珍愛生命讀後感（一）
生命是美麗的，要學會欣賞；生命是善良的，要學會感恩；生命是和諧的，要學會相處。生命只有一次，我們要善待生命，珍惜生命，熱愛生命，讓生命更加精彩，更加有意義。
讀了「珍愛生命」一文後，使我懂得生命無處不在，無處不有，生命又是何其珍貴！有了生命，才有競爭和拼搏；有了生命，才會有快樂和悲傷；有了生命，才有希望和理想，有了生命，才有對生命的珍愛。
奧斯特洛夫斯基曾經說過：「人最寶貴的是生命。生命屬於人只有一次。」青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻放出絢麗的光彩，美麗卻又嬌弱，應好好珍惜，精心呵護，不要讓它過早的凋謝。生命是父母賜給我們最好的禮物，生命是為了每一個人。生命，牽繫著太多的靈魂和血肉，包含著太多太多的愛，他們把所有的感情，所有的愛，所有的夢想與希望都寄托在我們身上，這一切都是因為愛。我們不僅要為自己堅強的、健康的、快樂地活著，更應該為愛我們的每一個人活著。一個人不僅要珍愛生命，更應該學會保護生命。從「流星雨事件」中，給我的啟示是：學會自我保護對我們青少年朋友是多麼重要，所以，這就更加需要我們在日常生活中加強自我保護意識，學會自我保護，善於自我保護。為了我們的安全健康著想，廣大青少年更應該積極參加「認識社會，拒絕誘惑，遠離危險，防範侵害」等方面的教育和訓練，學習必要的法律知識和自我保護方法，具備應有的預防侵害的意識、心理素質，掌握必要的防護技能與手段，以及尋求援助的措施，避免自身受到傷害。當你獨自在偏僻的街巷行走時，當你遇到陌生人藉故接近你時，當你到銀行去取錢時，很可能危險就在你身邊，我們隨時具有可能被侵害，應保持較高的警惕性。
在校園裡，學生也要重視自身的安全，防範各種意外的傷害，使自己在校園裡快樂學習，健康成長。在校園裡還要格外注意自己的言行舉止，自覺遵守校紀校規，聽從老師指揮，使自己免受任何安全事故的傷害。在校園安全防範事故方面，安全意識和文明舉止尤為重要，要從身邊的小事做起，養成文明良好的習慣。
中小學生在校內校外活動時，還可能遇到別人遭遇事故，受到傷害的情況。如看到有人落水時，應大聲呼救，請求大人支援；遇到火災，應及時報警，而不是盲目救火等等。如果遇到這類事，都是「見義勇為」的話，貿然行事，可能會因為體力不支，經驗不足，考慮不周，方法不當而受到傷害。所以，在幫助他人的同時，前提就是保護好自己。
生命是寶貴的，神聖的，也是高貴的，美麗的。
生命是有價值的，有尊嚴的。生命理應得到珍惜和尊重，無論是自己的生命，還是他人的生命。
尊重生命就是尊重自己，善待生命就是善待自己，維護生命就是保護自己，因為我們每個人都是生命世界的一部分。想想在2010年10月20日晚，藥家鑫事件，聽了多麼令人心寒呀！所以，不論在什麼情況下，毀滅和傷害如同惡魔一樣有罪，讓我們珍惜生命，尊重生命吧！無論是自己的生命，還是別人的生命，乃至大自然的一草一木等一切人類應當愛護生命。
青少年為了健康成長，應當主動培養自身法律意識，學法知法守法，用法律思維去辯證地識別事物，用法律武器去維護自身合法權益，做一個遵紀守法的小公民，在法律的保護下健康成長。
青少年自身，首先要主動學習法律知識，培養法律意識。要做到遵紀守法，並且在日常生活學習中，積極宣傳法律常識，其次要樹立正確的道德觀。無論在做什麼事情之前，都一定要考慮清楚再去做，不要因為自己一時的衝動，而給自己，給他人造成一生的傷害。
生命，屬於你，卻又不僅僅屬於你。是母親的十月懷胎，將你帶到這個世界；是父母的含辛茹苦養育長大的；是老師，同學，親友的關愛，陪伴著你的成長。所以，讓我們學會珍愛生命——珍愛自己和他人的生命，那麼在我們精神的上空，就會永遠燦爛晴朗。在曲折的道路上跋涉前進，也會時時有心情觀賞美麗風景！
學會珍愛他人的生命。如此，才能在健康，和諧的社會環境中快樂成長。
是啊！生命是自己的，我們可以讓它有價值，也可以讓它有價值，也可以讓它黯淡無光。所以，我們要對自己負責，我們應好好珍惜生命，讓有限的生命創造出無限的輝煌！
珍愛生命讀後感（二）
天色已晚，我坐在窗前閱讀《善待自己，珍愛生命》這篇文章，讀過這篇文章後，我對生命有了更深的認識。
這篇文章從鄰居家的小妹喝下四包鼠藥想結束自己人的生命，但最終非常後悔說起，講了我和鄰居家的小妹在病中苦苦掙扎，但看著母親那飽含期待的目光，誰能狠心離去？我母親和她母親結伴帶我們出入大小醫院。因此最後，我們更多時候想，既然痛苦離不開我們，我們為什麼不能讓快樂點綴我們的生活呢？
也許更多的時候，堅持是最重要的。正如文中所說，「讓我們選擇堅持吧，無論怎樣，讓我們帶淚微笑，去感受生活，努力過好生命中的每一天」。在我們的生命中無率受到什麼挫折，都要用笑去面對生活，快樂永遠是生活中的主角，而快樂的一種最直接的表達方式就是笑，用笑和堅持過好生命中的每一天，去善待自己吧。
