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學習焦裕祿觀後感

學習焦裕祿觀後感(一)

焦裕祿這個名字,我最早是從國小課文里知道到的。他的先進事跡在神州大地可謂家喻戶曉。這次通過觀看電影《焦裕祿》,我的心靈受到極大震撼,內心久久不能平靜。焦書記的高大形象,高尚的精神依然縈繞在我的腦海,激勵著我,鞭策著我繼續前進。在生產力落後,人民生活水平極其低下的年代,焦裕祿同志是黨員幹部中發揚艱苦樸素精神的典範,他長年穿著打著大塊補丁的衣服;他嚴於律己,克己奉公,吃的是窩窩頭和鹹菜,任何時候都不搞特殊化;他心中裝著全體人民,唯獨沒有他自己,他帶領幹部民眾走在整治內澇、風沙、鹽鹼三害的第一線。他堅持生活在民眾之中,和人民民眾同甘共苦,哪裡最艱苦,哪裡就有他的身影。他是“人民的好公僕”,是我們學習的榜樣,也是我們檢查自身存在問題的一面鏡子。通過觀看電影《焦裕祿》,我有以下幾點體會:

學習焦裕祿同志公而忘私,心繫民眾,一切以人民的利益為重的毫不利己的精神。焦裕祿同志是人民的好公僕、黨的好乾部。作為一位縣委書記,作為老百姓的父母官,他沒有高高在上,發號施令,而是從走馬上任之日起就走進基層,體察民情,深入災區,時時刻刻把人民民眾裝在心裡,把解決人民民眾的溫飽問題當做自己工作上的頭等大事。正如影片中展現的,他帶領縣委領導幹部夜察火車站、挽留技術員、送回一桶魚、雨夜抗洪、栽桐治沙、與病魔鬥爭,每一幕都讓我感動不已甚至熱淚盈眶。

學習焦裕祿同志實事求是、調查研究,堅持一切從實際出發的求實精神。焦裕祿同志把實事求是這一檔的思想路線作為一種工作態度,也作為一種人生態度。在帶領人民民眾發展生產,改變蘭考貧窮落後的面貌的過程中,他篤信“吃別人嚼過的饃沒味道”,他親自實地考察,主動向有經驗的民眾學習和傳播治沙經驗。說到這一點,我想到包括我自己在內的很多大學生,容易從主觀心理出發看待問題,一開口常常是“我覺得…應該…”或者“我認為…應該…”,而沒有經過實地調查取證。同時,反思一下自己的這學期的行為,我覺得自己還有很多要改進的地方。以前,我經常晚上去我們班上其他女生寢室轉轉,了解一下她們都在忙些什麼、關注些什麼、有哪些困難,雖然很多時候不能給予物質上的幫助,但能在精神上給她們支持和安慰。但這學期,基本上很少進入她們寢室交流生活、學習方面的情況,總是在工作上有求與人時匆匆忙忙闖進她們的世界。回想起來,我突然發覺自己離一名共產黨員的標準遠了些,變得和同學們的距離遠了,這實在是不應該的事情。

學習焦裕祿同志不怕困難、不懼風險,“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神。面對當時蘭考十分嚴重的自然災害,焦裕祿同志沒有被困難嚇倒,他以共產黨人大無畏的英雄氣概,創造性地制定了一套簡便易行、實用而又符合規律的治理“三害”的方法,最終在重重困難中闖出了一條生路。他經常教育黨員幹部說,要克服困難,就必須不怕困難,發揚革命精神。

正如習總書記在蘭考考察時講話中提到的,面對困難和挑戰,歷來有兩種截然不同的態度:一種是消極悲觀、被動應付,有的甚至臨陣脫逃;一種是毫不畏懼、迎難而上。古人云:“哀兵必勝”。其實,在很多時候,很多事情,很多工作,我們就像戰場上的士兵一樣面對困難是無法逃避的,尤其是我們黨員幹部們。在這種情況下,既然抱怨沒用,既然無法逃避,既然隨意應付也要花費時間和精力,與其讓自己痛苦,不如改變自己的心態,保持一種敢做善成的勇氣,保持一種逆勢而上的豪氣,不怕矛盾複雜、不怕任務艱巨、不怕責任重大,專心致志地、一心一意地做好我們的工作,完成黨交給我們的任務。

當然,焦裕祿精神的內涵遠不止這些。正如唐太宗所說:“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。”作為一名普通黨員,我應該時刻把焦裕祿同志作為一面鏡子,從裡到外反覆照一照自己,深刻檢查自己在黨性修養、能力素質方面存在的問題和不足。努力向焦裕祿同志看齊,從今天做起,從眼前做起,從小事做起,像焦裕祿同志那樣對待組織、對待民眾、對待自己,努力做到生命不息,奮鬥不止,做一名焦裕祿式的好黨員、好乾部。

學習焦裕祿觀後感(二)

4月25日下午,中心黨總支組織全體黨員在浦東新舞台觀看電影《焦裕祿》。原先在課本上了解過焦裕祿同志的事跡,但一直有個問題使我困惑:“焦裕祿同志在工作中怎么幹勁那么大?甚至把性命犧牲在崗位上?他工作的動力是什麼?”看了影片後,終於找到了答案那就是:對黨的無限忠誠,心繫人民民眾,一切從實際出發的求實精神。

