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高考勵志文章:捨我其誰踏實奮進

高考勵志文章:捨我其誰踏實奮進


首先,要有“捨我其誰”的信心和把握自我命運的豪邁。一個人要做事,特別是做大事都必須有堅定的自信心。作家說:“自信是一種激勵自已奮發進取的心理素質,是一種鬥志昂揚地迎接生活挑戰的樂觀情緒,是一種戰勝自已告別自卑的靈丹妙藥”。

成功的人分三種,一是一路領先,志在必得的,這樣的同學身上有一股霸氣(自信的霸氣);二是快馬加鞭,更上層樓的,這樣的同學身上有一種志氣(自信的志氣);三是力挽狂瀾,異軍突起的,這樣的同學身上有一身的骨氣(自信的骨氣)。

面對失敗,也有三種人,第一種是逃避失敗,不敢面對,一直生活在失敗的陰影里,這種人成為被失敗一次性打垮的人;第二種是不屑於失敗,無所謂,仍我行我素,這樣的人麻木不仁,必將重複失敗;第三種人是勇於直面失敗,在失敗的陣痛後所做的第一件事就是爬起來,並採取積極的行動,去迎接下一次的挑戰,因為他明白,生命遭受痛苦的時刻也是面臨最大轉機的時刻。

面對高考這人生的重要選擇、這嚴峻的挑戰,每個同學都要克服畏難、自卑、消極的思想觀念。都要牢固樹立“只要努力,我能成功,我必成功”的堅定信心。都要有“別人行,我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣才會在剩下的決戰決勝的關鍵時段,始終保持旺盛的精力和堅實的前進步伐。

第二、要有堅忍不拔的頑強意志。兩軍相遇強者勝。高考仍然是千軍萬馬過獨木橋,競爭十分慘烈。只有基礎紮實,知識全面,能力過硬的強者才能捷足先登,搶占橋頭堡。而要成為這樣的強者,就必須始終保持“愛拼才會贏”的精神狀態,就要有不屈不撓堅忍不拔的頑強意志毅力,才能不斷地夯實各科基礎,填補各個知識缺漏,增強各種能力,提高綜合實力和本領。在剩下的80多天裡,學習的要求將進一步提高,知識的容量密度將進一步增大,練習考試將更加頻繁,因此同學們要有頑強的意志毅力來應對這段時間的磨鍊和壓力。要有“為了金榜題名,為了人生的長遠發展,在這短短80天中脫他一層皮,掉他幾斤肉又何妨”的思想觀念。在這關鍵的一百天中,不管遇到什麼困難,不管遭受什麼挫折,不管那次考試成績優還是劣,我們都要以積極的態度正確對待,要從困難中獲得動力,從挫折中取得經驗,從考試失誤中找準努力方向。高考未了、奮鬥不止,永不放棄、永不言敗。人生就像競技體育呈現給我們的一樣,奇蹟總在最後時刻出現!

第三,要有把握自我命運的骨氣和自強不息的精神。面對高考,家長反覆叮嚀,老師循循教導,學校一再激勵、提醒。但是這些都是外在的因素,只能起輔助、促進作用。真正要提高應戰高考的實力,全在每個同學自己。在於同學們的認識真正到位,精力真正集中,身心真正投入,學習真正自覺。我們要牢記國際歌中“從來就沒有救世主,全靠我們自己”的歌詞以及諸如“天上掉不下餡餅,收穫全靠自己”等名言,堅持自立自強。一是要堅持依靠自己,勤學、善思、多問,認真查漏補缺,夯實基礎。(  )二是堅持嚴格自律,努力戰勝自己的惰性及其它各種不良習性,排除影響學習、分散精力的各種雜念和干擾,全身心投入。三是堅持以“沒有最好只有更好“的標準從嚴要求自己,不自滿、不安於現狀,執著追求,勇攀高峰,努力超越自已,去奪取高考的最佳成績,成就自我。

第四,要堅持“堡壘一個個攻克,險灘一條條趟過”的務實作風。

心急吃不了熱豆腐,大意失卻荊州,馬虎往往丟三落四,浮躁只能觸及皮毛不及肌膚。在這備考的衝刺階段,也許我們還有好多知識要學習,好多缺漏需要彌補,好多方法還待掌握,好多能力有待提高。面對這種時間緊任務重的現狀,我們決不可急躁、馬虎、大意、隨便。而應根據高考要求,高考試題特點,腳踏實地認真細緻地去攻克一個個知識堡壘,趟過一條條能力險灘。

高考試題的特點之一,是知識覆蓋面廣,因此我們要全面複習,系統掌握知識,不能掛一漏萬。

高考試題的特點之二,就是注重考查基礎知識、基本能力。拿到中低檔的分數,就能考上名牌學校,千萬不可鑽牛角尖,把時間精力用在偏題怪題上。

高考試題的特點之三,是要求靈活運用所學的基礎知識解決生產,生活中的實際問題,難度不大,只是比較新穎而已,關健要能把基本概念,基礎理論吃透,要能明確知識的內涵外延及其使用方法,使用範圍。因此我們一定要重視思考鑽研,透徹理解,不能滿足死記硬背,一知半解,淺嘗輒止。

看到很多同學花費很多的時間在大量盲目的做題,當然著裡面也有很多其他的因素。在這裡我想問一句:做題的目的是什麼?是否為了解題而解題?我認為做題的目的最重要的是深入理解消化知識點,只有在把握住知識點的本質之後,才能真正的做到成竹在胸笑傲考場。很多的同學題沒有少作,可是該不會還是不會,只要題目一變個形式就沒有多少思路。更有甚者,只是將題目的結果和過程背了下來,並沒有真正的理解其中的含義。這樣的做法,只是追求表面,而沒有抓住本質,在這裡我要奉勸一句:你在高考卷子上很難能找到與你以前做過一摸一樣的題,如果不能把握本質可能你就會非常的危險。