這樣珍惜生命的人還有很多，比如海倫凱勒，她在19個月大的時間就失明失聰了，但她非常樂觀，抓緊時間學習，考上了哈佛大學。
著名的理論物理學家霍金，患有嚴懲的肌肉萎縮症，使他不會說話、不會寫字，不會走路，他同樣非常樂觀，甚至還有些調皮。有一次，他與英國王子會面時，他為了「炫耀」自己，不用人幫他推輪椅，自己推著輪椅往會議室「走」去，由於他只有一個手指頭能動，所以控制不住輪椅，結果扎了英國王子的腳趾頭。他自強不息，雖然高度殘疾，只有大腦和心臟還在運動，但他微笑著面對生活，被譽為現在在世的最著名的物理學家。
18世紀最著名的音樂家貝多芬，他的作品幾乎涉及了當時的所有音樂體裁，被尊為「樂聖」、「交響樂之王」。可是，在他是受歡迎的時候，突然開始耳聾。但他堅持與病魔抗爭，最終，他用笑扼住了命運的咽喉，成了名揚四海的音樂家。
生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂與痛苦相輔而成。雖然有些事我們避免不了，我，但我們要去善待自己，要把生命中的每一刻過得充實，讓生命之花永遠快樂的綻放！
珍愛生命讀後感（三）
傑克·倫敦（1876——1916）是讀者熟悉和喜愛的美國作家，《熱愛生命》是以作者親歷的阿拉斯加淘金熱為背景的一篇短篇小說。
小說敘述了一個美國西部的淘金者在返回的途中被朋友拋棄了，他獨自跋涉在廣袤的荒原上。冬天逼近了，寒風夾著雪花向他襲來，他已經沒有一點食物了，而且他的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上非常艱難地前進著。面對著惡劣的自然環境，他吞食漿果、草根、生魚、活松雞、被狼啃剩的動物骨頭。為了節省體力，他理智地選擇拋棄辛苦得來的黃金；為了與路遇的棕熊抗爭，他振奮精神，擺出一副威風凜凜的樣子，嚇跑了虎視耽耽地用好奇的眼光打量著他的大棕熊。
就在他的身體非常虛弱的時候，他發現了一匹灰色的醜陋的病狼跟在他的身後，舔著他的血跡，尾隨著他。就這樣，一幕你死我活的悲劇上演了，其情節之殘酷，實為罕見——前頭爬著一個生命垂危的人，後面跟著一條奄奄一息的狼。兩個生靈在荒野拖曳著自己危在旦夕的軀殼，都想獵取對方的性命，而他前面已經望到那條救命的船，但現在離船還有四英里，儘管已經到了彌留之際，他還是不願意死去，哪怕已經被死神攥在手裡，他要跟死神較量一下，不能這樣坐而待斃。他最終在人與狼的戰鬥中獲得了勝利，他咬死了狼，喝了狼的血。最後他幸運地獲救了，使生命放射出耀眼的光芒。
小說清晰地展示了一個人在荒原中歷盡艱難的求生過程，不動聲色地描繪了生命的偉岸和強大，是一曲生命的禮讚。()《熱愛生命》得到讀者的熱捧，不是偶然的，因為從中我們可以看到面對惡劣環境時人表現出來的頑強意志，敢於挑戰和超越生命極限，創造生命奇蹟。特別是在病榻上和病魔作鬥爭的人們，從中可以汲取生命的力量。要像書中的主人公那樣，永不放棄，永不言敗，扼住生命的咽喉，成為生活的強者。
熱愛生命，就要珍愛自己的生命，遇到挫折，不能自暴自棄，生命既是脆弱的，又是剽悍與強大的，只有熱愛生命的人，才能敬畏生命，擁抱偉大的生命，盡享生命的美麗和神奇。
熱愛生命，同樣要善待他人的生命，每個人的生命都是唯一的，不可複製的。關愛他人，才是人間的大愛。藥家鑫之所以受到全國網民們的一致聲討，是因為他在開車撞傷別人時，不是想到自己的責任，及時地彌補自己的過錯。而是對苦苦哀求他放過自己的受害人張妙連捅八刀。這種漠視別人生命的行為，最終使他成為人人喊殺的對象。正是因為他挑戰了國人的道德底線，犯下了不可寬宥的罪行，最終也把自己推向了絕境。一個不尊重他人的生命的人，想要保住自己的生命，實在是太強人所難了。正如有網友指出的：藥家鑫能夠不判死刑，除非中國徹底廢除死刑，大家無話可說；否則，只要中國存在死刑，第一個判的就是他。那些拿出藥家鑫數十張獲獎證書為他辯護的人，能證明他是個好學生嗎？只能證明藥家鑫所在學校的教育徹底失敗。因為他們沒有教會藥家鑫最起碼的一點，怎樣做人。一個沒有人性的人，獲獎證書又有什麼用呢！
熱愛生命，就要牢記生命是最重要的。小說中的主人公之所以能夠重新獲救，是因為他意識到了這一點。為此，他拋棄了他辛苦淘來的黃金。而他的朋友比爾原本比他更有希望走出困境，因為捨不得丟掉黃金，輕裝上陣，而最終黃金反成了累贅，並為此而丟了命。這使我們想到我國頻發的礦難，這背後就是對GDP的盲目崇拜和對生命的蔑視。如果管理者們把職工的生命放在第一位，那麼，礦難一定會減少許多。
熱愛生命，珍愛生命，才能使我們避免一切傷害，才能使每一個生命都生氣勃勃，散發出耀眼的光芒。