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不同狀態考生的考前安撫

不同狀態考生的考前安撫


一、焦慮緊張型

這類孩子敏感、自卑,容易受到外界環境干擾,另外在知識的掌握上往往存在一定的不足。對於他們,現階段首要是通過老師的幫助彌補知識漏洞。同時要注意家庭氣氛的輕鬆--不要多問學習情況,不要刻意去強調成績無所謂之類的話;吃飯時候開開玩笑,講講家長里短或社會新聞,如果可能吃飯時打開電視機,邊聽邊吃,適當評論;吃過飯時聊聊天,問問班級有什麼好笑的事,帶孩子出去散散步;和孩子走在一起時可以拍拍他的頭,摟摟他的肩,給他一些積極輕鬆的暗示。

臨考前幾天,一定不要再做新試卷,而是多看做過的試卷和書。因為新試卷中很可能有些做不上的新題目,這會對其脆弱的心理帶來更多的憂慮。而做過的試卷則可以增強信心。不要擔心錯過新題,其實題型千變萬化,但所考的知識點和解題方法往往是一樣的。溫故而知新是不錯的。

晚上睡覺前喝杯熱奶。

二、驕傲自大型

這類孩子聰明,自信,好勝;但往往容易粗心,考試中總會丟掉不失的分;最後關頭喜歡做題目,忽略書本知識點的梳理;而且家長的話聽不進。對於他們在最後的時間內一定要回歸書本,注意細節。可以採用一定的形式,激發他的好勝心,促使其主動查漏補缺。以下是我試過的兩個案例,效果不錯,僅供參考。

1、激將法

兒子,今天和我們單位某某在一起講到孩子的學習情況,我說你自己有把握考到第幾名,他竟然不信,把我氣壞了。我問他什麼原因?他說你粗心大意,而且基本功不紮實,如果題目難你很厲害,但如果題目簡單,你肯定考不過某某……呵呵,試試會有什麼效果?

2、專家說

找其他人冒充專家,給孩子分析一下試卷(當然事先說好孩子的主要缺點),然後針對他的缺點提出改進建議。

三、精力轉移型

由於學習的單調緊張,以及前些時用功過度,有少數同學在最後關頭出現鬆懈,精力開始轉移。這當中最常見的是最後關頭竟然有早戀的苗頭出現;這可要慎重處理。處理過程中要注意以下幾點:

1、表明自己的態度,不要橫加指責。

首先說明能夠理解,是完全正常的。(現在大學都可以結婚了,高中談戀愛真是再正常不過了)還可以說說笑話,比如自己當年什麼什麼的。

2、分析利弊

關鍵是現在這個時候太不合適了。分析一下,如果繼續下去會如何?成績下滑,考不上好的學校,愛情可能也沒有了。或者你沒考上,對方考上了,即使別人不嫌棄自己,時間久了也會自卑。或者兩人都沒考上,繼續愛著,最後即使走到一起了可能生活品質也不如考上更好的學校好吧。舉例說明……

3、冷處理建議

初戀的激情是不可忽視的,何況這個時期的孩子逆反心理很強。比較好的處理建議是:冷處理。可以比較輕鬆的開開玩笑:我也覺得這孩子不錯啊,要是以後有這樣的媳婦還真挺好。但是如果你考不上大學這份愛情不見得長久。(勵志名言  )反之如果考上了,你就可以光明正大地去追求愛情了。如果你怕因為自己努力學習而丟失了這份感情,那就說明它原本就不屬於你,不值得你為之付出任何代價。

很多學生在經過這樣的分析以後都會有正確的選擇,但也有很難對付的孩子。有一個男學生,成績相當好,後來讓他幫助一個女生時,兩人有了感情,成績直線下降。家長生氣著急,老師批評教育,怎么勸說都沒用。我給他講了自己年輕時的故事:

曾經一個漂亮男生在高三時給我傳了一張紙條,表明愛意。還送了一張照片(一寸黑白小照)。我當時很激動,因為他是好多女生喜歡的對象呢。一整天心神不寧,上課什麼也聽不進,晚上學習也不安心了。最後要收照片,放哪呢?鉛筆盒不安全,被別人翻到怎么辦?抽屜不安全,被姐姐看到不得了。床板下不安全,媽媽可能會曬被子。折騰了半夜,第二天把照片放在信封還給他了,還寫了幾個字“一言難盡”。看著他高高興興吹著口哨離開的背影,我多么難過啊。暗暗在心裡發誓,“等我上了大學,不論他如何,我一定主動去追求他,愛他,請求他的原諒和愛。”幾天以後這事也就淡了。後來我上了大學,他沒有。在我面前那么多出色的年輕人可以去選擇,再想到他,早把誓言給忘了。

他聽了以後,半天沒說話,後來說,老師我知道了。

現在他在西安交大讀大三了。

4、提前預防

最後關頭的學習使人覺得很單調,感情的事很容易發生,家長和老師一定要注意調劑,提前預防。比如有時間帶孩子出去走走,組織簡單的體育活動,或者適當看看電視。家長平時可以抽空到學校來接接孩子,一定要減少男女生單獨接觸的機會--比如一起回家啊,互相補課啊什麼的。

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