親的管教,經常早出晚歸,我行我素,終於導致了父與子之間的戰爭。在經過一陣唇槍舌劍之後,兒子對父親提出了一個意見——在我說話時您不要出聲,我說完一句您重複一遍,在您說話時我也會這樣,就這樣父親理解了孩子的想法,孩子同樣體會到了父親的苦心。

孩子天真的話語,常常使大人的心靈受到了一次次思想的洗禮,受到了一次次心靈的震撼。孩子無心的話,充分體現了孩子純真的一面。完全沒有惡意,完全沒有想到會有什麼後果,但正是這份純真給我們父母上了印象深刻的一課,也正是這一份純真給我們讀者上了一堂有意義的人生之課。

向孩子學習是一種境界,同樣是一種靈感。我們應該珍惜:因為孩子使我們擁有了幸運,才成為了師長;我們應該感激:因為孩子使我們能共享歡樂,才理解了生活。向孩子學習!讓我們滿懷著珍惜和感激來學會傾聽、學會溝通,以幸福與好奇的心情,小心坦然地到孩子發現的新大陸,一起分享同孩子共同成長的欣悅和驚喜;相信我們會在這無比美好的時光里,看到孩子們燦爛的笑臉,感到自己的進步。孩子的智慧是無限的,他們會告訴你,雪融化後就變成了春天,世界上最神秘的地方是北緯30°上下,今年最流行什麼顏色,什麼遊戲你應該怎么玩等等。

孔子云:三人行必有我師焉。果不其然,孩子經常給我們驚喜,讓我們欣喜不已。一句童言,更能讓我們豁然開朗。在這本書中,我好像找到了跟孩子相處的法寶——那就是互相學習。希望在我的教學生涯中,能和孩子成為真正的好朋友。

讀向孩子學習有感(二)

前幾天拜讀了青年問題研究專家孫雲曉老師所編輯的《向孩子學習》一書,本書由61篇家人互動與成長的感人故事組成,每個小故事,都給我留下了深刻的印象,每個故事中的小主人公,都讓我驚嘆,讓我看到了孩子的另外一面,而這一面,正是我在生活中忽視的,也正是我在教學活動中尚未體會到的。在我國,以往由於受傳統文化的束縛,孩子往往被認為是幼稚的,需要指導和管教的,根本無從談起向孩子學習。但作為現代父母,慢慢的發現了孩子身上也有我們所需要學習的地方,《歡樂蹦蹦跳》中“童言無忌逗你笑”版塊,孩子天真的話語把螢屏前每個人都逗的笑彎了腰,是的,也只有他們,不會顧忌太多現實的東西,要不,《皇帝新衣》中怎能把騙子的把戲揭穿呢?

應當說,向孩子學習,是今日父母與教師的一大課題,也是教育成功之必須。

向孩子學習的前提是了解孩子,了解孩子的前提是尊重孩子。而欣賞孩子的優點是向孩子學習的主要條件。在充滿失敗語言的家庭或學校,是不可能向孩子學習的。與此相反,優秀的父母與教師總是善於發現孩子的長處,而及時、熱情地欣賞孩子的優點,則是最有效的教子之方。欣賞導致成功,訓斥導致失敗。“你能行“如果你能經常用這句話鼓勵孩子,那么相信他一定會行,我們不可忽視每個孩子的潛能。

一個有時代意識的教師或者任何的成人應該務實的去向孩子學習,而不是僅僅停留在口頭上。教師也許不再是做知識的傳播者,因為孩子們有相當多的信息來源,甚至超過了教師。哪教師成為什麼呢?一個和孩子們一同成長的生命個體,互相汲取對方的力量,包括信念、精神和有限的知識,有效地達到兩代人共同成長的目標。

讀向孩子學習有感(三)

最近,有幸拜讀了《向孩子學習》一書,我感受頗深。

本書由多篇孩子與家人互動和成長的故事組成,每個小故事都給我留下了深刻的印象,都讓我感嘆和震驚,被我們平時忽視的孩子們的身上的另一面,其實是那么美好,是我們在平時的教學活動和日常工作中尚未體會的。

讓我感受最深的是這樣一篇文章,叫做《蛋筒冰淇淋》。()向我們講述了這樣一個故事:一個炎熱的下午,一位父親決定到鎮上去買煙,可兩個女兒在他走之前已經坐在車子上了,父親只好領上她們。到了鎮上,父親下了車,父親要求孩子們別下車,臨走前孩子們肯求父親“買一個蛋筒冰淇淋,好嗎,爸爸?”那位父親想都沒想就說“我沒有錢。”當父親拿著雪茄菸回去的時候,早就忘記了剛才兩個孩子的要求,他打開包裝拿出一支打了幾次都沒打著,這時小女兒傷感卻直率地問父親“你不是沒錢買冰淇淋嗎?怎么有錢買煙呢?”這個問題讓這位父親感到措手不及卻很無奈,後悔之情充盈著他的心靈。那位父親馬上鄭重地給孩子們說“是我搞錯了,我現在有錢買冰淇淋,要什麼味兒的?”當他拿著冰淇淋回到車裡的時候,他感到自己嘴裡的雪茄菸已經苦不堪言了。從此,那位父親竟然奇蹟般地戒掉了煙,孩子的一句話讓他的心靈受到了一次深刻的洗禮。孩子這句無心的話,絕對無惡意,充分體現了孩子純真的一面,正是這份純真打動了父親,也讓我們這些讀者的心靈受到了洗禮。

現在我不禁問自己,孩子的這份純真我還在嗎?其他的大人還在嗎?自己還依稀記得孩提時自己的純真和無瑕,用一顆純真的心來對待身邊的事和人,孩提時的我們就像一張白紙,潔白無暇,沒有受到任何的污染,對待事情和人時想法非常地單一,但是隨著年齡和閱歷的增長,自己受到事俗和別人的影響越來越大,此時,思考的模式就變得複雜了,沒有那么單純,沒有那么簡單,我們會思前想後,我們會猶豫不決,我們會憂柔寡斷,我們會左顧右盼,我們會考慮好多後果。

現在的我們長大了,腦子複雜了,也世俗了,把許多美好的東西都失去了,真希望慢慢找回自己的純真,讓我們每個成人也能用一顆純真的心來生活和工作,對待身邊的人和事吧!

返回頂部