在這部影片中,除了焦裕祿還有個突出的人物,就是吳榮先,兩人在電影裡有種強烈的對比,就如所有電影裡面一樣,有好人就必須有個壞人來襯托,但吳是不是壞人不好評論,他們兩個人的處理方式完全不同,因為他們有各自的觀點:一個以己出發,一個以民出發,效果完全不同。

影片中感人的片段很多,雖然沒什麼豪言壯志,但焦書記在蘭考平凡、普通的生活片段,都讓我深深感動,他在風雨交加中去訪貧問苦,為雙目失明的老大娘和臥病的大爺送上麵粉和錢,送上黨的關懷和溫暖;他因為兒子想吃紅燒肉,扔掉窩窩頭而打罵兒子,後來又負疚的認錯;他強忍著劇烈的肝部疼痛,傾聽基層幹部匯報救災方案,鋼筆掉了無法撿起來。這一樁樁事情,在我們面前矗立起一個全心全意為人民服務的共產黨人的高大形象,這是徹底的真誠奉獻。

焦裕祿是黨的民眾路線忠實的執行者和貫徹著,是“三嚴三實”的典範。“三嚴三實”明確了作風建設的新要求、新標準。所謂“三嚴”是指“嚴以修身、嚴以用權、嚴於律己”;所謂“三實”是指“謀事要實、創業要實、做人要實”。“三嚴三實”直指為人為政的根本、切中幹事創業的要害,既是對古今中外修己正身之道的凝練和提升,也是對黨員同志牢記宗旨、永不忘本的明確要求。

學習焦裕祿精神,不能單純的說說、寫寫,一定要與黨性修養、促進科學發展結合起來,用焦裕祿精神激勵自己,用身邊的典型指導自己,與實際工作結合起來,對照焦裕祿,聯繫思想和工作實際,找差距、定措施,選定新的努力方向,努力提高自己的工作水平、以實際行動、具體的工作成績來證明學習焦裕祿精神的效果。

學習焦裕祿觀後感(三)

焦裕祿同志的事跡和精神,從學生時代便有所耳聞,但當時的認識也只是停留在知道個大概,並沒有切身的體會。上周我觀看了電影《焦裕祿》,又在網上查閱了很多有關焦裕祿同志的生平事跡,結合開展黨的民眾路線教育實踐活動以來的學習,使我對焦裕祿精神有了更加直觀和深入的了解和認識,內心很受感動、很受教育。

焦裕祿精神習總書記已為我們作了闡述。他在2009年視察蘭考時把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮鬥、科學求實、迎難而上、無私奉獻”,是一種公僕精神、奮鬥精神、求實精神、大無畏精神、奉獻精神,其精神的內涵和本質集中表現為“為民務實清廉”。在今年調研指導河南蘭考縣黨的民眾路線教育實踐活動時,習總書記進一步強調,要特別學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公僕情懷,凡事探求就裡、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風,“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮鬥精神,艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。

焦裕祿同志用熱血和生命詮釋了對國家和人民的赤膽忠心。在蘭考,他帶領全縣人民進行封沙、治水、改地的鬥爭。他身先士卒,以身作則;風沙最大的時候,他帶頭去查風口,探流沙;大雨瓢潑的時候,他帶頭踏著齊腰深的洪水察看洪水流勢;風雪鋪天蓋地的時候,他率領幹部訪貧問苦,登門為民眾送救濟糧款。()他經常鑽進農民的草庵、牛棚,同普通農民同吃同住同勞動。為人民鞠躬盡瘁,把人民的利益放在第一位,全心全意為人民謀福祉,成就了焦裕祿精神的永恆。這種精神也成為我們奮鬥的榜樣和力量。

焦裕祿同志是縣委書記,是一名黨員領導幹部,他是每一名黨員幹部的楷模,也是每一名人民公僕的榜樣。作為一名普通的黨員幹部,在工作學習生活中就是要學習焦裕祿同志那樣凡事探求就裡、“吃別人嚼的饃沒味道”的求實作風和“敢教日月換新天”、“革命要在困難面前逞英雄”的奮鬥精神。要學習焦裕祿同志艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。

焦裕祿同志始終保持艱苦樸素的作風,他長期帶病工作,家裡人口又多,生活比較困難,可是他堅決拒絕給他救濟。吳縣長送來的大米他送給了技術員;他把錢救濟了困難民眾,兒子沒吃上紅燒肉;別人送的魚,他又讓孩子送回去;孩子沒有好衣服而讓同學嘲笑……點點滴滴讓我們看到了一個優秀的共產黨員無私、清廉、崇高的革命精神。

對於年輕黨員幹部來說,貌似與反腐倡廉還沾不上邊。但我覺得,這個階段恰恰是打牢“清廉”品格根基的關鍵時期。要在這個思維活躍、價值取向多變的時期,努力培養健康向上的興趣愛好,鍛造求真務實的工作作風,樹立廉潔奉公的執政理念,牢記黨的宗旨,立足本職崗位,扎扎紮實實工作,為黨和人民的事業鞠躬盡瘁。

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