第五,要講究“一日勝十天”的科學高效學習方法。臨高考只剩下80天,時間可謂短暫,但是在追求執著,目標明確,精力高度集中,身心完全投入的情況下,如果又能講究科學的學習方法,那么這90天的收穫和提高可能超過高中三年的總和,這是被多少學子實踐證明了的事實。

要達到這個目的,必須講究方法,提高效率,以下幾點你一定要注意:

一是要科學合理安排時間。要在緊跟教學進度的同時,根據個人實際,將自由支配的時間主要用在薄弱學科,薄弱知識點、考點的攻克上。

二是徹底消化知識,構建自己的知識網路。在這裡希望更多的同學能夠減少盲目做題的時間,而是更好的安排自己的時間和精力,將課本的知識消化成為自己的知識,將一個一個的考點,構建成自己的知識網路。很多同學在考試的時候,頭腦中知識點非常凌亂,一看到考題不知道到底在考什麼。即使最終能夠將題目做出來,也花費了很多的時間。要知道考場就是戰場,考場的每一份鍾都是我們最為寶貴的,是不能浪費的。構建自己的知識網路,迅速的做出題,迅速的做出難題,才能夠真正的馳騁在考場。

三是要重視練後、考後的分析反思。認真使用好錯題集,力爭每次考試過後都能掌握試卷的精髓。

四是要做到問題不過夜,當天問題當天解決。

五是要張馳有度,勞逸結合,使自已每天保持健康的體魄,充沛的精力。一位母親這樣諄諄告誡她即將參加高考的兒子:“學會有效利用時間,是媽對你一生的要求,不僅限於備考期間。所謂有效利用時間,是指把時間多用於正事,少用於閒事,正事即學習,以後還包括工作和正當的社會活動。所指正事還包括睡眠和鍛鍊,想你也知道睡眠和鍛鍊的重要性,希望你把它作為一生的關注。我是極不贊成以各種理由詭辯無法保證睡眠與鍛鍊的。只要主觀有願望,每天半外多小時的體育鍛鍊是一定可以保證的。每天少貪戀各樣娛樂一點,譬如電視,譬如電腦,也能擠出更多的睡眠時間。睡眠和鍛鍊的堅持,能使體魄強壯、精力充沛,學習、做事就能事半功倍,效率的提高無疑是額外的獲得,人能多掙時間,豈不快哉?!”

六是要努力防止因非智力因素失分,努力養成解題規範,書寫工整,卷面整潔的習慣。向卷面規範要20分!

七是遵師命,不唯師命。

遵師命,一是要按老師的安排去複習,各科老師於高考複習都頗具經驗,即使是首次任課高三,也可在同頭備課和教研時獲取正確複習的第一手材料;二是要認真聽好每一節複習課,特別要關注老師對問題的分析過程,而不僅僅記住一些標準答案,掌握正確的分析方法,才能以不變應萬變;三是要勇於提問,發現問題及時提問,才能獲取更多解決問題的方法和手段,不願意向老師提問是你必須克服的弱點,許多問題,老師一句回答即可開竅,何必非要自己尋解決之路?時間不等人啊!

不唯師命,是指老師的複習安排是面對全體同學的,畢竟每個人對知識的掌握存有差異,故應該根據自身情況,制定適合自己的複習計畫,即顧及全面,又要有所側重。不到最後一刻,絕不氣餒。另外一些時間要用於對概念的理解,以彌補過去只顧做題,忽視概念的漏洞,也藉此複習之機糾正只重做題輕學概念的不良學習習慣,或可終生受益。

第六,要有“每臨大事有靜氣”的平穩心態。面對高考這關係人生前途和命運的重要拼搏,有些同學情緒亢奮,心態緊張,食不甘味,睡不香甜,上課精神難於集中,自習不知該複習那科,考試怯場,無法充分發揮。這種狀況不改變,勢必影響複習效率,影響自已實力和能力的充分展示,面對高考我們思想上要重視,要有激情,要有緊迫感和競爭意識,但在心理上卻要沉著冷靜,以一顆平常心正確對待。只要我努力了,拼搏了,不管結果如何,我就對得起父母親友,對得起學校老師,對得起自已的人生,我無怨無悔了。要有“不管風吹浪打勝似閒庭信步”的大無畏精神,要保持樂觀的情懷,多一點微笑,多想一些成功的、有趣的、愉快的事。每天晚上睡覺前回顧一下當天的學習情況,找準自已在這一天中有什麼收穫,有什麼得益,有什麼提高。不管收穫,得益大小,你都要滿足地說,我沒虛度這一天,然後便可心安理得地讓自已入眠。從現在開始不管大考,小考都要有意識地訓練、提高自已的應試心理素質,使自已在高考場上能以良好的心態,充分發揮出自已基礎和能力的實際。

“江水無情日夜流,幾多百日轉瞬逝,莫待老時徒傷悲,恨白了少年頭”!同學們,高考是一場特殊的成人儀式,經歷這場考試,同學們不僅在年齡上步入成人的行列,而且整個身心也將經歷一次前所未有的洗禮。高考是對人生的激勵,對待高考的態度正是你對待人生態度的反映,經歷高考卻沒有為之全力拚搏過的人生是缺憾的。

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